随着手机的普及，以及手机的拍摄影像和视频功能的逐步强大，人们越来越喜欢用手机拍摄照片和视频，而越来越少地使用相机。在这一技术发展背景下，《手机摄影教程》系统地介绍了手机摄影的技术基础、手机摄影构图、拍摄角度和景别、手机摄影用光、竖视频拍摄以及影像处理、App快速编辑和分享、手机视频摄影类型等内容。在现有手机拍摄实践的基础上，深入、系统地对以上内容进行了整合，探讨手机拍摄影像、视频的技巧和方法，同时作者就所产生的美学规范问题、制作标准问题以及文化价值等方面，发起读者一起进行思考。

内容简介：

片段教学是学生进行角色创作的起步，是学生从自我走向角色的过渡，也是学生掌握角色创作方法的重要阶段。本书讲解了表演片段的选材，小说、电影、电视剧、戏剧等不同作品的改编方法，重点讲解了片段表演的角色创作。本书既可以作为表演专业相关课程的教材，也可以作为表演艺术爱好者的参考书。本书可与《片段表演作品评析》配合使用。

作者简介：

滴妮，北京电影学院表演学院副教授、硕士生导师。专业方向：戏剧影视表演创作及理论研究。担任北京市高等教

《立体构成》从空间、体量等基本视觉元素的组合形式研究及处理技巧出发，从培养思维习惯和逻辑运用方
式出发，阐述了立体构成的设计要点，并引导学习者在实践、鉴赏的各项活动中将以往的感性认知上升
为理性认知的恒定高度，并据此获得稳厚良好的专业基础素养，以便服务于现实的专业设计。
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参考。

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《标志创意与设计》一改传统教材编写的方法，侧重以具体案例为纲，强化创意思维培养，抓住当前学生的解读兴趣，设置了思考与练习栏目，满足学生的需要。 《标志创意与设计》分为 5 章内容：标志设计概述、标志的故事、标志创意、标志与 VI 设计、标志设计实训。第 1 章概述了标志的概念、功能价值、设计原则、设计流程和构思；第 2 章重点列举了历届奥运会标志设计及一些著名企业标志的故事，并进行分析研究；第 3 章讲述了标志创意思维的方法，重点阐述了标志的创意与思维方式的关联性，包括图形、文字、形式、色

本教材主要内容为19世纪工业革命以来的外国近现代设计艺术史发展以及风格分析，在作者多年研究成果的基础上编写而成。第二版教材力图应用一些新的资讯和材料，来阐释外国设计史中经常遇到的一些问题。同时，也尽力做到内容方面简明精要的叙述和较为透彻的分析，以有限的篇幅，勾画出一条较为清晰的外国设计发展史的脉络，并尽可能全面地展示各时期、各地区、各民族设计风格和发展状况的图景。 此外，本教材按照专题进行撰写，适合综合性院校的教学，教材中丰富的作品鉴赏和分析内容，便于不同课时、教学层次灵活取舍。

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