人性的弱点，其实就是人性的特点。 曾仕强教授集数十年人生经验与深厚学养于一身，在本书中表达了对人性的弱点的深刻理解和独特看法。 对于人性的弱点，我们了解得越透彻，越容易选择正确的应对方式，进而取得理想的沟通效果。每个人都有弱点，而弱点不等于缺点——让弱点变成优点，这正是我们的努力方向。 本书案例丰富、干货满满，非常适合

本书结合人性化领导与法制化管理的特点，分基本的理念、工作的原则、沟通的现象、沟通的真谛、人我的分寸、两可的拿捏、是非的判断、凌乱的秩序、会商的技巧、合理的兼顾等10个章节，详细介绍了以人为本的管理法则，对适合现代中国管理者的切实有效的领导艺术进行了剖析与梳理。 在中国当领导，要以人为中心理人、管事，以期达到安人、成事的

本书主要内容包括线性规划及其对偶理论、非线性规划、整数规划、动态规划、随机规划与模糊规划、智能优化算法设计与强化学习以及博弈论等。每部分内容都较全面系统地介绍了其基本理论和优化算法，以案例分析的方式，循序渐进地引导读者，激发读者的学习兴趣，这是本书的特色之一。作为教材，每章后附有习题，以便加深读者对所学知识的理解和掌握

本书全面深入地探讨了管理沟通的核心理论与实务技巧。共分为十章，系统构建了管理沟通的知识体系。第一章至第三章为基础部分，详细介绍了管理沟通的基本概念、特点、作用及过程，探讨了管理沟通的技巧，包括会议与面谈、非语言沟通与倾听等，并深入分析了团队沟通与协作的重要性及策略。第四章至第六章则进一步探讨了冲突管理与谈判技巧、跨文化

本书从管理者视角，分管理基础、职能、艺术、发展四部分，阐述管理学概念、职能与趋势，助读者系统掌握规律方法以提升管理能力。全书4篇10章，含绪论、古典与人际关系理论、计划等职能及沟通、激励、管理创新与知识管理。可作高校管理类专业基础课、非管理类选修课教材，也用于管理工作培训。

本书共分为六篇，涵盖了管理学的决策、组织、领导、控制、创新等专题。主要内容包括：管理与管理活动、管理理论的历史演变、决策与决策过程、环境分析与决策、决策的实施与调整、组织设计、人员配备、组织文化、领导的一般理论、激励、沟通、控制的类型与过程、控制的方法与技术、风险控制与危机管理、创新原理、组织变革与创新，并以互联网时代

本书分为三个部分。第一部分为“高等学校统计学类专业人才培养战略研究报告”，对国内外统计学类专业本科教育教学的现状进行调研，较为系统地整理国内外统计学类专业学科布局、人才培养模式、人才需求和课程体系方面的现状，并进行对比分析。第二部分为“高等学校统计学类专业核心课程体系”，全面介绍统计学“101计划”重点建设的13门核心

全书共分为十一章，包括绪论、人性假设与组织管理、个体行为的影响特质、激励与沟通中的组织行为匹配、激励理论与应用、组织沟通理论及应用、领导行为与管理、组织设计与变革发展、组织文化、群体行为、团队管理，各章均配套导入案例、关键概念、复习思考题、管理游戏和案例分析。本书在第四版的基础上，围绕近年来数字化时代与人工智能时代对组

本书的内容、风格能带给读者耳目一新的感觉，令读者读来不费力，无晦涩难懂之感。本书的一些重要内容包括：关于海尔的小前端＋大平台组织结构的深入分析和意义揭示；结合诸多案例，详细论述分权与授权，识别机会或诊断问题；深入分析现实社会中诸多沟通障碍；介绍处理冲突的6种策略或方法；指导9种激励手段的实际应用；等等。本书化平凡的管理

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，由教育部组织编写，经国家教材委员会审核通过。为及时、深入贯彻党的理论创新成果和党的代表大会精神，扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，充分反映马克思主义中国化时代化最新成果、中国特色社会主义丰富实践和本学科领域最新进展，党的二十大召开后，教育部组建了