本教材为普通高等学校五年制临床医学专业第二轮教材之一，根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业教材编写总体原则和精神病学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。本教材在上一版教材的基础上，更新知识，优化模块设置，并与时俱进增加思政内容，同时配套在线学习平台，从而使教材内容立体化，生动化，易教易学。本教材可供全国普通高等医学院校五年制临床医学专业，口腔专业，医学检验专业，药学专业等专业的师生教学使用。

本书以医案的形式，再现笔者精确诊断、简化治疗颈肩腰腿痛的辨证思维过程，看似记录病案，实为阐明医理。以病史、症状、体征、影像、诊断、治疗的模式翔实记录医案，以思考的形式复现医者明确诊断和治疗方法的思维过程，以讨论的形式阐明疾病的发病机制和治疗机理，以按语的形式分享诊治过程中的心得体会。为便于读者查阅与参考，本书按照疾病症状所在部位分为头面五官疾病、颈肩臂手疾病、胸腹内脏疾病、腰臀腿足疾病四部分。医案中涉及的理筋正骨手法的具体操作（包括操作流程和手法视频），在附篇中可以查阅。

本书是根据高等职业教育三年制临床专业的教学计划和《中医学基础与适宜技术》教学大纲的要求进行编写的。中医学基础与适宜技术是医药各专业学习中医药学的一门基础课。它系统阐述了中医学理论体系的形成和发展、中医学与古代哲学及方法论、中医学的基本特点、人体的结构和功能、病因病机、诊法辨证、疾病的防治原则与康复等基础理论、基本知识和基本技能。

"本书是国家职业教育护理专业教学资源库配套教材，也是高等职业教育新形态一体化教材。本书围绕综合医院门诊、病区、手术室、产科和急救中心与ICU五大护理岗位（群）设立模块，以各护理岗位工作为实训项目，梳理出基础护理技能、常见专科护理技能及执业护士必备核心能力，紧紧围绕“能力”和“素质”培养构建内容。本书基于行动导向教学模式，按照优质护理和系统化整体护理要求的工作过程，由典型案例导入工作领域，贴近临床真实情境。教材力争实现技能传授与育人价值的统一，融思政教育与专业课学习于一体，注重立德树人，

本书是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一。分上下两篇，上篇内容主要涉及皮肤的结构和功能（第二章）、中医对皮肤和皮肤病的认识（第三章、第四章）、皮肤病的中西医诊断（第五章、第六章）、皮肤病的一般治法和预防方法（第七章、第八章）。下篇是各论，详述了十五类皮肤病的病因病机、诊断、辨证要点、治疗和预防。每一章的编者都是在治疗该类皮肤病方面有着丰富经验的知名专家。教材内容紧扣前沿，将中医学传统理论、经验和当代名医临床心得有机结合，实用为主，力求使读者成为理论知识扎实、实践技能丰富、能够独当一

本书共分为三部分内容。第一部分为基础部分(第一章、第二章)，包括信息素养与创新能力，以及医学文献的特点及检索基础。第二部分为主体部分(第三至第七章)，包括常用检索系统与检索工具的检索途径和方法，并有检索实例讲解。第三部分为应用部分(第八章)，主要为医学文献的管理与利用。

本教材系科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材，全书共分九章，包括绪论、中药文献基础知识、中药文献检索、中医药中文网络数据库、外文中药文献检索、外文中药文献网络数据库、文献全文获取、中文中药学术论文的撰写和英文中药学术论文的撰写。掌握利用现代网络工具获取中药文献资料和信息的方法，是科研工作者及高等院校中药学本科生和研究生进行开题报告、毕业设计、科技论文和学位论文撰写的必备基本能力。

本书包括理论篇和实践篇两部分，其中理论篇内容有绪论、阴阳五行、藏象、精气血津液、经络及常用腧穴、病因病机、养生与治则、药物疗法与护理、饮食疗法与护理；实践篇内容有灸法技术、拔罐技术、刮痧技术、简易经穴推拿技术、中药用药护理技术。本书各章标注学习目标，并配有重点知识点和技能点的典型性任务，各任务以案例等情境导入的方式带入，让学生在课堂内外都能按照教学要求完成相应学习。全书任务设置和目标要求结合了就业市场需求与中职教育特点，注重教材内容的针对性、实用性和先进性，突出中医护理的特色。

《幼儿营养与膳食管理》是“幼儿营养与医学”系列教材中研究从出生至六岁的婴幼儿的营养需求以及与之相对应的日常膳食安排的一门课程。本教材邀请医学界专业人士组建团队执笔，遵循营养学基础，围绕“幼儿营养与膳食管理”的主要内容，系统阐述了幼儿营养与膳食管理的相关问题。本教材全部结构体例和内容均有权威依据，保证结构体例和内容的科学性。创造性增设疾病相关幼儿营养与膳食管理章节，对流行病高发期、儿童慢病及特殊教育类学校的膳食管理提出指导意见。本教材除注重相关理论知识的讲解外，还增加案例实践环节和膳食配

本书的编排顺序完全是按本科教材的章节顺序排列的，包括了生理学全部各章的知识内容。在知识的范围和深度要求上，以本科教学大纲为主线并参照八年制教学大纲，涉及各个层次的知识内容，包含基础知识、记忆性知识、理解性知识、分析运用与综合性知识。本书在每章开头配有学习目标，以便使学生从总体上把握该章的学习要求。知识要点、难点解析部分梳理和解析每章的要点和难点，使学习者从总体上把握每章的知识内容，更加明确、知会生理学的要点和难点。习题类型包括选择题（含单项和不定项两种类型）、名词解释、简答题、论述题和