本书立足于新闻传播学基础理论, 紧密结合广播电视传媒一线实务, 力求做到理论与实践相结合。本书内容包括广播电视历史论、广播电视技术论、广播电视属性论、广播电视传播论、广播电视节目论和广播剧电视剧论, 以及纪录片的专题论述等。本书全面介绍了世界以及中国的广播电视发展历程和历史变迁, 讲述了新媒体技术和广播电视媒体形态的关系, 广播电视传播要素解析与生态审视, 同时对广播电视节目的构成要素、形态与类型, 节目主持人等进行了详细的论述。

本书以封建集权时期、资本主义转型时期、资本主义市场竞争时期和社会主义时期典型化国家的新闻传播史发展脉络为经, 以新闻传播媒介发展史为纬, 采撷世界各国丰富的新闻历史资料, 糅合相关国家独特的历史背景, 选取宽广的社会史视野, 详略得当、科学合理地介绍与分析了人类新闻传播史的一般性发展规律和各国的特殊化发展模式。新版更新了一些原有的数据和表述, 并增加专章论述互联网时代的新媒体发展史, 保持教材的先进性。本书体例自成一家, 是继编年史、国别史、文化板块体例后的又一种体例。

本书努力突破同类教材以理论知识为主导的倾向, 引导学生通过课堂实例加深对教学原理的认识, 让学生沉浸在教学情境中进行体验式学习。一是依据未来教师进入课堂教学的需要精选教学内容, 让学生在有限的教学时间里大致了解语文课程与教学; 而是密切理论和实践的联系, 通过典型案例研读加深学生对教学原理的认识, 引领学生在实践中提高教学技能; 三是设计开放型的教学内容, 关注语文教学改革最新动向, 提供大量文献篇目, 让教材成为学生实现自我发展的资源; 四是精心编写学习目标、教学建议和作业练习, 以

传统体育教程包含五禽戏、八段锦、太极拳方面的内容，汇集传统中医学的阴阳、脏腑、气血、经络等理论为基础，以练养精、气、神为运动的特点，融各种防病、治病、健身、修炼方法为一体的基本锻炼形式，通过调整人体自身的身体姿势、锻炼呼吸、控制意念，以增强人体各部分机能，达到祛病健身、延年益寿的作用。

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本书基于儿童的社会发展与社会教育的需要，对学前儿童社会教育特色活动设计问题进行了系统阐述，以儿童发展为目标，以特色活动为抓手，以幼儿园社会教育为纲领，结合幼儿教育理论和幼儿园教育教学经验，对幼儿园开展社会教育特色活动进行了较为全面、系统的论述。
本书分为理论篇和实践篇，其中理论篇着重论述学前儿童社会教育的基础理论和知识，主要围绕学前儿童社会教育特色活动的设计与实施、学前儿童公民—道德教育活动、学前儿童自我发展教育活动、学前儿童人际交往教育活动、学前儿童情绪情感教育活动、学前儿童社会教育特色

《实习支教手册》是以OBE(Outcome based education)教育理念为指导，依据教育部实习支教政策及《师范类专业认证工作指南(试行)》的要求编写的高等院校教师教育专业本科师范生教育实习教材。《实习支教手册》分六章：第一章回顾了实习支教的发展历程，总结了实习支教的意义，介绍了实习支教的目标和要求、内容和任务、组织和管理；第二章从师德修养、专业素养、心理素质和物质条件四方面提出了实习支教大学生应做好的前期准备；第三章阐述了实习支教中将会面临的教学工作、班主任工作、教育调查以及人际交往

《科技语篇阅读与翻译》主要培养学生阅读和翻译英文科技文章的综合能力，全书包括8个单元，涉及主题包括神秘宇宙、太空探索、物理科学、材料科学、生物医学、自动工程、人工智能、能源生态。每个单元包括三篇文章，两篇以阅读为主，偏重阅读能力和技巧的培养，另一篇以翻译为主，偏重翻译表达能力的提升。每一章会设计3-4个阅读任务和1个翻译任务。此外，每个单元都会根据本章内容设计一个翻译技巧（translating tips）和阅读技巧(reading tips)小节，为学生提供技巧策略指导。本教材除了将阅读与翻译

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本书根据国务院关于《教育重大突发事件专项督导暂行办法》的通知，结合学校安全教育，具体介绍了自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全、校园安全等安全教育体系知识，并通过案例剖析，为学生提供各类应对突发事件的必备知识、求生技巧和安全培训，提高学生应对突发事件的能力。
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