本教材围绕哲学、艺术、人生以及三者相互关系展开论述，本教材始终坚持以马克思主义理论为指导，以社会主义核心价值体系为引领，坚持正确的价值导向，坚持社会主义教育方向，增强教育的时代感，把帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和艺术观贯穿始终；同时又根据艺术院校的实际情况，向学生提供综合的、现实的、校本的，与专业结合的，具有学院特色的学习内容，展现艺术院校中思政教学的特色，实现艺术与思政教学的互相融通。内容阐释准确，清晰、简明、深入浅出，同时以学生的可读性为主要出发点，适应艺术类学生的阅读习惯

本书共分为三篇，即生成式人工智能理论与基础实践、电商视觉设计理论与实践、人工智能在电商视觉设计中的应用，按照人工智能与电商视觉设计的内在逻辑，从基础概念到高级应用展开介绍，覆盖整个知识体系。本书可以作为各类高等院校电子商务、跨境电子商务、国际商务、国际经济与贸易、市场营销等相关专业的教材，也可以作为电商美工、电商运营人员、个体从业人员的参考书。

" 本书以项目任务导入，构建由浅入深、基于工作过程的框架； 结合工作任务、理论知识点和影视作品案例分析，并设置考核任务单，使学生在掌握理论的基础上进一步强化综合技巧训练。 全书分为9项学习任务，介绍了大量的经典案例，以及近几年经典的影视作品和短视频案例，使读者能够对影视知识融会贯通。 本书为职业教育国家精品在线课程“影视画面编辑”的配套教材，读者可结合在线资源进行学习。本书既可作为高职高专、应用型本科等院校新闻、影视类相关专业教材，也可作为影视剪辑爱好者的技能拓展参考书。"

本书按照水彩风景画的学习节奏编写，从理论知识、实践过程、作品分析、名作鉴赏等方面全面提升读者的实践能力和审美水平。其中理论知识部分详细介绍了水彩风景画的历史渊源、发展脉络及艺术特点，为初学者提供了全面而系统的基础知识；实践过程部分重点介绍了水彩风景画的创作技法与实践步骤，指导读者从基础到进阶，逐步掌握水彩风景画的技法；本书特别增设了大师水彩风景画鉴赏部分，通过对大师水彩风景画作品的深入解读和学习，读者可以开阔视野，提升审美眼界，进一步培养艺术修养。无论是初学者，还是有一定绘画基础的爱好者，

音乐自学速成丛书引进自朔特出版社，是一套在德国被广泛使用的自学教程。全套丛书包括乐理、音乐史和指挥等，是适合音乐爱好者以及音乐学习者的一套有效的自学教材。全书以简明扼要的文字结合简单直观的谱例呈现，每一个章节均配有视频教学指导，德文原声、中文字幕，让读者随时随地都能轻松自学音乐知识。

本教材由作者于天津美术学院设计学院多年本科教学的基础上加以扩展而成。此书从设计与艺术的异同切入，说明两者的区别和特质，既体现设计学科的特点，又涵盖美学学科的基本内容，强调设计美学的社会文化性、功利性和专业性，研究方法涉及哲学、美学、符号学、心理学、人机工程学、市场营销学等领域，较为全面地论述了设计美学的产生、发展和审美原则。作为一本教材，其行文简介、举例精当，既适应循序渐进的教学要求，又体现学术内涵的系统性和逻辑关联，实用性与理论性兼备。

影视艺术是视听综合艺术，听觉由声音的形式来体现，影视声音的表达即为影视声音艺术。所以，影视艺术与声音制作技术密不可分，再有创意和表现力的声音设计，都离不开熟练的声音制作技术与先进的硬件、软件设备支持。掌握了本书介绍的各种技术原理与技术方法将有助于您创造出属于自己的“大片”音效作品。本书以影视声音制作需必备的声音知识为理论基础，继而系统、详尽地介绍了声音制作设备，声音制作工作站Nuendo，音频修复RXPro，Premiere的音频编辑功能，“剪影”的音频编辑功能，声音制作音源插件，声音

本书针对数字信息时代背景下商业摄影人才培养而编写。以推进数字中国建设，推动文化创新性发展为指引，详解商业摄影师需要掌握的全流程知识与能力素养。全书共四章内容，第一章为商业摄影概述，主要是帮助学生建立明晰的概念认知和学习思路框架。第二章为商业摄影前期，通过具体案例，讲解商业摄影的设备及特点、不同的工作场所及作业方式，商业摄影的策划、创意、置景、构图、布光、后期制作的全案策划。第三章为商业摄影各类题材的案例解析，包括产品摄影、人像摄影、建筑摄影、乡村专题摄影、创意广告摄影等主要内容，详细讲解了综合案

本书根据艺术设计行业对平面设计的要求，结合企业的实际工作项目编写而成，主要内容包括平面设计基础和以中华优秀传统文化为主题的11个平面设计创意制作项目。本书除包含字体设计、海报设计、标志设计、Banner设计、包装设计、书籍封面设计、卡片设计等平面设计项目外，还在上一版的基础上，增设了App界面设计、宣传画册设计、导视系统设计、文创设计4个平面设计项目，将平面设计领域的新技术、新工艺、新规范、新方法融入教材的各个项目中。每个项目按照“任务描述、任务目标、制订工作计划并决策、任务实施、任务检测、评价

本书以提高学生素养为核心，以任务为引领，以信息化手段为方式，以“模块+任务”的为教学模式，以学习者为中心优化教学过程，运用“模拟绘制+实际绘制”的教学方式，具有较强的操作性和实效性，将色彩构成、设计色彩有机融合同时加入大量的欣赏内容，力求通过科学的、系统的专业训练改革传统色彩教学的教学内容，提高学生色彩认知能力、色彩表现能力、创造能力，培养色彩应用的综合能力，落实立德树人的原则，提升学生的职业素养和信息素养，提高自主学习能力，改善学习习惯。