本书分成显微镜技术、细胞的基本形态结构观察与显微测量、细胞器的标本制备与形态结构观察、细胞化学、细胞生理、细胞分裂、细胞凋亡的测定、亚细胞结构及成分的显示和细胞培养九个章节，共计25个实验的内容。每个实验包括实验目的、实验原理、实验用品、操作步骤、结果观察、注意事项、思考题等几个模块，部分章还设有案例讨论，以使医学生能在有限时间内掌握学科精髓，培养其理论联系实际的能力。
本书具有科学性、先进性、启发性和适用性，适合临床、口腔、麻醉、预防、影像、法医学、精神医学、儿科、全科医学等专业的教师和

本书是高等院校药学类专业创新型系列教材。本教材涵盖内容主要有生药的化学成分、鉴定、加工炮制、质量标准及其资源开发与利用等，在各论中对重点生药详尽介绍。为更好地培养药品生产、检验、经营与管理和临床合理用药及开展药学服务等应用型人才，更好地服务于行业发展。本教材的编写更注重教材理论知识与实践应用相结合，强化学生职业能力和创新能力的培养，在介绍理论知识的同时注重适当引入案例，并注重拓展学生的知识面。各章节设置学习导引案例解析知识链接知识拓展练习题等编写模块，可强化学习内容。本教材还建设有配套的在

《医学机能学实验》在保留生理学、药理学和病理生理学（“三理”）经典实验的基础上，对“三理”学科相关的实验内容进行了有机整合，并增加了开放性创新实验，从而形成了以“器官系统为中心”的综合性实验课程体系。本教材内容分为四篇：第一篇为医学机能学实验的基本知识与技能，主要介绍医学机能学实验相关实验动物和实验试剂的基本知识、基本操作技术及常用的仪器设备等；第二篇为医学机能学基础性及综合性实验，旨在培养学生的基本操作技能和综合分析问题的能力；第三篇为医学机能学开放性创新实验，意在培养学生提出问题和解决问题的

该读本由伏羲文化、神农文化、岐伯文化、皇甫谧文化、武威汉简和敦煌医学等6个模块组成。在每个模块中, 依据少年儿童的认知特点, 以讲故事为引领, 通过通俗易懂的中医药故事使少年儿童了解中医药、学习中医药; 通过故事情节引出中药, 并展示中药的原植物图、原药材图、中药饮片图和相关小贴士, 使少年儿童对中药材的地域分布、原植物、原药材和中药饮片有一个全面的认识; 针对相关中药设计了谜语、谚语及中药歌诀。从而使少年儿童听故事、看药材、猜谜语、背歌诀、学知识。为了便于少年儿童阅读, 对部分文字加

本书是“高等职业教育中医药类创新教材”之一, 主要内容包括中医学体系形成发展过程及主要特点、哲学基础、藏象学说、精气血津液神、经络学说、体质学说、病因学说、病机学说、防治原则、养生与寿夭等理论知识与相关技能。本书持理论联系实际、加强思政内容建设, 同时在项目设置上充分考虑学生考取相关职业资格证书和未来就业岗位的需求, 涵盖了相关考试内容, 做到学考结合, 鼓励学生在学习和应用方面的创新精神。

本书为国家职业教育医学检验技术专业教学资源库配套教材，也是高等职业教育医学检验技术专业课-岗-证一体化新形态系列教材之一。 全书内容分上、下两篇，包括安全献血、血型检测技术、输血相关传染病病原学标志物检测、血液成分的制备技术、采供血主要环节质量管理、临床输血程序、血液成分的临床应用、临床输血实践、自体输血、输血反应、新生儿溶血病实验室检查、临床输血组织与职能等方面内容。本书以项目为学习单元，配有学习目标、思维导图、课件；以工作任务为学习内容，每个任务均以情景案例为先导，配有微课、操作视频、动画等

《西医外科学》是“高等职业教育中医药类创新教材”之一, 按照高等职业教育教学大纲和职业助理医师资格考试大纲要求, 进行编写。力求做到课程内容与职业标准、教学过程与岗位实习的良好对接。本教材突出“三基”“五性”原则, 联系临床实际, 以学生为中心, 以促进就业为导向, 注重模块化编写形式, 适当汲取现代针灸最新研究成果, 并依托“医药大学堂”平台积极开发数字化融合创新内容, 体现互联网＋特色。相信本套教材的出版, 能够对全国中医药行业职业教育教学的发展和中医药人才的培养起到积极的推动作用

《西医内科学》是“高等职业教育中医药类创新教材”之一, 按照高等职业教育教学大纲和职业助理医师资格考试大纲要求, 进行编写。力求做到课程内容与职业标准、教学过程与岗位实习的良好对接。本教材突出“三基”“五性”原则, 联系临床实际, 以学生为中心, 以促进就业为导向, 注重模块化编写形式, 适当汲取现代针灸最新研究成果, 并依托“医药大学堂”平台积极开发数字化融合创新内容, 体现互联网＋特色。相信本套教材的出版, 能够对全国中医药行业职业教育教学的发展和中医药人才的培养起到积极的推动作用

方剂学是研究治法与方剂配伍规律及临床运用的一门学科, 是中医药学各类专业必修的基础课程。本教材共分113章。1-5章重点阐述方剂的组方原则与变化形式, 以及方剂与治法的关系, 方剂的分类、剂型、煎药方法、服药方法等基础理论和基本知识。余者依据以法统方的原则将方剂分为解表、泻下、和解、清热等18章, 选择具有代表性的、临床常用的基本方为正方, 计208首; 以衍化方及组成或功用相近的为附方, 计148首。每首正方下列组成、功用、主治、方解、附方、文献摘要等项。

《病理学》是“高等职业教育中医药类创新教材”之一, 按照高等职业教育教学大纲和职业助理医师资格考试大纲要求, 进行编写。力求做到课程内容与职业标准、教学过程与岗位实习的良好对接。本教材突出“三基”“五性”原则, 联系临床实际, 以学生为中心, 以促进就业为导向, 注重模块化编写形式, 适当汲取现代针灸最新研究成果, 并依托“医药大学堂”平台积极开发数字化融合创新内容, 体现互联网＋特色。相信本套教材的出版, 能够对全国中医药行业职业教育教学的发展和中医药人才的培养起到积极的推动作用。<