本教材从中职学生的培养目标及成长特点出发，坚持“轻理论，重实践”的基本原则，强调理论与实践的结合。教材的主要内容都是在某个沟通技巧应用的背景下，通过提出问题，然后进行分析和讲述。具体内容包括倾听技巧、交谈技巧、辩论技巧、演讲技巧、劝说技巧、团队沟通技巧，以及日常生活中的沟通、跨文化沟通和现代沟通手段等。

　　《与人交流、合作能力训练》的编写坚持以就业为导向的能力本位的教育目标，坚持以职业核心能力标准为依据，同时吸收现代职业技术教育新思想，在能力训练过程中始终坚持贯彻行为活动导向教学法的理念。按照职业核心能力标准规范的解读，职业核心能力是一种完成工作任务的过程能力和执行能力，它是从职业活动中抽象出来的，也要能返回到职业活动中去。因此，本系列教材的编写采用了一种全新的模式和规范，并研究开发了一套能力训练的程序，即包含学习目标、案例引导、能力训练、知识拓展、行动评估、学习评价的“六步训练法”，从而保证

本书按照“技能型，应用型”人才培养目标，本着“学以致用”的原则编写，既有较宽的理论基础，又突出实用性。主要内容除了包括导论、统计数据的收集、统计数据的整理和显示、统计数据的静态分析、概率与概率分布、参数估计、假设检验、时间数列分析、相关与回归分析、指数等基本统计理论介绍以外，还在各章的最后一节补充了利用SPSS进行统计数据分析的内容，具有较强的实用价值。本书除配备大量习题外，还专门设计了上机题和案例分析题，以提升读者统计实际分析和应用技能。本书各章有详细的SPSS实例操作微课。

本书是《应用统计学》的配套学习指导书。书中共16章，主要内容包括：应用统计调查、统计数据整理、总量指标、相对指标、平均指标、变异指标、时间序列指标、统计指数、参数估计、假设检验等。

本书分为应用统计工作、应用统计描述、应用统计推断、统计数据应用四部分，主要内容包括：应用统计调查、统计数据整理、总量指标、相对指标、参数估计、假设检验、静态数据的应用、时间序列数据的应用。

根据培养高等教育和应用技能型院校人才的需要,本书力求体现如下特色: 1.结构合理,体系规范。作为教科书,本书在内容上特别注意吸收*的统计知识,按理论与实务兼顾的原则设置教材内容。教材针对高等职业和应用技能型院校教学课程的特点,将内容庞杂的基础知识系统性的呈现出来,力求做到必需、够用原则,体系科学规范,内容简明实用。 2.与时俱进,紧跟动态。本书所阐述的内容既体现了先进的教学理念，同时也运用了计算机等先进的教学手段。分布于每个项目任务的做中学及课后习题体现了应用统计方法解决实际问题的必要性和

本书作为国家级精品课“社会学研究方法”的配套教材，是《社会调查教程》的精编本。

本书适应高等院校社会学学科发展和专业课程教学改革的要求，按照社会调查的客观进程对社会调查过程进行了全面阐述。在论述上，以中国社会调查实践经验为基础，同时吸取国外社会研究方法的最新成果，具有鲜明的学科化、中国化特色，并具有较高的实用性和可操作性。

本书可供高等院校社会学、社会工作专业教学使用，也可为社会福利部门和机构的行政人员、非营利机构中的管理者及各类社会工作者提供参考和借鉴。

本书吸收了统计学理论和实践的*成果，以任务驱动为主线，按照统计学原理的学科体系进行编排，全面、系统地介绍了统计学的基本理论、基本方法及应用。内容包括统计学的基本知识、统计资料的搜集与整理、统计资料分析所需要的基本指标和统计资料分析方法。考虑到目前计算机的普遍应用，本书在统计资料的整理中介绍了如何应用计算机进行统计资料的汇总和统计图的绘制，并在附录中介绍了Excel中几种常见统计指标的计算方法。

本书是全国高等教育自学考试经济管理类专业开设的《管理学原理》课程的配套辅导书，全面、系统地覆盖了自考教材《管理学原理》13章内容的重点和难点。本书涵盖了管理、管理者、组织环境、组织文化、管理道德与社会责任等基本概念和范畴，以及决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制等管理职能活动的内容、方法及原理。

本书首先对天津旅游供给数量、质量、类型、时空分布与效率等进行调查与分析，对天津旅游需求的结构与数量进行调查，分析与预测，运用供需均衡理论，讨论天津旅游市场的供需匹配性与均衡性，基于需求分析天津旅游市场供给问题与差距。结合天津全域旅游的建设与发展现状、所处的旅游发展阶段、蓟州区等全域旅游创建工作取得的成绩，借鉴与天津区位、资源等相近的省市全域旅游发展成功经验，提出天津全域旅游发展模式，并指出天津全域旅游发展的阶段特征及发展要求等。结合天津旅游市场供需均衡研究分析天津旅游市场供给在数量、质