本书分为上、下两篇，共8章，主要内容包括：我真的快不起来啊！——发现孩子变“慢”的深层原因；快点快点，赶紧的！——催促孩子，会让他变得更慢等。

    本书共分为9章，主要内容包括：我为什么要学习啊？——孩子学习的动机是什么？学习真的没意思啊！——重视培养孩子的学习兴趣；我现在感觉学习很快乐！——端正孩子的学习态度等。

    本书基于创新的思想，以培养学生的创业精神为主线，以提高学生的创业能力为目标，科学地构建了包括创意、创业素质、创新思维、创新技法以及创业机会、创业计划、创建企业、创业融资、创业管理和创意战略发展等在内的经典实用的内容体系。同时，为将创新精神、创新意识全面融入学生创业实践，突出学生创业能力培养，本书进行了精心编排，内容翔实、系统、前瞻、简明、易学、实用、案例丰富，形式新颖，创业指导高屋建瓴，使学生能快速掌握基于创新的创业技能，为学生创业打下坚实的基础。

    本书主要介绍了与形体训练相关的知识，全书共分8个项目，具体内容包括概述、形体基本素质训练、基本技能训练、健美运动、健身健美操、大众艺术体操、瑜伽、个人仪态行为模拟训练。本书以改善和塑造身体形态、培养高雅气质和风度为目标，从理论与实践相结合的角度阐明了形体训练的基本原理以及练习的内容和方法。

    全书分为基础模块和拓展模块两部分, 内容包括体育促进健康、田径运动、体操类运动、球类运动、健身运动、娱乐运动、保健运动、休闲户外运动、体育游戏及校园特色体育9个单元。

    本书在简要介绍体育教学设计的一般基本知识的基础上, 从纵的角度, 按照体育教学设计的过程, 结合教案编写的实践, 详细地介绍了有关体育教学设计的课堂教学目标设计、学情分析、教材内容分析、教学方法的选择等各部分的理论与方法。

    《大学体育》全面地阐述了体育运动与健康的基本理论知识，如体育运动对人体生理和心理活动的影响、运动损伤的预防与处理、一些常见疾病的预防、运动处方的制定等，并对一些基本的体育技能作了详尽的描述，使学生在了解基本理论的基础上，能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力，掌握常见运动创伤的处置方法。

    本文集主要涉及的内容有抗战时期中国共产党新闻宣传研究，第二次世界大战报道、国际传播研究，日伪报刊、日伪广播研究，民间媒体的抗战新闻宣传研究，抗战新闻史、日伪新闻史研究等板块。其中抗战时期共产党新闻宣传研究涵盖对《新华日报》在国统区的出版发行研究，中共对外宣传考察研究，共产党报刊的体育救亡宣传研究等。第二次世界大战报道、国际传播研究则包含中国与世界反法西斯盟国的媒体交往与宣传合作研究，国际传播：民族救亡的另一个战场研究，一段尘封的抗战新闻史——《中国儿童时报》研究，影像的历史写作

    宝宝要入园, 妈妈很忧虑。到底该如何帮孩子选择一个好的幼儿园? 孩子能自己照顾自己吗? 孩子能跟别的小朋友和睦相处吗? 老师会不会虐待我的孩子? 这些都是宝宝即将入园时, 妈妈的担心。本书针对妈妈的这些担忧, 给出了具体的建议。