本书分为上、下两篇，共分23个单元，其中上篇6个单元为护理学导论内容；下篇17个单元为基础护理技术内容，包括护理工作中的基本理论、基本知识和基本操作技术。

本书共分20个单元，包括基础护理技术、专科护理技术等内容，每一单元均以护理技术的基本理论、基本原理和操作步骤为经线，以人的基本需要为纬线加以编排组织而成。基础护理部分介绍了临床护理工作中最常用、最具普遍性的基本理论和技术操作，专科护理技术部分介绍了内科、外科、妇科、儿科和五官科的部分护理技术和诊疗技术配合操作，各种护理技术操作主要采用表格的形式进行陈述，列有目的、评估、操作程序、要点与说明及操作评价。

本书共12单元，介绍了有关康复护理的基本概念，康复医学与临床医学的区别，主要康复护理评估方法、康复治疗方法及常见疾病的康复护理方法。

本书共分五个模块，内容包括：婴幼儿饮食与营养基础知识、婴幼儿的饮食特点和营养指南、托幼园所的膳食营养管理、托幼园所饮食卫生安全管理、婴幼儿家庭饮食与膳食营养引导。

本书内容包括绪论、护士仪容礼仪、护士举止礼仪、护士服饰礼仪、护士言谈礼仪、护士社交礼仪、护理工作礼仪、护患礼仪、男护士护理礼仪、护理礼仪模拟实训基本概述、护理礼仪模拟实训。

本书以预防医学策略为依托，提出将一般人群和高危人群、疾病人群、并发症人群分级管理的三级管理模式，以常见慢病的基础知识、危险因素、高危人群识别为基础，以学习情境建设为核心，通过真实案例从生活方式、心理、病后康复、中医保健、健康保险、三级医疗
服务角度，制定不同级别健康管理方案，全方面、全周期展现健康管理师的慢病工作内容。不仅可用于健康管理及预防医学专业学生的知识学习，还可用于健康管理师、全科医师等从事慢病医疗工作者的实际工作需要。教材遵循“合理选用基础、注重实践应用，增强职业

《人体局部解剖学实验》主要面向5年制本科医学院校的临床医学、麻醉学和医学影像学等专业开设“人体局部解剖学”课程的学生。本教材以教育部普通高等医药院校对人体解剖学教学的基本要求为依据，参考国家执业医师考试的相关人体解剖学内容，按照40～60学时组织教材内容。本教材内容共分为八章，即绪论、背部、四肢、颈部、头部、胸部、腹部、盆部与会阴。每章首先简要介绍局部概况，然后分若干个相对独立的实验，每个实验按照问题·思考、目的、原理、材料、方法与结果、注意事项等内容进行编排。为方便学生理论理解和实验操作，全书

本教材由临床思维、技能操作两个分册组成。临床思维由职业素养、主要症状问诊要点及鉴别点、体格检查、器械检查与实验室检查及结果判读、诊治思维、医疗文书书写规范等9章67节组成；技能操作由无菌术理念、手术基本操作技能、临床专科手术基本技能、骨髓穿刺等四大穿刺技能，动物实验、护理技能、急救操作技能等13章79节组成，并有适量的多形式的练习题。本教材以图文及数字素材形式呈现。

本书为婴幼儿保育校企合作成果之一，全书针对婴幼儿照护者日常工作所必备的知识和技能，科学合理设置内容，并体现情境化教学理念。全书突出职业教育特色，强调操作性，共分五个模块，主要内容包括 0 ～ 6 个月、7 ～ 12 个月、13 ～ 18 个月、19 ～ 24 个月、25 ～ 36 个月五个月龄段婴幼儿身心发展保育。每个模块设置模块概述、知识要求与技能要求、工作任务（任务描述、工作表单、反思评价、学习支持）等环节。 本书体例新颖，案例丰富，同时突出实践性，是新型活页式教材。

本书为社会工作机构多年开展重症儿童救助类的医务社会工作服务的案例总结，主要选取了典型的多种专业视角下的先天性心脏病儿童、重症儿童救助，危机干预、哀伤辅导等医务社会工作案例，旨在使读者了解儿童救助方面的医务社会工作的专业技巧。书中的每个案例都按照接案与评估、理论应用、服务计划、服务过程、结案与评估、专业反思的专业服务流程编写完成，分享了资深医务社会工作者在救助各类儿童时的实务经验。对于社会工作专业的学生了解实践服务，以及一线社会工作者开展专业救助，均有一定的参考价值。