本教材立足于提高学前教育专业学生的人文素质和培养应用型人才，在充分考虑使用者在知识储备、接受能力、专业特点等各方面情况的基础上，以人文精神为主线，以主题为单元，按题材选择文章；并适当增加现当代作品的选用比例，拉近教材和学生之间的距离，力图通过这种主题式的阅读与学习，帮助学生建构自己的精神家园。写作的内容，侧重幼儿教师常用的一些应用类文体的写作。本教材充分体现了人文性，兼顾工具性、时代性，突出针对性、应用性。为了方便教学，设计了“单元导读”、“阅读提示”和“思考与练习”；丰富教师的教学资源，使语文

本教材立足于当代大学生职业生涯发展特点与就业现状，从生涯规划和就业指导两大需求出发，将理论与实践相结合，将知识性、政策性、应用性和趣味性相结合，指导大学生掌握生涯规划所需要的基本知识和能力素养，提供全程化、有针对性的就业指导。本教材包括九章：个人发展道路、了解当代职场、国家发展战略、职业生涯发展内驱力、探索生涯主题、创建个人优势、掌握求职方法、管理求职过程、明晰就业政策流程，为大学生提供了生涯规划与就业过程中的认知、决策、规划和行动方面的指导，促进大学生做好发展规划，提升就业竞争力。
本教

本书是一本实践性实用教程,旨在培养学生的创新思维、创新意识、创新创业精神、创新创业能力等多方面综合素质。全书以大学生从零开始创业过程为主线,分为创新创业与人生规划、不确定性时代与创业思维、创新思维方法、商机来源与创业机会、创业者与创业团队、创业资源获取和管理、创业环境与市场分析、产品设计与市场测试、商业模式设计与创新、创业营销与营销策略、创业融资与风险、创新创业成果保护、创业成果转化、创业计划设计与呈现共14个项目。本书的主要特点是以创业过程为主线,以实训任务为驱动,以学生学习为中心。
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本书分为四编对广播电视进行了全面、系统的介绍和梳理，内容涉及广播电视的发展历史、传播特性、理论与实务等方面。第二版结合当今广播电视发展的最新实践和理念，更新了数据、案例及一些提法，提供了最前沿的思考。本书分析了国内外广播电视的产业经营和媒介组织管理，并对当下广播电视的数字化发展进行了探讨。本书可作为高等学校新闻学专业、广播电视学专业的教材和教学参考书，也可以作为广播电视从业人员的工具书。对于关注广播电视发展的人士来说，本书亦可作为入门书。

《学前教育科学研究方法(第二版)》基于设计与实施教育科学研究的逻辑顺序，详细介绍了学前教育科学研究的概念、类型和功能，并针对开展研究的每一个步骤进行详细的讲解和实践指导。教材的具体内容包括如何选题、如何进行文献综述、如何设计研究方案、如何选择具体的研究方法、如何进行数据分析及如何撰写研究报告等，同时还提供了毕业论文撰写的实例。本书既适合作为高等学校学前教育专业的教材，也适合作为一线幼儿教师的培训教材。

《大学生心理健康指导》是一门全校性的公共必修课程（线下为36个学时，1个学分）。为了进一步提高该课程的授课质量和水平，增强心理健康教育的实效性,充分调动同学们参与心理健康教育活动的积极性和主动性。近年来心理健康教研室致力于教学内容和教学方式的改革，由原来的理论授课为主转化成理论与实践相结合的模式。为了进一步提高该课程的授课质量和水平，增强心理健康教育的实效性,充分调动同学们参与心理健康教育活动的积极性和主动性，我们在新生中开设突出"指导”的心理健康教育课程，使教师辅导与学生自主学习相结合，在内容

本书依托作者主持的中国大学MOOC《小学现代教育技术应用》课程建设项目, 基于作者多年来承担华南师范大学小学教育学专业核心课程《小学现代教育技术应用》的教学改革研究与实践, 立足于数字时代卓越小学教师教学专业能力发展的要求, 根据现代信息技术在小学教育教学领域应用的前沿发展, 以“应用驱动”和“创新引导”为理念, 重构教材内容体系, 以增强学习者应用信息技术支持小学教学的自觉意识, 提高学习者应用信息技术优化小学教学的实践能力, 发展学习者应用信息技术变革小学教学的创新思维, 帮助学习

本书围绕《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2013)及其系列专业验收规范，以《建筑工程资料管理规程》(JGJ/T185-2009)为依据，讲解了建筑工程资料的分类、归档、组卷、移交等内容，从建设单位、监理单位及施工单位视角出发，讲解了建筑工程资料的内容及填写要求。本书共分为6个单元，单元1为建筑工程资料管理概述，单元2为建设单位资料管理，单元3为监理资料管理，单元4为建筑工程施工资料管理，单元5为建筑施工安全资料管理，单元6为建设工程施工资料管理实训。