本教材紧密结合了护理专业人才培养目标及岗位需求，落实立德树人根本任务。教材内容分为理论知识和实训指导两部分，理论知识部分包括 17章，涵盖了全国护士职业资格考试的疾病。实训指导部分包括儿科常见的护理操作。教材强调思想性、科学性、先进性、启发性以及实用性，在服务学生专业学习的同时，注重对学生的职业道德和职业能力的培养。

本书共分为六部分：母婴护理基础；生理产科母婴的护理；病理产科母婴的护理；妇科疾病妇女的护理；计划生育妇女的护理； 1 X母婴护理职业技能等级实训。在本教材中积极实行课证融合，集妇产科护理及1 X母婴护理职业技能等级考证知识点和实训于一体，便于中职及高职护理、助产专业学生学习和考证使用。在编写体例上以项目任务的工作情境引导任务的开展，通过任务分析―任务实施――任务评价的工作模式完成每个护理技能的学习，引导学生自主、积极学习；在形式上创新性地使用活页式教材，便于学生在实践操作中翻阅使用。

方剂学（中西医结合方向）全国中医药行业高等教育十四五规划教材）。第一主编李冀现任黑龙江中医药大学教授，博士生导师，博士后指导教师，国家重点学科方剂学学科带头人，黑龙江省特聘教授。我社全国中医药行业高等教育十三五规划教材（中医学专业、中西医结合专业）主编、全国中医药行业高等教育十四五规划教材（中医学专业）主编。此次修订在十三五教材基础上进行，新增数字化资源（ppt、视频等），力求编写出好用、好教、好学，经得起教学实践检验的精品教材。

本教材是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材。本教材以中医文献的基本概念、基本理论及古代中医药文献的发展、文献的整理研究与利用为核心，组织全国10余所中医药院校专家学者，总结和吸收近三十年本科教学经验以及国内外中医文献研究与教学的新成果、新进展编写而成。全书共分九章，包括绪论、中医文献的文字、目录、版本、校勘、注释、辑佚和辨伪、阅读与利用等内容。教材内容编排充分考虑了各专业本科生的知识结构和接受能力，力求简明扼要、系统全面地反映中医文献学的基本知识，使学生掌握文献的基本概念，阅读、研究和

本教材是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材。中医养生学是一门关于生命养护的基础理论、方法技术和实践应用的综合性应用型课程。主要内容包括养生发展简史、主要养生流派、养生基本理论、养生指导原则、养生内容方法、儿童期养生保健、青春期养生保健、中年期养生保健、老年期养生保健和女性养生保健。本教材编写秉承“以学生学习发展为中心”的教学理念，注重对学生的知识、能力和素养全方位的培养，着力于“立德树人”的根本任务，并体现教育部关于金课建设的“两性一度”要求。总之，本教材既有简便实用的养生内容知识，又

以人为本、以病人为中心、医患平等等理念的实施以及对医学自然和人文双重属性的再认识，促使人们重新审视与反思传统的医学教育模式，明确提出了态度、知识、技术同等重要，《本科医学教育标准-中医学专业（暂行）》要求中医学毕业生必须要知识、能力素质协调发展。
中医学理论和实践体系中蕴含着非常丰富的人文精神，德医并重、以德为先是中医学的优良传统。中医学的人文精神和医生的职业道德贯穿在包括临床接诊与医患沟通在内的医疗服务的全过程之中，但是，从全国多所中医医院或综合性医院中医科中发生的医患纠纷来

本书设有营养学基础、膳食结构与平衡膳食、营养调查与评价、不同生理人群的营养与膳食指导、医院常用膳食与营养支持、常见疾病膳食营养防治、膳食营养与肿瘤防治七大知识内容及人体测量与评价、肥胖度判断与减肥指导、糖尿病病人的食谱编制等实践指导项目。本教材采用学习目标、情景导入、思政导学、知识描述、目标检测这一编写体例, 以二维码形式嵌入制作精良的教学课件、图片微课、思路解析、扫一扫, 测一测等数字化资源, 实现即扫即看, 满足自主、高效、快捷的学习需求, 为广大师生创设了“教、学、做、评”于一体