本书共分为四个模块。
模块一聚焦认识劳动教育，
涵盖劳动教育内涵、树立正
确劳动观和弘扬劳动文化等
项目，帮助学生理解劳动教
育本质。模块二着重弘扬劳
动精神，包括劳模精神、劳
动精神和工匠精神，激励学
生传承劳动精神。模块三强
调加强劳动保护，涉及劳动
法律与劳动保护、劳动合同
以及劳动权益保障等内容，
提升学生劳动保护意识。模
块四注重培养劳动技能，包
含生活劳动技能、生产劳动
技能和服务性劳动技能等项
目，提高学生劳动实践能力
。此外，书中还设有参考文
献和附录，为学生深入学习

" 《教育心理学》专为教育学、心理学及各学科师范类学生量身打造，遵循师范生人才培养标准，精选教育心理学领域**实践指导价值的核心知识与理论。内容涵盖学生心理发展、学习理论、学习动机、不同领域的学习以及学习策略和学习迁移等多个方面。本书写作风格力求简洁明了，在理论阐述中穿插丰富案例，鼓励学生结合个人经验与教学实践，自主构建完整的教育心理学知识体系。
本书系国家级一流本科课程“教育心理学”配套教材，配有习题、PPT、教学大纲、慕课等立体化教学资源，不仅适合作为大中专院校师范类教材

本书以武汉大学研究学分课程《“双一流”建设与高校治理现代化》为基础，围绕“一流大学治理逻辑”主题设立9个专题进行编撰。本书探索拓展教材建设的新形态，根据研究生教学的研究性与个性化特点，突破传统的教材形式，以“课堂实录”形式呈现教学内容，充分彰显了研究生教学的深度互动性特色，既能够弥补目前相关教材的缺乏，又能够展示武汉大学特色性教材建设成果，更是拓展研究生教材建设新形态的重要创新。 全书包括9个专题：专题一，一流大学建设的治理逻辑起点：法人治理结构；专题二，一流大学建设的历史基础：我国高

近年来，我国加快发展数字经济，打造具有国际竞争力的数字产业集群，一系列爆发式发展的新兴媒体市场，如视频付费、知识付费、短视频内容、短视频商业营销等持续增长。这些新兴媒体市场是如何兴起的，如何运营的，面临着哪些挑战，持续发展趋势如何？本书即是对这些问题进行具体而深入的研究，以期洞悉上述各个热点新兴媒体市场化运运营实践的主要发展脉络。本书具有较强的现实针对性，便于广大青年学子学习和掌握我国移动互联网时代新兴媒体市场的主要现实运营规律。

成都高新区益州小学建校13年来，以财经素养教育为抓手，落实五育融合，搭建出五育融合理念下的小学财经素养实践育人模式，形成了财经素养教育目标的校本化表达、创建了学校家庭社会三维联动的财经素养教育课程体系，开发了专题与学科 的高质量财经课堂、项目式课程、基于财经主题活动的校家社协同育人三类课程，研制出小学生财经素养教育评价类型和评价工具，取得了卓越的育人成效，在全国范围内形成了很大的辐射引领作用。

本书基于工作过程导向，立足学生职业能力培养，根据幼儿保育专业的人才培养目标和要求，结合幼儿教师典型工作任务，划分为绪论和7个学习情境，包括角色游戏组织与指导、结构游戏组织与指导、表演游戏组织与指导、体育游戏组织与指导、智力游戏组织与指导、美术游戏组织与指导、亲子游戏组织与指导。

《幼儿园艺术教育活动设计与指导》（上）依据《幼儿园教师专业标准（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对艺术领域的要求而编写。本书包括 8章，每章由导学、学习目标、思维导图、案例导入、知识讲解、学习总结等构成，理论知识以阐述基本问题为主，以够用、实用为度；专业技能根据实际需要，尽量做到内容全面、要求明确、指导具体、便于操作，方便学生在学习过程中理论联系实际，融“教、学、做”为一体。
本教材为高等职业教育学前教育专业教材，也可作为幼儿园教师继续教育和进修的参考

本书对幼儿园社会教育活动进行了详细介绍，主要内容包括：了解幼儿社会教育、幼儿社会性发展及影响因素、幼儿自我意识教育的设计与指导、幼儿社会认知教育的设计与指导、幼儿社会情感教育的设计与指导、幼儿社会交往教育的设计与指导、幼儿社会适应教育的设计与指导，以及幼儿道德、社会行为教育的设计与指导。全书学科体系完整，内容具有广度和深度，教学案例丰富，案例分析透彻，具有很强的实用性和可操作性。
本书可作为高等职业教育学前教育专业教材，也可作为幼儿园教师继续教育和进修的参考教材。

走向是一个永无止境、不断超越的过程。大学的首先要体现在对本国、本民族发展作出的突出贡献上。只有在奉献国家的进程中，大学才能不断走向新的。《走向：清华大学新时代一流大学建设探索与实践案例（第二辑）》全面梳理清华大学在综合改革和“双一流”建设中的典型做法，深入总结其中的有益经验。每个案例先介绍相关背景，然后概述工作亮点，最后总结经验启示，使读者能够清晰把握每项改革实践的基本内容和关键举措，从而加深对一流大学建设的整体理解和全面认识。该书可供全校师生学习，也可供高等教育工作者和上级部门参考。

"知识图谱是人工智能的重要部分，是增强机器智能的基础，其核心就是让计算机理解、表示和应用人类产生的知识。计算机对知识图谱的构建和表征能力，代表了人工智能的水平。《知识图谱——从理论到实践》从基础知识、理论和方法入手，逐步增加内容的深度和广度，帮助读者掌握知识图谱的概念、术语和任务，从理论、算法和应用的角度理解知识图谱的**研究内容。 《知识图谱——从理论到实践》可作为高等院校计算机科学、人工智能、智能科学与技术等专业的教材，也适合对知识图谱感兴趣的初学者及相关领域的研究人员参考。 "