本书较为全面地介绍了抖音运营、抖音拍摄剪辑、抖音带货和抖音直播等知识。全书共6个模块，包括抖音账号运营、抖音内容创作、抖音创意类型、抖音涨粉技巧、抖音电商带货、抖音拍摄剪辑等内容。本书既重视实战操作的技能讲解，也注重行业的发展现状。技能与行业并重有利于读者系统全面地建立自己的抖音运营知识体系。

本书以培养学生英语翻译实践能力为目标，共设11个单元，内容涵盖名片、标识语、商标、公司介绍、产品说明书、广告、商务信函、组织机构、商务单证等常见应用文体。本书通过介绍常见商务文体的语言特点、主要翻译方法与技巧，培养学生在国际商务环境中的翻译能力和严谨的翻译态度，使其掌握常见商务英语翻译技能并具备严谨的翻译职业操守。
本书适合应用型本科院校、高职高专院校商务英语、应用英语以及其他涉外经贸类专业学生使用，也可作为非英语专业学生的拓展课程教材使用，亦可供从事对外经济贸易工作的人员参考使用。

本书是人力资源管理系列丛书之一，主要针对员工培训与开发的人力资源管理功能进行介绍，内容包括员工培训概述、学习理论与人力资源开发环境、培训的需求分析、培训项目的组织与实施、培训方法与技术、员工分类培训、培训效果评估、培训成果转化、职业生涯规划与管理及职业生涯管理面临的挑战。本书收集、整理了国内外理论与实践研究成果，明确了每章的学习要点，通过导读资料、思考与复习、案例讨论帮助读者加强对理论的学习，并且在每章最后附加一个培训游戏，体现了理论性、实践性和趣味性的统一。
本书可作为高等学校管理

互联网支付是我国金融科技创新的重要组成部分，已深入社会生活的方方面面，影响力日益扩大。本书从目前我国互联网支付的主要业务分类入手，结合具体案例，对时下互联网支付业态的概念、特点、运营模式、风险分析等进行了系统梳理，并进一步对互联网支付管理、监管措施及法律法规进行了分析。
本书注重理论与实践结合，可作为高等院校互联网金融课程的教材，也可作为互联网金融从业人员及互联网金融爱好者的参考书，亦可作为机关、企事业单位的培训用书。

内 容 简 介

　　基础会计是会计学科的入门课程，通过本课程的学习，学生能够比较全面地了解会计基本原理、掌握会计基本方法和基本技能，为后续会计专业课程——企业财务会计、成本核算与管理、管理会计、企业财务管理和企业财务分析等课程打下良好的基础。基础会计也是经济管理类其他专业必修的专业基础课，通过学习基础会计了解会计基本理论和基本方法，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。

　　本教材按照会计工作流程分设成五个项目，项目1认识会计工

　　《上市公司财务报告阅读与案例研究》着重对财务报告数据的生成原理和内涵予以解读，随后打开财务报告分析的工具箱，并通过指标体系的构建，揭开财务报告的神秘面纱，讲述其背后的故事。在书最后，作者选取了具有代表性的上市公司年报进行分析和解读。这部分内容既是对前面所学知识的检验，又提供了撰写财务分析报告的规范示例。

　　《国际贸易实务与案例》涵盖了国际进出口业务中所涉及的主要交易环节及国际进出口业务主要交易方式等内容，系统地介绍了国际贸易各个环节所涉及的知识和技能，涉及到国际商法、国际货物运输和保险、国际货款的支付以及商品检验等诸多方面的知识，具有较强的理论性、实践性、系统性和可操作性。通过对该书的学习，既有助于学生理解进出口业务基础知识，又有助于培养学习进出口业务基本技能，形成进出口业务核心专业能力。

　　《计量经济学（第五版）》融计量经济学理论、方法与应用为一体；以中级水平内容为主，适当吸收初级和高级水平的内容；以经典线性模型为主，适当介绍一些适用的非经典模型。全书形成了一个独具特色的内容体系。
　　全书详细论述了经典的单方程计量经济学模型的理论方法，适当介绍了现代时间序列计量经济学模型和几类非经典截面数据模型的理论方法。在计量经济学应用模型中，该书着重讨论了模型类型设定、总体回归模型设定、模型函数关系设定和模型变量设定的原则和方法。在详细介绍线性回归模型数学过程的基础上，各章的重

　　《国际贸易理论与实务》一书历经两版多次印刷，受到国际贸易学科广大教师和学生的厚爱，作者深表谢意。
　　此次第三版修订，继续突出“宽、新、实”三个特色。范围“宽”：涵盖了国际贸易理论知识和业务活动的整个流程，集商品贸易、交易方式、跨境电子商务于一体，使读者在了解贸易理论的同时能够系统地掌握实务知识，又能站在较高的理论起点上，从而更好地把握国际贸易理论与实务的全貌。观点“新”：该书不仅系统地阐述了国际贸易的新惯例、新知识，而且还比较全面地介绍了国际贸易领域的一些政策、措施、规则、惯例，包括

本教材通过六章二十一节的学习安排，把清晰明了的线条展现出来，层次分明，结构完整，既教会学生仓储管理的技术与方法，又指导学生“构建现代仓储体系”，学会仓储经营。通过学习本教材，学生可以掌握仓储管理的整体知识框架，站在仓储管理的全局高度来理解和运用所学知识，防止发生“只见树木，不见森林”的情况。