《立体构成》从空间、体量等基本视觉元素的组合形式研究及处理技巧出发，从培养思维习惯和逻辑运用方
式出发，阐述了立体构成的设计要点，并引导学习者在实践、鉴赏的各项活动中将以往的感性认知上升
为理性认知的恒定高度，并据此获得稳厚良好的专业基础素养，以便服务于现实的专业设计。
本书适用于艺术设计专业的本、专科基础阶段学习，也可供广大艺术设计爱好者和相关设计工作者
参考。

随着手机的普及，以及手机的拍摄影像和视频功能的逐步强大，人们越来越喜欢用手机拍摄照片和视频，而越来越少地使用相机。在这一技术发展背景下，《手机摄影教程》系统地介绍了手机摄影的技术基础、手机摄影构图、拍摄角度和景别、手机摄影用光、竖视频拍摄以及影像处理、App快速编辑和分享、手机视频摄影类型等内容。在现有手机拍摄实践的基础上，深入、系统地对以上内容进行了整合，探讨手机拍摄影像、视频的技巧和方法，同时作者就所产生的美学规范问题、制作标准问题以及文化价值等方面，发起读者一起进行思考。

本书为高校培养应用型人才提供了一套较为完备的纪录片实践手册，对纪录片的主要拍摄流程进行了细致的分析，并且配备了学生可执行的详细案例。因此，本书对教师来说，是一本不可或缺的案头参考;对于学生来说.它也提供了较为完善的可操作性的案例，是一本实用的纪录片基础创作手册。

本书是影视动画专业必修课的配套教材，主要内容包括儿童动画视听语言专业知识的运用技能、儿童受众的审美和认知模式，以及动画视听语言的普遍规律等。本书通过线上、线下两方面的新形态教学模块的应用，进行儿童动画独特的视听语言理论知识的教学，培养学生用镜头完成叙事和表意的实践创作能力，并培养学生一定的视听分析和影视类作品创作能力，为今后的动画创作打下良好的基础。 本书可作为高等院校动画设计、数字媒体等相关专业的教材，也可作为动画培训机构和动画制作爱好者的参考资料。

“全国高等师范院校 (声乐) 系列教材”, 一共收录约400余首作品, 涵盖中外艺术歌曲、中外民歌、影视插曲、创作歌曲、音乐剧和歌剧选段, 以及少量的现代风格作品, 是目前国内覆盖曲目风格、曲目数量最广的声乐教材。教材共10级, 分8册, 此为其中第1册, 教材适应各个难度、各个声部、各种风格的声乐教学。此系列图书于2013年推出, 近10年来被很多高校选作教材, 此次改版后再次推出。本书是系列中的第1册, 乐谱以“简线一体”的方式呈现, 适合不同城市、识谱程度不高的学习者。每首乐谱都

本书是系列中的第2册, 乐谱以“简线一体”的方式呈现, 适合不同城市、识谱程度不高的学习者。每首乐谱都精心选择了优秀的钢琴伴奏版本, 并专门录制了钢琴伴奏音频, 方便基层声乐老师上课解放双手, 也方便学生能随时随地练习。

《工艺美术英语》共10个单元，每个单元包括三个部分：第一部分：“阅读与翻译”（Reading and Translating），旨在培养学生阅读翻译工艺美术专业英语的能力。本部分收入了两类文章：第一类为专业技术性文章，用来培养学生阅读和翻译工艺美术专业技术文献的能力，内容涉及雕塑、园林与刺绣、广告、包装设计、时装设计、陶瓷设计、珠宝设计、 室内装饰、家具设计等；第二类为有关工艺美术专业领域的实用性文章，内容涉及工艺美术展览前言、 刺绣协会简介、设计精美的包装说明、艺术品拍卖规章、服装设

本书包括五个原创与商业动画项目，任务设计从了解动画流程，到自然现象中曲线运动规律绘制，再到按照商业动画分镜头要求进一步绘制动画角色动作，并能指导学生合理地计算并设计角色动作的时间。在做任务的过程中，能强化培养学生原动画师的职业技能和素养，将理论知识项目化、实践化，避免了理论与实践分割的现象，有利于教师教学的开展，又有利于学生掌握与理解知识，进一步提升绘制设计与软件制作的能力。本书可作为各类高校动画相关专业的教学用书，也适合作为从事游戏、广告、多媒体专业人员的参考资料，或影视动画培训机构

本书分为上下两篇，分别讲述艺术策划与相关的文案写作。上篇艺术策划部分从策划对于艺术发展的意义出发，分析艺术策划的特点与方法、艺术策划的对象，策划活动的具体程序，以及区别于其他策划活动的特殊性；下篇主要讲述艺术类文案的写作方法、基本功等，按照艺术策划的流程，将涉及到的文案归纳为不同的专题，针对例文进行了写作分析。

本书详细讲解了广告和广告设计的相关内容。本书分为3篇：基础篇、创意篇和实践篇。基础篇介绍了广告与广告设计基础，包括认识广告、广告的类型，以及广告设计的基本原则、广告设计的视觉元素和广告的设计流程等；创意篇主要介绍了广告设计的创意基础知识，包括创意概述、创意方法、文案创意、视觉创意等；实践篇共有8个项目，分别介绍了招贴广告、宣传册广告、地铁广告、动图广告、网幅广告、弹出式广告、开屏广告、H5广告的设计思路和设计方法。本书将广告设计理论融入各个具体的项目实践，能快速提升读者的广告设计能力和创新能力。