本教材主要内容包括：药物靶标发现、药物发现与研发、临床药物评价和临床精准用药等；将分析对象从药物活性成分，主要是具有生物活性的物质，如苗头化合物、先导化合物、候选药物、药物(化药、中药和生物药)及其代谢物等：拓展到药物效应分子，主要是能与药物活性成分发生直接或间接相互作用的基因、蛋白质、酶、受体、细胞因子和内源性小分子化合物等；将分析手段拓展到生物学、兔疫学、影像学、生物芯片、人工智能等。

药物分析是高等职业院校药学等专业的一门专业核心课程。本教材依据《中华人民共和国药典》（2020 年版），按照“基础技能→核心技能→综合技能”的阶梯式教学模式编写。本书基于“药德、药规、药技”，对接职业标准，立足药品检验岗位，紧扣国家药品标准，从药物分析基本知识到检验依据质量标准中的四大项（性状、鉴别、检查、含量测定），再到临床常用典型药物的质量分析，每章均含“学习目标”“案例分析”“情景导学”“考点提示”“课堂活动”“药典在线”“知识链接”“章节思维导图”“学习目标检测”等栏目，内容丰富，形式新

本书共五章，内容包括：中医基本理论、四诊与辨证、中药方剂基本知识、中医护理基本知识、常用中医护理技术。

美国精神医学学会于2013年5月推出了美国精神障碍分类与诊断标准的最新版本——《精神障碍诊断与统计手册（第五版）》（DSM-5）。DSM被誉为精神障碍领域的"圣经"，是一本美国及其他国家常用的诊断精神障碍的指导手册。为了能进一步改进精神疾病的诊断、治疗、科研和在所有临床工作者中产生一种共同语言，DSM-5对所有精神疾病进行了重新定义和分类，并制订了精确和具体的诊断标准，因而极具实用价值。 本书（DSM-5-TR）是DSM-5的文本修订版。该版本对DSM-5的绝大多数障碍的文本

本套丛书为北京中医药大学院本规划教材，包括中医临床前所需掌握的主要基本实践技能的训练，包括诊断和辨证分册、中药饮片辨识分册、伤寒分册、金匮分册、温病分册、养生康复分册6种。本套丛书特色：
编写定位：中诊、中药、伤寒、金匮、温病等中医课程包括了基础理论、基本知识、基本技能三大方面的内容，是中医学生走向临床的桥梁课，本套教材则与上述系列课程相配套，明确定位于：中医理论与临床实践的桥梁教材。
编写特色：基于课堂，提挈三基；结合临床，细化实训。即教材的编写突出两个方面：一是对课

"本书立足于心血管疾病实际诊疗需求，基于大数据、人工智能等新一代信息技术，重点介绍了心电信号预处理、心电信号特征提取、心电信号分类诊断以及心电信号质量评估的技术，介绍了高质量12导联心电数据库的建立过程，最后描述了12导联心电衣和物联网智能医疗云服务平台的设计过程，总结了近几年在心电领域的研究成果，给出了该领域有待解决的一些前沿问题。
本书以专题形式进行深入阐述，将心电信号处理、分类、评估及应用等串联起来，帮助读者对于智能心电领域有更深层次的理解。本书适合用作高等院校电子信息类和生物医学

本教材是在进一步深化护理学教育教学改革和把握教育发展的“互联网+”时代背景下，定位全国高等院校继续教育护理专业学生，以培养基本的科研思维及科研技能为目标编写而成。全书共14章，包括绪论，护理科研选题，医学文献检索与查新，护理研究设计，研究变量和研究工具，资料的收集、整理与分析，质性研究，循证护理，护理科研项目，护理科研专利申请，护理论文书写概论，量性研究论文的撰写，质性研究论文的撰写，以及其他类型论文的撰写。教学内容以纸质教材为核心，配套教学PPT、拓展阅读、课程思政案例等数字化资源，

《中医经典导读》为全国中医药行业高等职业教育十四五创新教材之一。中医经典为中医药学术的根基，学好中医经典对提高中医从业者的中医理论水平和实践能力，具有重要意义。目前中医药高职院校中医经典导读课程缺少适用的教材。本教材的编写将保持中医经典医籍条文顺序的特色，结合中医执业医师考试大纲和课程思政元素，增加医案链接，讲授医案条文，让学生在增加对中医知识技能理解的同时，增强对中医文化的自信。本教材对接最新的中医执业医师考试大纲和专升本考试大纲，针对性更强，适用性更加。

本书共分七个项目，内容包括：门诊护理、入院护理、生活护理、基本治疗与护理、危重患者的抢救与护理、临终患者护理、出院护理。

显微外科手术技术的学习和掌握需要一个漫长的过程。本书从介绍显微外科的实验室组成、器械和设备、基本原则、基础操作技术开始，一步步引导读者从零开始学习显微外科手术技术，并通过介绍人造模型、鸡腿和鸡翅模型、啮齿动物模型和猪模型的显微外科操作技术，帮助读者循序渐进地提高显微外科操作水平。本书详细、逐步拆解了显微外科手术技术的操作步骤，配以实拍照片和精心绘制的示意图，并配备了17个操作视频，具有非常好的指导意义。