本教材以专业能力培养为中心，参照作物种子繁育员国家职业标准，将种子生产的有关内容有机地结合起来，以技能为单位，融入理论知识，独立安排实践内容，自成体系。教材以项目为载体，引导学生通过动手操作掌握技能要点，达到能独立应用、分工合作、直接与生产管理接轨的目的，让学生把掌握的技能应用于生产管理实践当中。全书按照种子生产全过程展开，分为七个项目： 制订方案 、 播前准备、播种、田间管理 、质量控制、观察记载、 包装与贮藏。每个项目下又分为若干任务，共计36个任务，每个任务又分为“任务描述”、“任务目标”

　　木材保护与改性主要包括两个方面，即通过木材保护手段避免木材劣化，以及通过木材改性手段克服或改善木材固有的缺陷，赋予木材某些特殊功能。《木材保护与改性/高等院校木材科学与工程专业规划教材》从木材作为天然生物材料的特点出发，阐述木材保护与改性的原因，在此基础上对相关的木材保护与改性措施进行了深入介绍，其中包括木材防腐、防霉、防变色、抗虫蚁、阻燃、尺寸稳定化、软化、强化、漂白、染色、表面活化等不同的处理方法。
　　《木材保护与改性/高等院校木材科学与工程专业规划教材》可作为木材科学与工程专业

　　园林苗圃学是讲述园林苗木培育理论和技术的一门应用科学。
　　《园林苗圃学（第2版）/高等院校园林与风景园林专业规划教材》主要内容包括园林树木种实生产、苗木繁殖与培育、设施育苗、大苗培育、圃地管理与苗圃有害生物防治、苗木质量评价与出圃、苗圃建立与经营管理、常见园林植物育苗方法和技术要点等。
　　《园林苗圃学（第2版）/高等院校园林与风景园林专业规划教材》在简述园林苗木培育理论的基础上，介绍园林育苗方法和技术要点，内容新颖、实用。
　　《园林苗圃学（第2版）/高等院校园林与风景

　　《花卉生产技术（第2版）》内容包含了花卉分类、花卉生产设施、花卉繁殖技术、花期调控技术、露地花卉生产技术、盆栽花卉生产技术、切花花卉生产技术、花卉应用技术8个项目，33项任务。
　　《花卉生产技术（第2版）》的编写是以花卉识别、花卉繁殖、花卉生产等十几年的教学经验为基础，突出了实践性强、操作性强等特色。

本书以鱼类寄生虫为切入基点，介绍了其生物学、生态学、致病机制、流行规律、诊断和防治。它是鱼类病原生物学的一个重要组成部分,也是水生动物医学的基础学科。本书分为前言、总论、各论、附录以及索引等几个部分，它将是我国*部专业性的教科书和参考书。该书也将会对近年来有关鱼类寄生虫方面的研究成果进行一个全面的总结与概括。该书的出版将会对我国水生动物医学专业的建设起到较大的推动作用。

主要介绍了柑橘(砂糖橘)生物学特性、柑橘(砂糖橘)高标准建园技术、柑橘的育苗栽培、柑橘(砂糖橘)结果管理、柑橘绿色防控措施、柑橘病虫害等方面内容,本书融实用性、前瞻性和可操作性于一体,可供从事柑橘的生产者和管理者使用与参考。

本书系《有机水果高效生产技术手册》系列丛书之一，系列丛书共计30本，全面涵盖了有代表性的水果品种。本书围绕有机石榴的种植技术，重点从种类、环境选择、种植栽培、田间管理、病虫害防治、肥料选择、采收与加工等方面进行了图文并茂的阐述。本书为系列丛书之一，内容相对全面、系统。本书的出版，可为新型职业农民，果木农民合作社社员；个体种植者；农场主、育苗场等读者群体提供很好的生产技术参考，可作为教材，也可作为技术读本，推荐出版和推广。本书已通过选题策划会。

本书是水利工程专业提升专业服务能力项目专业课程建设教材系列之一。本书分为设施农业园区规划、塑料大棚建设、日光温室建设、连栋温室建设、设施农业环境调控共五个项目。本书以工作过程为导向，主要介绍了完成各项目的程序、方法和技术，其中设施农业园区规划部分按照进行园区规划的程序、常用原则和方法的顺序编写；塑料大棚、日光温室和连栋温室的建设部分分别按照了解设施的结构类型和编号方法、选择确定设施的规格尺寸、设计建造设施的顺序编写；设施农业环境调控部分按照了解设施中的环境特点、作物生长发育对环境的要求、应

　　《人工林的生态环境效应与景观生态安全格局——以云南桉树引种区为例》从桉树人工林引种这一角度，以云南省21世纪以来，桉树人工林引种面积*多*集中的普洱市澜沧县、西盟县和孟连县作为研究对象，综合运用地理学、环境学、景观生态学等多学科理论和方法，以遥感和GIS技术为支撑，分析土壤质量、植物多样性、植被覆盖度、植被净初级生产力等四个单因子方面的生态环境效应，揭示桉树对林下植物多样性、植被覆盖度和植被净初级生产力的影响，以及对土壤水分和地力的消耗水平；从生态系统服务价值、生态足迹、土壤侵蚀、生态环境综

《林科基础英语》是在内容教学法（Content-based Instruction）教学理念指导下，融入专门用途英语（English for Specific Purposes）的理论元素编写而成的，旨在使学习者既能提升外语水平，又能习得一定的林科专业知识。本教程按照主题设计教材内容，文章均选自地道英语原文，涉及林学、园林与园林设计等领域，适合林业院校的本科生、研究生及相关林业科技人员使用。该教程将语言学习与专业学习紧密结合，旨在为实施有效教学，培养语言能力强、专业素养高的复合型应用型人才服务。