本书系统梳理了教育质性研究的理论内涵、应用场景、关键方法及其在论文写作中的应用流程。全书共包括六个部分，即质性研究概述、质性研究方法在教育研究中的应用现状、质性研究设计、质性研究资料收集、教育质性资料的分析和质性研究论文的撰写。在章节安排上，既有理论阐释、概念辨析，也有文献计量、动态解读，还有案例剖析、流程介绍、NVivo软件指南，真正做到了理论与实践相结合。

现代教育技术是教师教育专业的必修课程，是一门理论与实践并重的课程，本教材依据师范专业毕业目标学会教学，即学会合理运用信息技术，有效与专业学科整合，提高教学质量。课程增加拓展应用训练有效培养学习者的信息技术的应用意识与应用能力；以培养学生的创新能力和实践能力为出发点。本教材内容包括理论和实践两大部分，理论部分主要包含现代教育技术的基本理论、技术和方法，实践部分围绕案例讲解多媒体素材的获取和处理，及课件和微课的制作等信息化教学应用技能。书中配有案例教学相关的教学视频，在网络环境下，使用手机

本着推动本科层次职业院校创新创业教育高质量发展的目的，根据教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，针对“创业基础”教学大纲的内容，结合本科职业教育人才培养方案，结合学校多年的创新创业教育教学和实践的探索，在校企合作基础上编写这部教材。学生经过前期学习掌握常见创新思维，了解创新方法，继而持续学习创业教育基础知识和技能，结合专业技术知识，开展自主科技创新，有效规避创业风险，提高自主创业成功率。从而使创新创业教育体系更完整，内容更生动具体，更符合大学生创新创业教育的实际需求。

本书是全国高等教育自学考试学前教育专业的指定教材，由全国高等教育自学考试指导委员会组织编写，邢利娅  蔡淑兰主编。本书的主要内容包括两大部分，第一部分为幼儿园组织与管理自学考试大纲，主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例；第二部分为教材部分，此部分严格依据幼儿园组织与管理自学考试大纲编写而成，对大纲的知识点进行了较为详尽的阐述，并在教材内容呈现形式上予以多样化，配有较为丰富的数字化资源，以提高自考考生的学习兴趣和学习效率。

本书是全国高等教育自学考试学前教育专业的指定教材，由全国高等教育自学考试指导委员会组织编写，秦金亮主编。本书的主要内容包括两大部分，第一部分为学前教育研究方法自学考试大纲，主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例；第二部分为教材部分，此部分严格依据学前教育研究方法自学考试大纲编写而成，对大纲的知识点进行了较为详尽的阐述，并在教材内容呈现形式上予以多样化，配有较为丰富的数字化资源，以提高自考考生的学习兴趣和学习效率。

"本书是高等职业教育“双高”建设成果系列教材，是深圳职业技术学院首批金课“大学生心理健康教育”建设成果。    《大学生心理健康教育》秉承项目化和体验式学习的理念，根据有关高校心理健康教育建设标准的要求，针对高职大学生心理发展特点及常见的困扰，融入积极心理学的理论和方法，针对性优化教学内容。分为10个项目，内容涵盖心理健康概述、大学生心理适应、人格心理、需求与动机、学习心理、情绪调适、人际交往、恋爱心理、网络心理、精神障碍识别与干预等内容。旨在帮助大学生塑造建全人格，开发心理潜能，优化

本书是全国高等教育自学考试教育管理专业的指定教材，由全国高等教育自学考试指导委员会组织编写，刘志军主编。本书的主要内容包括两大部分，第一部分为教育科学研究方法自学考试大纲，主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例；第二部分为教材部分，此部分严格依据教育科学研究方法自学考试大纲编写而成，对大纲的知识点进行了较为详尽的阐述，并在教材内容呈现形式上予以多样化，配有较为丰富的数字化资源，以提高自考考生的学习兴趣和学习效率。

"本教材是高等职业教育新形态一体化教材。本教材扎根中国、融通中外，体现国家和民族价值观，凸显中华美育精神，充分体现思想性、民族性、创新性、实践性。在体例设计上，本教材有别于将“美”悉数分类的阐述思路，注重实际教学应用，尝试与教学创新手段结合，突破传统教学模式，以任务式、手账式、理论与实践一体式进行章节设计，从对美的思考，到美的溯源，到视觉、听觉等感性素质的审美体验，并切身关注和发现本土文化之美，再到精神层面自我价值目标的培养、美的人格品质的塑造，循序渐进、由浅入深、由外向内，浸润学生对

本书为国家体育总局科教司组织编写的运动员文化教育统编教材，也是普通高等学校武术与民族传统体育专业教材。本书主要内容包括传统体育养生概述、传统体育养生的沿革、传统体育养生基础理论、传统体育养生“三调”理论与方法、传统体育养生功法功理、传统体育养生教学、传统体育养生交流比赛的组织与规则。本书可作为普通高等学校武术与民族传统体育专业普修课教材，也可作为高职高专院校民族传统体育专业教材、传统体育养生专业研究生教材，还可作为广大养生健身爱好者的工具性知识读物。

"《青少年播音主持艺术教程》第四册适用于16—18岁年龄段青少年。考入高中的窦童，成为了校广播台的骨干力量，并且被任命为播音部部长。在学校80周年校庆即将来临之际，窦童为了主持好学校的迎新晚会，他除了积极参与晚会策划之外，还学习撰写晚会串词及晚会主持技巧。尤其在主持人体态与形象造型及控场能力方面有了明显提升。此外，窦童为了采访知名校友，还全方位地学习了访谈节目主持人在策划构思、资料搜集、提纲撰写及主持人提问与倾听等方面的技能与技巧，认识到主持人综合素养对于主持工作的重要意义。本册由“站