本手册介绍了在工作过程导向的学习领域课程、项目课程等职业教育课程开发理论的基础上，创新研发了可持续发展教育理念下应用PGSD能力分析模型的职业教育课程开发方法，如何在职业人才需求调研、职业分析会、课程体系构建、人才培养方案编写、课程标准编写、支撑体系设计人才培养中应用实践，并选取了近年来开发全国教学标准和指南的案例作为实例帮助读者理解和操作。 本书作为方法专著，适合职业教育领域的从业人员在制定专业标准、课程标注的过程中参考借鉴。

本书结合电子信息类课程的教学特点，系统地介绍MATLAB语言在高等数学、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、数字通信、电路和电子线路等课程中的应用。全书共8章，第1、2章为基础部分，主要介绍MATLAB语言的工作环境、基本语法和基本计算功能及图形功能等内容；第3章着重介绍MATLAB在高等数学中的应用，主要涉及矩阵分析、函数分析、数值积分等内容；第4、5、6章详细讨论MATLAB在信号处理、自动控制及数字通信领域中的应用；第7章着重介绍Simulink的应用；第8章介绍MATLAB在电路及电

1.学前儿童卫生保健 包括掌握学前儿童生理特点及卫生保健、了解学前儿童的生长发育及健康评价、理解学前儿童的营养与膳食卫生要求、掌握学前儿童常见疾病及预防措施、学前儿童意外事故的预防和急救处理方法、了解学前儿童的心理健康问题。 2.学前心理学 包括了解学前心理学的研究对象及内容、学前儿童心理发展的概述、学前儿童的注意、学前儿童的感觉和知觉、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的言语和思维、学前儿童的情绪和情感、学前儿童的意志、学前儿童的社会性、学前儿童的个性、理解关于心理发展的四种主要学说。

本书对高等职业院校单招考试数学的知识点进行了系统且全面的梳理。在数与代数部分，深入讲解了集合的概念与运算、函数的性质与图象、不等式的求解与应用，以及简易逻辑等内容；三角函数方面，详细阐述了各类三角函数的定义、公式、图象特征、性质运用，还包括正余弦定理在解三角形中的实际应用；数列板块，涵盖了等差数列、等比数列的通项公式、求和公式，以及数列的综合应用；平面向量部分，清晰地介绍了向量的概念、运算规则、坐标表示以及向量在几何问题中的应用；解析几何中，对直线、圆、椭圆、抛物线、双曲线的标准方程、几何性质、

为满足广大教师和学生的需求，帮助广大中职生全面系统、快速有效地备战职教高考，了解广东省职教高考数学考试在知识和能力上的具体要求及考查重点，精心编写了本系列备考丛书。 丛书以《广东省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试（数学）说明》、 《中等职业学校数学课程标准》及其能力要求为依据，经一线教师精心梳理、精准分析、全面归纳编制而成，目的是帮助考生明确职教高考复习的重点、难点和疑点，把握考题特点和命题思路，帮助考生在备考中明确方向，使其在备考中进行自我总结，提高备考效率。 本丛书由省内知名专家、

本套书共两册：精讲册和精练册。精讲册精选了《世说新语》242则小故事，内容涉及德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴等36个门类，在原文前设“题解”，原文后附注释、译文，设“考试重点字词”“成语”“点评”等，读者在阅读这些有趣故事的过程中，可轻松培养文言文语感，增强文言文理解能力，提升文言文学习水平。精练册是针对原文的巩固练习，题型包括解释重点字词的含义、翻译句子、思考题等，方便读者夯实消化所学知识。
本书不仅适合中小学生用于文言文的学习,也适合对文言文或历史感兴趣的其他年龄段读者阅读。

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《新时代高校劳动教育》是一本旨在培养大学生劳动观念、增强劳动技能、提高综合素质、树立正确价值取向的教材。既有对劳动思想与劳动教育的历史回顾，又有对新时代劳动观与劳动教育的现实分析；既对新时代高校劳动教育体系的构建提供了理论阐释，又明确了新时代高校加强劳动教育的实践路径。开展一流本科教育，实施“新工科、新医科、新农科和新文科”建设，是加快推进教育现代化、实现高等教育内涵式发展的重要举措。当下，新文科人才已成为国家和社会重点培养的对象之一。

本书以党的二十大和二十届三中全会为指引，以大中小思政课一体化建设的问题导向、目标路径和内在规律为理论支撑，聚焦绍兴市域大中小学思政课一体化建设的具体探索和特色实践为主要内容，全面展示了绍兴推动大中小学思想政治教育一体化建设的生动案例。全书共分为五个篇章，包括“越思政?越有范：一体化绍兴探索”“越思政?越有品：一体化同课异构”“越思政?越有味：一体化同向同行”“越思政?越有研：一体化理论探索”“胆剑魂·越思政：一体化品牌建设”，充分展示了绍兴推动大中小学思想政治教育一体化建设的成果，对于

“课程、学习与技术前沿系列教材”之一。本书的主要目标是通过介绍心理、认知和神经等领域的前沿研究成果，着重阐述对家庭和学校教育的启示和重要意义。因此，本书将主要包括以下内容：大脑可塑性与早期认知控制能力的发展和培养；大脑可塑性与早期记忆能力的发展和培养；大脑可塑性与早期自我调节能力的发展和培养；大脑可塑性与早期社会能力的发展和培养；大脑可塑性与压力应对；大脑可塑性与早期兴趣的激发与培养；大脑可塑性与创造力的早期培养。本教材与本领域的教材相比较，本书更加侧重于心理、认知和神经科学的研究成果