《基础会计》依据财政部新《企业会计准则》、新财税政策、基础会计课程标准、会计专业人才培养方案及教育部课程思政相关要求，同时适度考虑财会专业的普遍适用性以及初级会计考证的需要编写。全书共9个项目、25个任务，通过企业相关岗位或实际经济领域中发生的经济事件，围绕记账方法、会计要素及证账表操作技能展开，阐述会计的基本理论、基础知识、基本技能，同时对专业内容中蕴含的思想政治教育元素进行提炼和融入。每个项目都明确了初级会计实务考证考点，利于学生把握重点。为了利教便学，该书配有在线开放课程，部分学习资源

《商务日语口译与笔译》以日语人才在企业从事口译与笔译工作为主要内容，设置具体的工作任务。商务日语口译部分围绕着在分公司的口译人员接待来自日本总公司的人员这一工作项目，设置了十一项口译任务：机场迎接、入住酒店、宴会招待、购物、参观工厂、拜访客户、观光、部门内部会议、价格谈判、办理退房手续、机场送行。商务日语笔译部分则设置了四个常见的笔译任务：商务邮件翻译、商务文书翻译、公司宣传资料及商品宣传广告的翻译、产品说明书翻译。从整体上看，口译部分与笔译部分的内容比例为2:1。

本书介绍了国际贸易理论及实务内容，吸纳了最新的国际贸易政策和最新成果，分析了国际贸易前言问题，引入了新的统计方法，更新了2020国际贸易术语，内容上主要介绍了国际贸易的发展历程、自由贸易理论、保护贸易理论、国际贸易政策与措施、区域经济一体化与多边贸易体制、国际服务贸易、国际货物买卖合同概述、国际货物买卖一般流程、国际贸易术语、商品的品质数量和包装、国际商品价格、国际货物运输与保险、国际贸易货款的收付、商品检验、索赔、不可抗力、仲裁、贸易方式等内容。

本书编写目的明确，针对性强，注重理论与实践相结合，全书大量引用真实的经典案例，实践性强，并且每章后都附有实践教学内容，便于锻炼学生实践操作的能力。

2014年5月,国务院印发了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号,以下简称《决定》)。《决定》强调了:加快发展现代职业教育,是党中央国务院作出的重大战略部署,而中等职业教育是现代职教体系的重要基础。在上述良好发展前景的激励下,为适应中等职业学校教育教学方式、方法的改革,打破传统的教学模式,更好地开展中等职业学校财经类专业“会计基础”课程的教学,我们组织编写了《会计基础——习题集》,与主教材《会计基础》配套使用。
《会计基础——习题集》针对主教材“走进公司企

《企业纳税实训》 是与 《纳税实务》 教材相配套的辅助教材，编写本书的目的是贯彻教学做一体化、理实合一的高职教学理念，让学生掌握企业报税工作的基本操作流程和操作要领，能计算企业常见税费的应缴金额，会办理各税种的纳税申报和相关涉税会计处理，同时也满足学生会计专业技术资格考试的需要。
      本书在编写过程中，打破会计专业传统配套教材框架的束缚，充分考虑了主教材的特点，根据在线开放课程学习者的需要，重新构架体系，以知识点、技能点为主线来设计体例，安排重点难点提示、职业判断能力训练和职

本书内容特点：
1.专业化。本书尝试提取薪酬管理模块单独编写实训教材，以适应组织人力资源管理部门职责细化的需求变化，同时为其他核心模块教学实践环节的细化提供借鉴与参考。
2.流程化和模块化。本书实训一是组织进行薪酬战略规划的宏观层面的内容，实训二至实训十二是薪酬方案设计的内容，“附录 员工薪酬管理相关表格”是薪酬预算与发放涉及的内容。按照薪酬的构成，薪酬分为基本薪酬、奖金和福利三大子系统，本书的实训内容也与之相对应，如职位评价、薪酬调查、职位薪酬设计等是基本薪酬设计的内容，对应奖金

撰写本书,就是为了满足非财务会计专业人员了解会计报表、解读会计信息的需求。目前会计专业教材普遍特点是专业性较强,语言深奥晦涩，对于非财务会计人员来说,阅读和学习起来比较吃力。本书的主要特点是,着力将财务分析的专业知识,以平实、通俗易懂的语言和图形展现,力求生动、浅显,且不失科学性和系统性。书中对会计报表的基础知识和财务分析的基本技巧进行了详细讲解,根据读者学习的规律和思维逻辑逐步展开内容,前后呼应,循序渐进,引导读者渐进地了解和掌握专业知识,并对会计报表存在的一些常见问题作了深入浅出的