《大学生社会工作实训教程》主要包括六个部分。导论部分介绍了社会工作专业在我国的发展历程、社会工作在社会治理中的作用和社会工作专业实训的准备。社会工作专业实训的准备内容主要帮助社会工作专业学生在进入实训前厘清理论与实践有机结合和相互作用的问题。
　　《大学生社会工作实训教程》借鉴了马尔科姆·派恩（Malcolm Payne）对理论的解释，以此帮助学生快速掌握从书本知识到实训实务再指导毕业论文设计的要领。首章主要阐述了两个基本问题：一是社会工作者要关注的内容，我们坚

本书主括以下内容：1.阐述了体验德育的原则，目标和内容。体验德育的三大原则，即目标导向原则、问题导向原则和人本导向原则；体验德育的三大目标体系，即体目标、年段目标和年级目标；体验德育的内容体系，即将德育内容与仁智、仁德、仁勇及其内涵相对应，形成于多元的耦合、科学研究过程，再根据年级目标合理分布在初一到高三的年级中。2.提出了体验德育的新思路一观三论。一观即德育的价值观，三论即德育的系统论、方和。德育价值观，即德育育心，向善向上，亦为明德、育心、铸魂。德育系统论，即从工作策略视角，体验德育需要家庭

"本教材为高校新教师站稳讲台提供科学的教育心理学理论指导，内容涵盖高等教育心理学概述、大学生的心理发展、大学生学习心理概述、大学生的学习动机、大学生认知领域的学习、大学生的问题解决与创造性培养情感领域的学习——品德的学习、大学生的动作技能学习、大学生的学习迁移及其促进、大学生的群体心理与人际交往、心理健康与健全人格、 大学生就业心理及其指导、高校教师心理等13章内容。本教材既适合作为高校新教师岗前培训教材，也适合作为高校教师专业发展的教材。"

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"本书是国家精品在线开放课程和职业教育国家在线精品课程“创新创业实务”配套教材，也是高等职业教育创新创业人才培养教材、高等职业教育在线开放课程新形态一体化教材。  创新是创业的基石，创业活动中处处体现着创新思维。本书基于创新的思想，以创新型创业人才培养为主线，以提高学生的创新创业素质，促进学生在未来职场取得成功为目标，将党的二十大精神和课程思政理念贯穿课程，从立德树人的角度科学地构建了包括创意、创业素质、创新思维、创新技法，以及创业机会、创业计划、创建企业、创业融资、创业管理等在内的经

"美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育。“大学美育”作为高职院校必修的公共基础课，主要任务是通过知识学习、作品赏析和艺术实践引导学生发现美、鉴赏美、创造美，从而达成以美育人、以美化人、以美培元的美育目标。本书是“十三五”职业教育国家规划教材，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》修订而成。全书以文学、音乐、绘画、书法、舞蹈、设计、建筑、雕塑、摄影、戏曲、影视、数字媒体12种艺术门类的审美教育为基本内容，设计

"本书是教育部首批认定云南国防工业职业技术学院“大学生心理健康教育”课程思政示范课程的配套教材。  本书以积极心理学为理论支撑，以马克思关于“人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和”为逻辑主线，结合高职学生的心理健康特点和身心发展规律编写而成。内容围绕爱自己、爱他人、爱社会设计10章。爱自己部分强调个体从自己出发进行探索，认识自己、接纳自己、管理自己和激励自己；爱他人部分强调个体从自己与家庭、与恋人、与其他人的关系进行探索，引导学生培养爱和被爱的能力；爱社会部分，引导学生思考自己与社

　　《新编大学生心理健康教育》根据大学生在生活、学习、交往、成长等方面的主要心理问题，凝练出认识自我、学习心理、情绪管理、人际关系、网络心理、职业规划、珍爱生命等主题，运用健康心理学的思想，通过“导入故事”“知识要点”“心理导航”“反思体验”等教育环节，旨在帮助大学生有效解决面临的心理问题，顺利适应大学生活，培育健全心理素质，促进大学生主动发展。
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