本书分为理论篇、技术篇、制作篇、实践篇、新技术篇和拓展篇六个单元，共十二章，各章依循“理论—技术—实践—拓展”的逻辑线索设计内容，穿插作品案例、操作讲解、理论总结，由浅入深、循序渐进地总结归纳微电影创作的操作方法和基本技巧。第2版紧扣新媒体技术的变革与发展，在前版基础上增加了新技术篇，包含竖屏微电影拍摄和无人机航拍技术应用两个部分，并更新了实践篇、拓展篇部分章节内容。本书既可用作高校新闻传播学、广播电视学、数字媒体艺术、摄影摄像技术等专业课的教材，也为从事微电影创作的草根一族提供理论指导和实践指

各个时代的艺术家们对神话怪物总是有着无比的热情和创造力，人们乐此不疲地探索这些神怪，从而对古老神话传说和古典文化有了更深入的了解。 本书综合各种神话传说，集合了各种怪物，共分为7章，包含8个北欧神话怪物、17个希腊神话怪物、5个古埃及神话怪物、5个印度神话怪物、9个欧洲志怪传说怪物、33个当代神秘生物传说怪物，以及个人作品展示。书中罗列了各种怪物的特点并呈现了与其相关的故事，可以让读者了解它们并遨游于神奇的世界。 为了让读者能更快捷地掌握相关绘制技法，本书附赠了Photoshop基础视频教程，助

本书从艺术设计理念与方法入手，融入设计学、心理学、社会学、自然科学、系统论、方法论和教育学等学科理论的知识以及课程思政元素。着重介绍艺术设计的专业知识、创意、设计理念与系统设计方法，结合经典实践案例，帮助学生(未来设计师)拓宽视野、启发创造思维，从而更容易从理论过渡到实践，掌握理论与实践相结合的系统论方法，提高实战能力。

很多初级设计师和有志成为设计师的人觉得自己还没入门，不懂设计，没什么品位，没有自信自己的做法是否正确。但是不想失败! 这本书教你正确的做法！ 本书至今为止在全国的宣传研讨会上登场，在学员问卷调查中写下“想马上实践”“具体例子很容易理解”和“改变了一直以来对设计和宣传的理解”等感想，每次都获得90% 以上的满意度。与设计创意集中在一起的书和网站不同，在阅读本书的过程中掌握知识是重点。了解了这些，即使没有感觉也应该能得出好的结果! 你以前不知道的，简单却有效的，不失败的设计想法，通过这本书来学习制作

《设计构成》内容分为设计构成概述、平面构成、色彩构成、立体构成、设计构成的应用五部分。书中阐述了设计构成的基本理论和在实际生活中的应用，结合有代表性的设计大师、设计流派、设计作品，对设计构成理论进行了分析说明，着重培养学生在设计构成中的表现能力和创意思维能力。《设计构成》内容全面，思路清晰，通俗易懂，有较强的理论性和实践性，所阐述的内容深度、广度适宜，有利于学生理解。 《设计构成》可以作为艺术设计专业的教材，也可作为行业爱好者的自学辅导书。

本书内容涵盖了平面构成、色彩构成、立体构成的重点知识，是集理论与实践为一体的实用性教学参考书。本书图文结合，并辅以案例赏析，帮助读者直观地理解设计与构成之间的联系。本书以系统的理论知识与开启思维的创意课题作为编写基础，既保持了传统知识结构的完整性，又可以开发读者的创造性。本书可作为高等院校艺术设计专业的基础教材，也可以作为相关设计人员与设计爱好者的参考书。本书选取了大量优秀案例进行点评，并且理论点进行了图像化的处理，方便读者更直观的理解，提升读者的设计思维能力、设计操作能力与设计表达能力。

什么是影评？“影评”等于“观后感”吗？豆瓣的大多数影视长评是影评吗？《影视批评写作》从影视批评的基本问题出发，引导读者认识和了解专业地谈论影视作品的十种路径，分别是：本体论、艺术学、媒介学、历史论、产业论、技术论、社会学、主旋律、类型学、生活论。针对不同的影视批评切入路径，给出不同的写作技巧，指导读者如何从专业角度欣赏影视作品，如何寻找合适的影视批评切入点，并通过撰文、修订不断梳理自己的观点，最后以文字的形式向公众清楚地表达自己的观影认识。

"本书是“十三五”职业教育国家规划教材。  本书内容包括导演、编剧、台词、景别、拍摄角度、构图、色彩、灯光设计、运动镜头、蒙太奇、长镜头、表演等十二个单元。每个单元按照“导语、单元目标、任务、影片解读、影片链接、知识点小结、成果示例”的体例编排内容，体现“做、学、教、做”的教改思路。本书有利于引导学生将思考与实践相结合，通过欣赏优秀电影体悟现实生活，认识生活中的真、善、美，进而提升人文素养。  本书适合作为高等职业院校人文素质教育教材，也可作为喜爱电影艺术的社会人士的参考用书。"

本书稿是现代中国画教学中新的研究成果。其重点凸现的是局部学习整体表现, 用巧妙的方法将传统绘画中精华部分如笔墨技巧、组结方法等分离出来, 进行量化后的智能化处理, 变传统绘画中繁琐杂乱的玄华笔墨为可操作的符号化了的表现语言, 初学者只需按照教程中简单的笔墨技巧, 表现量化了的符号语言, 便可轻松跨入中国画这一神圣的殿堂。全书分“画史名作”、“山石造型”、“拟人树木”、“局部表现”、山水画创作”和“小品”六章。

本书介绍美术、设计类基础课教学实践的探索。内容包括：造型基础·重新认识、旁征博引·为我所用、主观性表达·寻求突破、创造性表现·想象发挥。