教材是教学活动的重要武器，对学生专业价值观的树立、学科知识的建构以及知识点的理解掌握都具有非常重要的意义，因此，编写一本好的企业管理教材无疑也是提高学生综合素质和培育管理能力的重要举措。而目前国内企业管理方面的教材虽然很多，但总是给人一种良莠不齐的感觉，真正教师好用、学生好学的体现企业管理前沿创新理论与实践技术的好教材着实不多。特别对于理工科背景的本科、专科院校的企业管理教育，目前还没发现因此量身打造的《现代企业管理》教

正保远程教育以网络职业教育为核心，围绕线上线下相结合的发展策略，不断扩充完善产品线，为各行业领域的个人和企业提供教育产品和服务。公司目前已建立18个品牌网站，开设了200多个辅导类别，覆盖了会计、医药卫生、建设工程、法律、创业实训、中小学、自考、考研等13个不同行业。

本教材基于工作过程系统化的课程设计思路，我们针对高职院校人力资源管理专业的核心课程———“薪酬管理”所编写的配套教材。根据工作过程系统化的课程设计思路，我们在对企业相关岗位进行调查研究的基础上，结合《中华人民共和国职业分类大典 （2015年）》《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015 年）》的相关职业和专业标准，按照平行的情景逻辑关系，以薪酬 支付依据为学习情境载体，对“薪酬管理”课程进行了工作过程化构建。重构后的“薪酬管理”课程分为三个学习阶段（对应“教师带着学生做”“教师指导学生

本书围绕企业绩效考核与管理这一条主题，以理论 方法 实务的展现形式，构建了一套全新、实用、高效的绩效考核与管理体系。 本书在分别阐述人力资源管理理论的基础上，详细介绍了绩效计划、绩效指标设定、绩效考核方法比较与选择、制定绩效管理制度、实施绩效反馈、绩效考核结果运用、绩效改进的方法与工具、团队绩效管理以及各类人员绩效考核实务等的具体理论、工具以及操作方法。 本书适合大学本科或相同层次的人力资源管理专业及相关管理专业师生使用，也适合企业经营管理者、人力资源管理人员、咨询师、培训师阅读、使用。

员工的内在潜能激发与有效激励，是人力资源效能提升的动力源泉。随着新生代员工日益成为人力资源主体，传统的薪酬激励方式难以满足员工的期望要求，难以激发员工的内在潜能及价值创造能量。如激励手段太过单一，激励过程缺乏员工的互动参与，绩效考核滞后导致激励不及时、激励失效以及无法吸引、保留人才等。建立全面认可激励体系，是解决这些问题和困惑的有效途径。本书通过对新时代员工需求的变化解读，思考如何利用游戏化思维、荣誉体系、幸福企业等思路，通过全面认可激励体系激发新时代员工。

　　《会计综合实训（视频指导版）》旨在为中小微企业培训财务实操人员，以商贸企业财务业务为例展开会计综合实训，包括手工账实训及单机版电算化实训（金蝶KIS系统）。手工账所需的全真模拟原始凭证和账簿单独成册，裁剪方便。
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本书是“会计综合实训”课程的教材，内容涉及基础会计、财务会计、成本会计的基本理论知识以及***发布的《企业会计准则》体系中若干项具体准则，涵盖了基础会计实训、财务会计实训、成本会计实训的主要内容。
本书共分为两大部分。第一部分主要包括会计综合实训准备、会计综合实训操作（这是本书的主体部分，内容包括建立账簿、日常会计核算、期末业务核算和编制财务报表和纳税申报表）和会计综合实训辅导；第二部分主要是经济业务原始凭证和会计综合实训作业，并单独装订成册。本书内容系统全面，会计实训贴近实际，操作程

本书在第四版的基础上，依据*新颁布和修订的企业会计准则以及相关税法、制度的变化及时进行了修订。此次修订，保留了原书的篇章结构安排，对相关章节中的内容进行了补充、修改和替换。根据新修订的会计准则、税法、财务报表格式，修改了一些不符合当前实际规定的内容。从企业经济交易事项的实际特性出发，主要修订了企业资产负债表报表和利润表报表的格式以及相关项目的填报说明;取消了营业税以及营业税的计算与账务处理;更新了涉及增值税的相关计算以及纳税申报表。

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　　《基础会计》是会计人员的入门教材，也是高等院校财经类专业的主干课程教材之一。
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本书以财政部2006年颁布的《企业会计准则》为依据，紧密结合具体的会计实务，并与国际会计准则相协调，力求将会计的基本理论、基本方法和基本操作技能准确、全面地予以介绍。内容主要包括：会计的含义、对象、要素和原则，会计科目与账户，复式记账原理及其应用，工业企业主要经营过程的核算和成本计算，会计凭证和会计账簿，财产清查，财务会计报告，会计核算组织程序，会计规范等。本书可用于会计学、审计学、财务管理学专业和其他经济管理类专业的本科和专科教学，也可作为企业财务会计人员工作的参考读物。