本教材以项目化方式阐述了劳动教育与职业素养方面的知识，具体内容包括劳动教育认知、劳动教育实践、 职业意识与职业心态、职业认知与职业素养、职业精神与职业形象、开拓创新与职业能力、诚实守信、爱岗敬业、办事公道、勤劳节约、遵纪守法、团队合作、乐于奉献。能过学习，有助于学生正确认识劳动，提高参与劳动实践的主动性，树立正确的职业意识，为将来走上工作岗位打下良好的基础。本教材注重课程思政，应用性强，教学资源丰富，适合高职高专院校选用。

《小学课程与教学论》是写给广大高等院校小学教育专业师范生的教材。全书共十六章，从“课程与教学概论”、“课程与教学过程”和“课程与教学美学”三大方面系统梳理小学课程与教学领域的经典与前沿研究成果。全书选择和运用适合于小学课程开发与教学实施的原理，清晰呈现了小学学生与教师、小学课程研制原理、小学课程设计、小学课程与教学目标、小学课程与教学内容、小学课程实施、小学校本课程开发、小学教学过程、小学教学方法与策略、小学学习方式、小学课程与教学环境开发、小学课程与教学评价和小学课程与教学美学等内容，并配有优

本书基于现代秘书工作环境，在对文档管理工作进行概述的前提下，全面阐释文书档案管理的工作流程。主要内容包括：文档与文档工作概述，文书处理，文件的整理与归档，归档文件的整理，档案的鉴定与保管，档案的检索、编研与提供利用，文书档案管理现代化，声像档案管理概要，专门档案管理概要。
第四版修订的侧重点有两个方面：一是全面衔接2020年版的《中华人民共和国档案法》和近三年出台的重要相关法规标准，进一步规范了相关表述，补充了相关教学内容；二是在“学习目标”“想一想”“知识链接”“拓展阅读”“案例”“小

本书的主要内容包括绪论、职业选择、职业规划与职业生涯、创业素质与训练、创业项目与风险、创业团队、择业与就业心理、就业权益与保护、工作岗位的快速适应。本书语言通俗易懂，结合案例对理论知识进行深入浅出的剖析，帮助读者更好地理解相关知识，激发探究、实践的兴趣。
本书既可作为职业院校学生就业创业的实训教材，也可作为其他青年的就业创业参考用书。

作为学前教育专业学生——未来幼儿教育工作者，需要熟悉中国传统蒙学经典篇目内容，在儿童启蒙之时适时进行传统文化的熏陶，培养儿童正确的行为目标，教育儿童识字明理，帮助儿童启迪智慧，从而进行正确的品德教育。
　　本书为学前教育专业细读蒙学经典这门课程而设计编写，全书有九个模块，从蒙学经典内容中节选所需篇章作为教学材料使用，每单元和模块后都设计了练习题，供学生练习、交流和探讨，希望学生在加强自身修养的同时能够在未来的工作中，利用所学更好地教育和影响学龄前儿童，在孩子幼小的心田播种孝悌谨信爱仁的种子

文献检索教育是培养和提高人们信息素质的基本手段之一,而文献信息检索相关教材是开展这种教育的基础。《文献检索实用教程》旨在培养学生文献信息检索、分析和展示的能力。《文献检索实用教程》分为两部分,第一部分为文献信息检索基础知识,主要包括文献信息概述、文献信息检索原理、网络文献信息检索、事实型信息检索和数值型信息检索、图书信息检索、期刊文献检索、特种文献检索、文献信息的利用、文献管理、信息法规与信息道德等内容；第二部分为文献信息检索案例分析,主要包括6个案例,分别对搜索引擎信息检索、事实型和数值型信息

本书共十七章, 分别从概述、发展历程与趋势、媒体格局及发展变化、写作方法和视角选择、宏观经济报道与财经记者的宏观视野等角度, 论述了财经新闻报道的宏观社会环境、中观媒介形态以及具体事务操作。方便读者相对系统地掌握财经新闻报道中的基础性内容。财经报道与一般性新闻报道的区别在于, 需要记者对财经知识、财经内容本身有所了解与掌握。

本书主要针对高职高专及应用型本科的学生, 采用任务导入式, 精准对接任务。拟定包括8个章节, 分别为: 第一章: 学前儿童科学教育概述; 第二章: 学前儿童科学教育的目标、内容; 第三章: 学前儿童科学教育的方法; 第四章: 学前儿童科学教育活动的设计与指导; 第五章: 学前儿童数学教育的目标、内容; 第六章: 学前儿童数学教育的方法; 第七章: 学前儿童数学教育活动的设计与指导; 第八章: 学前儿童科学教育活动的评价。

幼儿体育游戏是一项深受幼儿喜欢的体育活动，它以游戏为载体，结合多项体育项目，发展幼儿的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质，促进幼儿的全面发展。众所周知，游戏是幼儿园不可缺少的一种教学手段，尤其是对于体育运动来说，想要孩子们提起对体育项目的学习兴趣，需借助游戏的手段，将体育教学内容融合在游戏中，这样更有利于调动孩子上课的积极性，启发孩子运动的天性。那么我们如何去定义幼儿体育游戏呢？本书以实际教学案例，由幼儿园一线教师撰写而成，旨在为幼儿的体育游戏提供经验与技术上的支持。本书力争每年重印。

本书共8章, 具体内容包括识别安全风险 提升防范能力、增强国家安全意识 维护国家安全、尊重生命健康 保障人身安全、识别风险因素 保护财产安全、提升心理素质 维护心理健康、避免人际冲突 维护人格尊严、珍视个人信息 确保隐私安全、预防违法犯罪 保障人身安全、预防意外发生 减少人身伤害、警惕交通风险 保障出行安全、防控高校火灾 维护消防安全等。