本书主要研究有关使用化学物质治疗疾病时引起机体机能变化机制，在注重“三基培养”的同时，紧跟教材建设工作要求，将纸数相结合，同时注重学习目标的培养，突出专业性和实用性。编写组对教材的内容进行了适当调整，以便提高学生能力和综合素质。结合课程内容附加的“PPT课件”简单明了，方便随时学习，“知识链接和参考书及参考教材”扫描二

本教材第一章国家基本公共卫生服务概述介绍我国基本公共卫生服务发展历史与现况，第二章全人群的基本公共卫生服务项目、第三章重点人群的基本公共卫生服务项目(含预防接种、0-6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、中医药健康管理)和第四章面向患病人群的基本公共卫生服务项目(含慢性病管理、感染性疾病管理)围绕不同人群基

本书内容包括护理礼仪与人际沟通概述、护士仪容礼仪、护士服饰礼仪、护士仪态礼仪、护士工作礼仪、护理工作中的人际关系礼仪、护理工作中的语言沟通礼仪、护理工作中的非语言沟通礼仪、涉外护理礼仪和求职礼仪十个项目。教材内容除了保证正确的政治方向，尤其注重思政元素的融入、护士执业资格考试考点的提示和实用性。每个项目的学习目标中的素

本教材内容以经典物理理论为基础，注重近代物理观点的融入，强调物理图像的建立和医学应用导向，系统介绍X射线、核磁共振、激光等现代医疗技术的物理原理。

本书共有十章，包括概论、肿瘤临床诊疗指南概况、肿瘤疾病的循证综合治疗与多学科诊疗模式、我国高发性肿瘤的循证诊疗原则与实践(上、下)、指南向具体治疗方案的转化、肿瘤疾病的中医循证实践、肿瘤患者的医患共同决策、肿瘤疗效评估与随访、肿瘤疾病的循证整合管理。在结构和内容阐述上，力求达到知与行的统一、系统性与新认知的结合。

本书汲取了上版教材的编写经验，依据“基于职业特点，构建课程思路。此次修订的特点是：①基于职业岗位，选取教学内容；基于工作任务，创新教学方式”的课程编写模式，突出高职高专培养高技能型应用型人才的特点；②加入大量数字融合素材，以二维码形式提供数字内容增值服务，包括每章的教学课件、扫一扫知重点、扫一扫测一测等。

本书主要内容包括：超声影像技术学概述；超声技师规培总则；超声成像基础及原理；心脏、肝脏、胆道系统、胰腺、脾脏、泌尿系统；超声新技术等内容。

本书涵盖了“中医学基础”、“中药学”、“方剂学”、“中成药”四部分内容。本书共三个篇章，第一篇为中医基础，介绍阴阳五行、脏腑经络等；第二篇为中药与方剂，介绍中药的性能、中药的采制、方剂与治法以及常用中药、常用方剂等；第三篇为用药指导实训。

本书包括绪论、护士日常社交礼仪、护士仪容礼仪、护士服饰礼仪、护士仪态礼仪、护士沟通礼仪、护士工作礼仪及护士求职礼仪八个部分。主要对护理职业人员的仪容、举止、服饰、言谈等方面的礼仪要求做了全面、详细的介绍，并辅以具体的行为模拟训练，注重职业礼仪的实用性和可操作性。

本书立足“四新”建设核心要求，以“语言赋能专业，专业反哺语言”为核心理念，构建了“四维一体”的编写框架。模块涵盖GainingInsights(新知探究)、DiggingDeeper(深度研读)、CreativeSolutions(创新方案)、China’sWisdom(中国智慧)四大核心板块，。在内容选择上，教材紧扣