本书回应了新时代国家美育战略、课程改革及人工智能发展对音乐教育提出的新挑战，共设十四章，涵盖音乐教育哲学、美学、心理学、人类学等基础理论，音乐教育课程、音乐教育法等学科理论，以及其他类型音乐教育、音乐教师教育与教育实习、音乐教育研究等核心内容。新增“音乐教育技术”一章，系统反映信息化、智能化背景下的教学变革；在“音乐教学法”一章中增设“中国传统音乐教学法”“音乐疗愈与教育戏剧”等内容，丰富教育手段与文化深度；在“音乐教育研究”一章中吸收我国90年代以来多个重大科研成果，并结合国际研究前

本书从产品设计的背景引入，以产品设计流程为主轴介绍流程里每一个阶段的重点内容，包括原则、方法以及工具等，探索产品设计的经典法则，让对产品设计有需求或者设计新手更清楚产品设计需要做什么、怎么做、如何推进，希望让正在打拼的设计师以及未来准备投身设计行业的人纵观了解整个过程需要了解的知识并利用到实际设计环节。

本书从艺科融合的视角出发，聚焦于机械语言的学习与应用，探讨以新的艺术语言描摹和叙述抽象概念，将机械原理、数智设计和自动化控制等技术综合应用于艺术装置作品的创作中，探索跨学科创新设计的具体路径。教材内容系统阐述动态装置的基础概念、多元类型及发展历程，详细解析格式塔心理学、环境行为学等核心理论在设计中的应用。其最大亮点在于植入数字化知识拓展，以及全面展示AI技术在动态装置设计各环节的应用方法。

《中国电影导演艺术十讲》选择了十位在中国电影史上有代表性的电影导演，从精神肖像与风格分析双重维度进行分析：前者探索导演的生平经历与精神世界，后者提炼导演的创作方法和个性印记。全书以导演的人格为骨、以导演的风格为魂，贯通史论与创作，兼具学术视野与实践启发。

《品牌与企业形象设计》系统介绍了品牌与企业形象设计的基础理论与实践应用。在理论层面，详细探讨了品牌的本质与价值，CIS系统的构成要素、品牌形象的传播逻辑等基础知识，并涵盖了不同行业CIS设计的特性、品牌视觉符号的构建方法、CIS项目的策划流程等理论内容；在实践层面，着重阐述了企业形象设计从调研分析到方案落地的全流程操作方法，以及视觉识别系统的设计规范与应用延展技巧。 
《品牌与企业形象设计》可供高等院校艺术设计类、美术类专业的本科生与研究生作为教材使用，也适合CIS设计与品牌管理从业

本教材涵盖了动画创作的理论知识和创作技能，以及典型型案例分析。分别介绍了章动画创作的基本认识、动画创作之创意、动画创作之工程规划、动画创作之项目策划、动画创作的艺术语言与表现、动画创作案例分析。每个章节先从理论入手，接着进行具体的方法讲述，是动画理论提升和创作技法指导的蓝本。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，也是高等职业教育新形态一体化教材。本书系统地讲述了钢琴伴奏编配中音型与和弦的选择与使用方法，注重能力训练，将和声语汇、音型织体与伴奏实践紧密结合。全书分为12个单元。1—6单元以伴奏音型学习为主，属于基础知识和基本技能的训练；7—12单元以音型运用为主，通过对不同题材、体裁歌曲的伴奏编配练习，掌握不同风格与类型歌曲的伴奏方法，属于综合能力训练。教师如需获取本书授课用PPT、电子教案、习题答案等配套资源，请登录“高等教育出版社产品信息检索系统”

本书共分为6 章，通过深入浅出的方式探讨了色彩在摄影中的重要性和应用。第1 章解析色彩的形成、分类及光学属性；第2 章探讨色温对情感与氛围的塑造；第3 章分析主色、辅助色与点缀色的协同作用；第4 章提炼单色相至四色相的基础搭配法则；第5 章拓展红色系、复古系等多色系实验性配色，结合四季风格表达；第6 章聚焦色彩高级感塑造，破除刻板印象，指导个人风格培养与审美训练。全书通过科学理论与实战技巧结合，帮助摄影者提升作品视觉张力与艺术表现力。本书适合摄影师、视觉创作者及摄影爱好者系统学习色彩语言，强化作

片段教学是表演专业重要的教学环节，学生由此进入舞台人物形象塑造的学习。本书以斯氏舞台行动学说为理论依据，讲解了小说片段、影视剧片段、中外戏剧片段和中国戏曲片段的表演及训练，帮助学生掌握分析和改编剧本的方法与步骤、自发地组织角色的舞台行动的能力、塑造人物形象的内外部技巧、舞台规定情境的深入挖掘等。
本书教学结构科学合理，教学步骤规范有序，教学案例丰富鲜活，出版以来被众多院校选作影视表演专业片段教学及研究生相关课程教材。为满足教学需求，本次修订新增教学案例、配备片段表演参考视频。

本书深入浅出地解读纪录片的本体论与创作方法，完整还原纪录片创作全流程，独家解密选题调研、前期筹备、剧本写作、纪实拍摄、影像再现、采访技巧、后期剪辑等内容。第2版修订积极响应国家“大思政课”建设与“中国系列”原创教材体系建设需求，立足数字化与媒介融合背景，新增“院线纪录电影”“流媒体纪录片”“主旋律纪录片创作”等章节，并全面更新案例体系，附有二维码视频，致力于构建覆盖多元语境的纪录片知识体系，旨在为纪录片教学、研究与创作提供更具前瞻性的理论支撑与操作指南。