案例是组织行为学课程经常采用的教学形式，在教授理论知识的同时通过体验式学习，培养学生的批判性思维和管理实践能力尤为重要。为了更好地实施案例教学，一本配套案例教程必不可少。
本案例教程包括个体心理与行为、群体心理与行为、组织心理与行为三个单元，涵盖了组织行为学的基本内容。在案例选择上注重结合中国的文化特点和管理实际，突出背景的多样性，强调管理者导向，22篇案例都是经过中山大学管理学院教师在教学实践中反复推敲的真实案例。
本书配有内容丰富的教学手册，适合作为高校组织行为学课程的配套用

本书是人力资源核心课程之一，由三部分构成：部分以团队建设与管理的理论知识为主，全面介绍团队与团队建设与管理的基本概念和相关知识；第二部分是组织团队建设与管理的具体方法和内容，以项目为载体，共分七大模块，主要包含团队意识与团队组建、团队协作与配合、团队纪律与礼仪、团队计划与组织、团队领导与执行、团队沟通与协调、团队变革与创新；第三部分是组织团队建设与管理的实践案例和未来发展展望。 本书强调操作性、实用性，侧重实践应用，并附有实践案例，应用操作性强。

《外国教育史学科地图》系统介绍了外国教育史的整体概貌、发展历程、理论流派、关键术语、核心概念、代表人物、重大事件、研究方法、学科前沿、学术组织及经典著作等内容，全面展现了外国教育史学科的整体图景。 《外国教育史学科地图》清晰地呈现了外国教育史学科历史发展的脉络，描绘了当前外国教育史学科的整体面貌，全方位地展现了外国教育史学科的发展趋势，对于推动外国教育史学科的发展有着十分重要的意义。 ——南京师范大学教授 周采 《外国教育史学科地图》内容全面，史料翔实，阐述清晰，分析精当。该书是我国外国教育

维维恩·沃勒 (VivienneWaller)是斯威本科技大学的社会学讲师,研究兴趣涉及知识、环境与技术以及更广泛的研究方法领域。维维恩拥有澳大利亚国立大学的社会学博士学位,以及墨尔本大学的文学学士和理学学士学位。在进入学术界之前她曾以顾问的身份服务于澳大利亚政府,从事政策和评估领域的社会研究。
卡伦·法夸尔森 (KarenFarquharson)是斯威本科技大学健康、艺术与设计学院的副院长和社会学副教授。她是一名社会学家,对体育、种族和媒体以及归属感和社会融入等话题有着广泛的研究兴趣。

　　《中国社会学史》为“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材。
　　《中国社会学史》包括绪论和正文。
　　《中国社会学史》正文共十七章，以1949年中华人民共和国成立的时间为界，分为上下编，分别阐述了1949年前后两大时期中国社会学的主要学派、研究领域、分支方向、相关学科及其学术思想、知识体系的基本线索和演变过程。

本书第四版获中国大学出版社图书奖第二届优秀教材奖二等奖 本书系统地介绍了社会统计学的基本内容：统计描述和统计推论，并以变量的四个层次（定类、定序、定距、定比）为切入点，简明扼要地阐述了单变量和双变量的各种统计技术。本书的例证材料多取材于社会现象，采用直观、浅显的叙述，将数理统计方法在社会研究中的应用通俗地呈现给读者，是学习、研究社会统计问题的必读课本。 本书是社会学专业的必修课教材，同时可供文科相关专业师生学习、参考之用。 第五版在原有内容的基础上，增添了两章。第十六章“多元分析简述”是对社会统

《社会研究中的基础统计学》是一本清晰生动、深入浅出的统计学入门实用手册。本书向学生及研究者介绍了社会研究中关于统计学的基本知识，书中不仅对统计原理和方法做了系统、全面的介绍与阐释，而且重点关注了没有很强的数学背景的读者对象，使读者能够循序渐进地掌握统计方法。

全书的所有重点内容都配有详细的逐步统计过程的演示，也对社会研究中统计方法的原理和使用给予了清楚而富有逻辑的解释。

书中每章的末尾都附有大量习题，并且在全书最后配备了习题答案。

第12版

本书共分为五编：编社会学的视野与方法，主要介绍什么是社会学以及社会学研究方法；第二编社会形成论，主要从社会、文化、人的社会化、社会角色、社会互动等基本概念出发，介绍社会是如何形成的；第三编社会要素与社会结构论，主要从静态社会学的视角，介绍社会群体、家庭与婚姻、社会组织、社会制度、社区等基本的社会要素与社会结构；第四编社会运行与社会偏差论，主要从动态社会学的视角，介绍社会分层、社会流动、社会失范与社会控制、社会问题及其调适等社会运行的机制和社会偏差的矫正；第五编社会趋势论，主要介绍社会变迁<

本书从语言沟通、非语言沟通、沟通技能、化解人际冲突、求职沟通、与同事沟通、与上司沟通、与下属沟通、会议沟通、与客户沟通等方面，全方位、多角度地介绍了人际交往与沟通中的问题及处理技巧，以提高读者在工作和生活中的交际能力，帮助读者更好地适应社会。

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本书内容新颖、案例丰富、实用性强，既可作为本科院校和高职院校公共基础课或专业基础课的教材，也可作为社会人员提高人际

本书以人称叙述，涌现出对地方统计管理与治理革故鼎新之许多鲜为人知的想法做法办法，令人耳目一新，颇有现实借鉴意义。
本书通篇充盈着性、力、口、窗、效五个特质：把握统计工作方式方法的特立性，保持一股不懈的创新清风；基于现实统计条件的破解力，善于独立思考；着力发现转变传统思维的小切口，解决统计问题受制于力量时需寻求杠杆原理；扭住抓紧专业黄金工作的时间窗，利用有限度的时间做正确的有效的专业实务；盯住验证专业能力的真效果，适时提出防注水、防少漏的两防工作要求，成为引领南粤统计人追求数据