本书基于药品生产企业药物制剂技术、生产和医疗单位的制剂岗位的职业活动而编写，将课程内容划分为十九个项目： 认识药剂学、制药卫生、制药用水生产、药物制剂的稳定性、粉碎混合技术、中药浸出制剂、液体制剂、灭菌制剂与无菌制剂、散剂、颗粒剂与胶囊剂、片剂、滴丸剂与丸剂、外用膏剂、栓剂、膜剂与涂膜剂、气雾剂、喷雾剂与粉雾剂、缓释、控释制剂、经皮给药制剂、靶向制剂、药物制剂新技术。本书安排了贯穿整个教学内容的操作实训项目，将课程知识目标、能力目标、素质目标落实到各个教学项目中。
本书可供高职高专药学

《医学机能学实验》是医学专业的必修课程，实验项目涉及生理学、药理学和病理生理学。在此基础上，本教材增加了机能学实验基础知识和大学生创新实验。本教材主要内容包括机能学实验基础知识、生理学实验、药理学实验、病理生理学实验、大学生创新实验五部分，旨在培养学生的动手能力，加深对基础知识的理解和应用，以及提高学生的专业素质和科研创新能力。
《医学机能学实验》可供临床医学、口腔医学、护理学、康复治疗学等医学专业的学生使用，也可以作为教研人员的参考用书。

本教材内容包含临床常用的中医外治操作技术，如腕踝针、艾灸、拔罐、刮痧、针刺等，意在基于临床服务临床。本教材内容涵盖了各项操作的历史源流、作用机制、禁忌证和适应证，着重论述实践操作，强调操作的规范性，包括药物选择、无菌观念、人文关怀，详细介绍操作过程中注意事项及不良反应的处理，列举各项技术的优势病种、操作方法及名家经验，每章最后为推荐书籍及论文，供学员拓展学习。

食品营养与检验教育专业若想从事食品营养与检验、膳食指导，食疗保健等方面的工作，必须清楚掌握人体生理学中人体各个系统的组成、功能及其相互作用机制，才能有的放矢指导人们合理膳食，调整身体微循环，维持身体健康。因为人体的结构与功能（尤其是脑）在所有生物中是最复杂、zui高级的。本课程的学习，可以使学生更深刻地理解生命现象的多样性、复杂性，从而更好地掌握人体的生命规律，为更科学地强身健体、膳食保健、开发智力以及宣传人体健康常识等打下坚实的基础。人类唯有健康的身体，其他活动才变得有意义。所以《人

学习统计学的核心意义是通过对统计思维的培养，提高科学素养和科研能力。生物学、医学等专业的学生学习统计学的目的，并不是成为生物医学统计学的专业人员，而是掌握基本的试验设计方法和收集准确、可靠的数据，运用基本的统计分析方法来正确分析数据，掌握操作统计软件的技能，正确解释和表达分析结果。本书共15章，包括绪论、生物医学统计学试验的设计与实施、调查设计与实施、资料的统计描述、概率论与数理统计基础、统计推断、方差分析、卡方检验、秩和检验、回归和相关、常用多变量统计分析方法、常见试验设计及其结果的统计分析、

本教材为高等职业教育数字化创新教材，内容包括绪论、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、内分泌及代谢疾病、风湿性疾病和神经系统疾病患者的护理和实训指导，共10章，章节内含有“案例”“链接”“医者仁心”“目标检测”“目标检测参考答案”等模块。每个章节附有自测题，便于及时评价学生学习效果。教材设计依托循证护理实践，理论联系实际、学训结合，兼顾学科性与职业性，注重可持续性，在服务学生专业学习需要的同时，服务于学生可持续性发展的未来需要。

本书以护理质量和患者安全管理为焦点，共分五章进行阐述。其中，第一章、第二章重点介绍了管理与护理管理、护理质量管理与相关理论；第三章聚焦于护理质量管理常用方法与工具；第四章、第五章则以护理风险管理和患者安全管理为双核心，从护理方与患者方两个角度出发，对相关内容进行阐述。

护理学导论是护理专业的入门课程，是学习各专科护理的基础性课程。教材紧扣高等职业教育护理专业的培养目标，贴近临床实践与护理专业的发展。本教材内容翔实，包含绪论、健康与疾病、医疗卫生政策及服务体系、护士与患者、护理的支持性理论、护理理论与模式、护理程序、护理科学思维与决策、健康教育、护理职业安全与防护、护理与法11章内容，充分考虑了社会发展对护理专业需求的变化，引导学生树立正确的价值观，培养学生良好的职业精神与专业意识。