李雅樵，男，楚剧生角。湖北汉阳县人。他少年时原学京剧，12岁师从王月芳改学西路子花鼓戏（楚剧前身），抗战初期，参与楚剧名家沈云陔的楚剧班到了重庆，并拜楚剧名家高月楼先生为师，唱小生。因学习刻苦，技艺有了长足进步。1950年解放后参加了武汉市楚剧团，任副团长（前后团长为高月楼、沈云陔），在20世纪50年代以来并与沈云陔（旦）、关啸彬（旦）、袁璧玉（生）、熊剑啸（丑）合称为楚剧五大台柱。1956年应上海制片厂之邀，曾与熊剑啸合拍部楚剧电影《葛麻》。本书是李老师唱段和唱腔的集结之作，对李老师多年

本书分为舞蹈理论基础知识、舞蹈基本训练、民族民间舞蹈、幼儿舞蹈、舞蹈作品欣赏五章，涵盖了舞蹈的产生和发展、常用基本动作与舞姿、汉族民间舞、幼儿舞蹈教育的意义等内容。

本书共有四个单元，内容包括认识色彩、与色彩对话、描绘色彩及画外的话。每个单元的内容均以“理论-观察-表现-相关因素-作品欣赏”的体系呈现。

本书从实用、审美和传播书法常识的角度，选取素材。通过大量图片，让学生更直观的了解书法有关信息，激起学习书法的兴趣。本书分“书法鉴赏”“技法训练”两大部分，在书法鉴赏部分，对传统名帖、名家进行了分析介绍，对书法美学进行了阐述。技法训练包含毛笔、硬笔两部分，系统介绍了笔法、字法、章法，能满足学生技法学习需要。在附录部分，有毛笔书法欣赏和硬笔书法欣赏，通过优秀作品，提高对作品美的理解。本书融书法鉴赏与训练于一体，既有鉴赏常识，又有技法训练，既照顾到当前学生学习书法的实际情况，又兼顾传承文化的功能。

本书以分步走、分步骤的形式，从跟着我开发你的大脑、张开思考的双翼前行、敢于否定自己再思考、抓住创造思维深挖掘、用思考解决创意难题等五个步骤来进行讲解和阐述；以递进形式教会设计者如何开始到完成创意设计的打造。并且在相关创意理论讲解后，以国际优秀品牌的创意设计为案例，进一步解析作品的创意源点和设计聚焦，以其辅助理解广告创意的特征。
本书适合于普通高等院校艺术设计类师生学习使用，也可供广告从业者和爱好者阅读参考。

作为创造人为事物的设计是基于人的意志创造新的事物和关系。有别于科学思维的设计思维是构建型思维，是以结果为导向的思维模式，其过程不仅包括解决问题，也包括发现问题，从而使问题设定、解决和方案制定共同开展。本书阐述了设计思维的基本原理、思维特点和设计应用，内容包括设计思维导论、视觉思维、思考工具和设计研究等。全书力求通过大量的课题使读者体验设计思维的方方面面。本书可作为产品设计、工业设计、数字媒体艺术等专业的教材，也可供行业从业人士和其他对设计思维感兴趣的人士阅读。

本书共分为4章。第1章为素描，主要包括素描工具、素描的表现方法、光影素描、结构素描、几何体素描、静物素描等基础知识，为读者学习速写打下基础。第2章为透视与构图，重点讲述了一点透视、两点透视和绘图中构图的应用，进一步为读者学习设计速写做好铺垫。第3章为景观、建筑与室内速写，内容包括设计速写基础、园林景观设计速写、建筑设计速写和室内设计速写，着重介绍景观、室内及建筑速写以及手绘效果图的表现，并配有大量设计速写作品，为读者提供范例。第4章为优秀作品赏析，包括园林景观设计、建筑设计和室内设计的速写和手绘

本教材的内容共分为共五章节，以主要项目案例做理论知识的延展，项目一介绍标志与VI设计的基本概念，让学生认知VI、CI、MI、BI的关系；项目二标志设计与制作，让学生了解标志的分类与构成，设计标志的程序、原则。从而应用标志设计的表现技巧完成项目的实训，将理论与实操结合；项目三介绍VI设计的构成，从vi基础系统设计到vi应用设计进行具体叙述，精细化分析vi系统的每一个构成内容；项目四介绍vi设计手册的标准化制作，设计手册的内容、整合vi设计项目制作步骤。最后附上实际操作过程中我们应用设计的

本教材的内容共分为七个训练项目，项目一介绍包装的基本概念、分类和作用、设计要素、设计与制作流程以及包装的印刷工艺，提高学生对包装设计的认识；项目二介绍糖果包装设计，让学生了解如何利用颜色和各种创造性造型来增加视觉吸引力，掌握包装设计项目的设计流程、以及塑料包装效果的制作技巧；项目三介绍酒水类包装设计，让学生通过对市场和白酒文化的分析，做出准确的设计定位，提高学生从产品和包装内在文化底蕴及外在的社会环境因素中去挖掘、提炼出新的设计语汇的能力；项目四介绍茶叶类包装设计，让学生在了解中国传统

本教材的内容共分为五个训练项目，项目一，认知商业插画基础知识，介绍商业插画的相关的基础知识，同时了解当前商业插画的应用常用工具使用的情况，主要是认知方面的能力；项目二，介绍商业插画的造型训练方面的内容，训练学生了解及掌握几种用的插画造型技能，这几种造型方法是针对教材使用的学生而选择的方法；项目三，介绍商业插画的分类与风格，这几种分类方式是日常生活中常见的方式，但使用非常广泛，值得学生去掌握的技能；项目四，介绍海报设计的一些基础概念，最终让学生在了解商业插画与海报设计之间的关系，把插画合