健康传播是一门横跨传播学与健康学/医学领域的学科，其融合多学科的理论与概念，研究没有一定的范式，因此如何研究健康传播及其相关议题，迄今仍是一条探索之路。本书试图提供一种研究思维，即从外缘(健康传播的研究与发展)而至内核(健康素养)的研究策略，为健康传播者提供一种研究范式，亦为后续行为、政策研究提供翔实而具科学性的基础资料。希冀本书所列的调研数据，能为健康传播在制播多元形式的传播媒体或策略拟定提供参考，对

本书充分研讨人体解剖学、组织胚胎学、生理学、部分人体运动学四门学科的内容，按照康复治疗专业人才培养目标，适应实用型人才培养目标、学生就业，精选内容，将各学科知识技能精心整合和选择，从宏观上(人体和器官层面)掌握人体的结构和功能。

本书包括细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、肾的排泄、神经系统的功能、特殊感觉器官的功能等13单元理论知识和22个实验。

本书是国家职业教育医学检验技术专业教学资源库配套教材，也是高等职业教育医学检验技术专业课-岗-证一体化新形态系列教材之一。 全书分无机化学、有机化学、实验指导三篇，共22章、16个实验项目，涵盖无机化学和有机化学的基本理论、基础知识和基本操作技能，注重化学知识与医学专业的联系及应用。本书各章设有学习目标思维导图，以问题导入引入正文，引导学生学习。正文中穿插有课堂讨论知识拓展化学史话等模块，以激发学生学习兴趣，增强教材的趣味性和思想性；链接有微课、视频、动画等数字化资源，以帮助学生自主学习。

本案例教材是在基础理论与临床文献的整理研究的基础上，在王守儒教授的指导下进行的工作，初次系统整理既往研究中散在的经验和成果，归纳和整理了临证医案中的学术经验，凝练学术思想，并使理论总结与医案分析相结合，二者互证互补。在编写题例上以王守儒教授学术思想为主线，以案例为主题，以问题为中心进行编撰，力求概念明确，重点突出，思路清晰，简明准确，深入浅出，启迪思考，着力于中医思维能力的培养。
教材分为王守儒教授学术思想和临证医案两个部分。其中学术思想部分重点介绍王老“脾旺口和”的学术思想内涵及学术

本书共分为六章, 即第一章介绍了藏医中的排泻法, 第二章为外敷疗法, 第三章为外治疗法, 第四章探讨了创伤疗法, 第五章和第六章分别探讨了零散疗法集以及气功技术的基本内容和具体特点。

本书内容契合《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021 年版）》要求，旨在提升高等职业教育医药类专业学生信息素养，提高其信息技术运用能力。通过理论内容学习和实训操作，使医学生掌握医学信息系统的基本理论、知识和基本操作技能，为进入临床工作奠定良好的基础。 本书分为理论篇和实训篇两部分。理论篇介绍医学信息基础知识和信息素养，让医学生熟练使用资源库进行医学信息检索操作；了解网络安全的基础知识、网络安全防护和隐私保护；掌握医学信息技术的相关概念、理论；熟悉医院信息系统，掌握临床信息系统、护理信息

本书分为病原生物和免疫学基础两篇十六章，并附有实验指导。第一篇病原生物包括微生物概述、细菌概述、常见病原菌、病毒概述、常见病毒、其他微生物、人体寄生虫概述、常见人体寄生虫，共八章。第二篇免疫学基础包括概述、抗原、免疫球蛋白及抗体、免疫系统、免疫应答、抗感染免疫、超敏反应、免疫学应用，共八章。实验指导包括实验室规则和五个基础实验。

本书共分为三篇，第一篇为药膳理论，简要介绍了药膳学及其发展历程、药膳学基础知识；第二篇为技能篇，详细讲解了药膳药物与食物的结合、药膳原料前期加工技术、传统药膳制作技术以及现代药膳的制作技术；第三篇为药膳配方，重点论述了药膳方剂的组成、制法、功效主治、方解及使用注意等。

	

本书是在《生物制品学》（第二版）基础上进行全面修订和重新编排而成。全书共分为4篇17章。第一篇生物制品总论，主要介绍了生物制品概述，生物制品的质量管理与控制，生物制品用菌/毒种、细胞基质和实验动物，生物反应器，生物制品的制备、贮藏和运输，生物安全与防护等的相关知识。第二篇疫苗，介绍了疫苗相关理论、技术和应用，以及目前正在应用和研发的各种细菌类和病毒类疫苗。第三篇治疗类生物制品，介绍了重组蛋白质和多肽制品、抗体药物、血液制品、基因治疗制品等的相关知识，另外简单介绍了已应用于临床的几种细菌免疫调节剂