本书以“基础认知一伦理思辨一技术应用一场景融通”四阶架构为核心，精心设置4个模块，共计 14个项目，帮助读者系统掌握人工智能知识与技能。从模块一追溯人工智能发展脉络、构建伦理框架，到模块二深入剖析生成对抗网络、循环神经网络、卷积神经网络等核心技术，再到模块三开展生成式 AI多元场景实战，直至模块四动手搭建智能体，实现从知识理解到创新应用的跨越，让学习层层深入、环环相扣。本书紧密贴合人工智能行业发展趋势，融入新技术、新业态、新模式，提炼真实岗位项目，分解典型工作任务，实现理论与实践深度融合。同时，

本书旨在帮助读者掌握在Python和统信UOS环境下，Web应用开发与安全防护的核心技能。本书内容广泛，涵盖前端、后端开发技术，以及Web应用安全与防护等多方面。第1篇为前端开发基础:介绍HTML、CSS和JavaScript的基础知识，为Web应用开发奠定基础。第2篇为后端开发基础:讲解Python基础及Flask框架的使用，帮助读者搭建Web应用开发环境。第3篇为Web应用安全与防护:分析常见威胁(如SQL注入攻击、XSS攻击)，介绍统信UOS环境下的防护措施和HTTPS配置，以及Web信息

本书顺应国家发展战略，对接信息技术的相关岗位需求，主要满足高等职业教育信息技术类相关专业鸿蒙南北向开发相关课程的教学需要，以华为海思芯片与开源鸿蒙系统为核心，致力于构建全栈国产化物联网系统。本书内容分为鸿蒙系统南北向开发基础篇和鸿蒙系统南北向综合项目实战篇。鸿蒙系统南北向开发基础篇涵盖鸿蒙设备端开发（传感器驱动、触摸屏控制）与应用端开发（ArkTS/ArkUI）。鸿蒙系统南北向综合项目实战篇以智慧工厂楼宇监控、智慧仓储环境监测、智慧市政云管理项目开发为载体讲解如何通过Wi-Fi、UDP、TCP、

机器人智能是机器人和人工智能的交叉学科，是机器人获得类人智能的关键领域。本书作为该领域的入门教材，试图通过剖析机器人智能相关的经典算法，使读者不仅知其然，还知其所以然，形成解决机器人智能相关问题的方法论。本书可分为5个部分：第1部分（第1～4章）介绍机器人的基本概念及相关的数学、机器学习基础知识；第2部分（第5～6章）介绍机器人传感器和感知数据处理方法；第3部分（第7～9章）讲述贝叶斯滤波器、线性卡尔曼滤波器、扩展卡尔曼滤波器等经典状态估计算法；第4部分（第10～11章）讲述基于扩展卡尔曼滤波器

本书是与电子工业出版社出版的《数字图像处理及MATLAB 实现》（第4 版）配套的学习与实验指导。在章节安排上本书与该教材一致，本书各章内容主要有知识结构、知识要点、习题解答和实验指导。在实验指导中给出了实验题目、实验内容、实验原理、实验方法及程序、实验结果与分析、思考题等内容。本书可作为高等院校数字图像处理等相关课程的教学参考书，也可作为自学者学习数字图像处理的辅导材料，还可供数字图像处理和分析领域的科技工作者参考。

本书是一本面向区块链技术爱好者、开发者、本科高年级学生及研究生的教材，旨在为读者提供一个区块链技术实践指南。本书帮助读者从区块链的基本理论出发，逐步深入理解比特币等区块链系统的核心逻辑，并通过应用开发，指导读者实现从理论到实践的跨越。 全书分为三大部分：理论基础篇、源码解析篇及应用开发篇，每个部分既独立又相互补充，帮助读者掌握区块链技术原理，进而能够在实践中灵活运用。理论基础篇聚焦于区块链技术的根基，为读者梳理区块链基础知识。源码解析篇深入分析比特币源码，揭示其背后的核心逻辑。应用开发篇是本书的

本书以实际应用为出发点，通过合理的结构和大量来源于实际工作的精彩实例介绍信息技术与人工智能的核心知识，涵盖读者使用计算机进行日常信息技术处理与应用人工智能技术解决实际问题的方案。全书共6个项目，包括：探索信息时代、人工智能入门、文档处理与智能优化、表格处理与智能分析、演示文稿制作与创意表达和信息素养与社会责任。本书依照信息技术与人工智能核心知识点谋篇布局，通俗易懂、操作步骤详细、图文并茂，既适合高等学校本科和专科学生作为信息技术基础系列课程和人工智能通识教育的教材，也可作为相关技术爱好者的参考用

本书由中国计算机用户协会数据中心分会编撰，是继《中国数据中心发展蓝皮书（2018）》《中国数据中心发展蓝皮书（2020）》《中国数据中心发展蓝皮书（2022）》出版后的第四部数据中心行业发展蓝皮书。本蓝皮书继续以综合性研究报告的形式，对2022—2024 年间，在数字中国宏大叙事下的数据中心发展进行了阶段性探讨，对数据中心各个领域的热点应用进行了总结与记录，对人工智能等新兴技术的发展趋势进行了展望。本书内容全面，资料翔实，适合数据中心相关从业人士阅读以拓宽视野，也可供有志于从事数据中心行业的在校

本书基于《中等职业学校信息技术课程标准》基础模块第1～3单元的学习要求，联系信息技术课程教学的实际，适当扩大学生学习视野，突出技能和动手能力训练，重视提升学科核心素养，符合中职学生认知规律和学习信息技术要求。 书中内容以强化信息技术与信息社会、网络应用和图文编辑的系统性知识，提升计算机操作、文件管理、网络应用和图文编辑能力为目的，是课堂教学的扩展，是实训操作的延续，也是对学习成果的具体检验，相关学习对强化学科核心素养有极大的帮助作用。 本书与中等职业学校各类专业的公共基础课《信息技术（基础模块）

本书是指导初学者学习计算机信息技术的入门书籍，以实际应用为出发点，通过合理的结构和大量来源于实际工作的精彩实例，全面涵盖了读者在使用计算机进行日常信息技术处理过程中所遇到的问题及其解决方案。全书共11个项目模块。分别讲解信息技术概述、文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、信息素养与社会责任、程序设计基础、大数据、人工智能、物联网贺数字多媒体等内容。本书按照信息技术相关内容进行谋篇布局，通俗易懂，操作步骤详细，图文并茂，适合大中院校师生、公司人员、政府工作人员、管理人员使用，也可作为信息