本书参考了国家职业技能标准《增材制造设备操作员》(2022年版)的职业工作任务编写而成，书中选取五大应用领域(医疗、模具、液压、车辆、航空航天)的典型零件案例作为学习项目，每个学习项目都按照工作流程设置了五个任务，分别为项目获取与分析、数据处理与编程、实施打印与控制、后处理与检测、项目评价与拓展，条理清晰，循序渐进。本书介绍了增材制造设备的调试、维护等实践操作，包括设备的成形组件、运动组件、平台组件、框架结构、整机总装、线路规划、常见问题与解决办法等内容。

本书围绕典型零件机械加工工艺规程的制订展开，分为五个模块，分别为机械加工工艺规程基础、典型零件机械加工工艺文件的制订、机械加工精度与表面质量的控制、机械装配工艺和拓展模块，前四个基本模块均以典型任务引入，在任务实施过程中融入教学知识点，在培养学生解决实际问题能力的同时进行知识的传授，最后辅以拓展模块，以丰富教学内容。

本书主要介绍了民用建筑的以下内容：民用建筑的构造组成、设计要求、分类和模数化设计等；墙体的类型及细部构造做法；楼地层的相关内容及构造做法；墙面和楼地面的饰面装修种类与做法；民用建筑中楼梯的设计和构造、电梯、自动扶梯的相关内容；屋顶的排水方式和设计、几种屋面的构造做法；门窗的设计和构造；地基与基础的类型和构造；太阳能采暖技术与建筑一体化设计。

本书阐述了钢筋平法的基础知识，包括钢筋的定义、用途以及在建筑工程中的重要性。本书讲解了如何辨认不同规格和类型的钢筋，了解其在结构中的作用。在此基础上，着重讲解了梁、柱、剪力墙、板的制图规则及构造要求，覆盖了如何进行精确的钢筋平法计算。通过实际案例和练习，读者可掌握各种计算公式，以确保工程项目中钢筋的精确计算，从而提高工程质量和减少浪费。

本书主要介绍对称密码(尤其是分组密码)的设计思想、实现原则和评估指标，以及分组密码工作模式特点。全书共9章。第1章介绍分组密码发展历史、现状，以及基本数学模型、设计原则和安全性评估方法概况；第2章介绍分组密码整体结构，包含目前最流行的5种结构及其安全性；第3、4章分别介绍非线性组件、线性组件的安全性指标及设计方法；第5-7章分别介绍基于Feistel结构、SP结构、广义Feistel结构的典型分组密码设计及其安全性评估；第8章介绍基于其他4种结构的典型分组密码设计及其安全性评估；第9章

本书内容包括并行计算基础知识、共享内存系统的OpenMP和Pthreads多线程编程、消息传递系统的MPI编程、Slurm作业管理系统、GPU等异构系统的CUDA/OpenCL/OpenACC/Athread编程、常用的并行设计与性能优化方法、典型并行应用算法等，特别增加了针对我国自主研发的申威众核处理器编程的相关内容。

"本书一共有12章，分为电工部分和电子部分。电工技术包含低压配电电力系统及安全用电、常用电工工具及仪器仪表、导线加工连接、室内照明电路安装、电动机、典型电气自动控制电路的安装、常见机床控制线路的安装、常见机床控制线路的检修、可编程控制器原理与应用等章节；电子技术包含常用电子元器件、焊接技术、电子产品的装配与调试、印制电路板的设计与制作、智能家居装配等章节。本书为新形态教材，在具体实验内容旁边配置实验操作视频二维码，供学生自学，方便老师教学。本书是一本实践指导书，为参加电工电子实习的学生

"本书与前一版相比，基本架构没有变，仍然分为四个模块：基础实验模块、自学开放实验模块、自主开放实验模块和附录模块。基础实验模块主要是实验教学中的必修实验。自学开放实验模块属于实验考试范围，可以在“虚拟实验室”完成。自主开放性实验模块是较难、较复杂知识点的验证和多个知识点综合的设计性实验，主要起承上启下的作用，可用于课程设计。附录模块主要是支撑课程运行需要的重要资料。本次修订增加了FPGA内容，对应用仿真工具强化学生“辨识”能力的培养和“课程监督”的新做法得到了较细致的反映。本指导书继续

"本书是高等学校研究生教学用书。    本书围绕能源利用和能量转化的热力学理论基础和科学方法，讲述了主要热力学状态参数的理论计算和实验测量以及一些典型新型热力系统。主要内容包括：热力学基本状态参数和定律的微观解释、热力学状态参数普遍关系式、实际流体状态方程、导出热力性质、热力性质实验测量、溶液热力性质、气液相平衡、不可逆热力学基础、现代新型热力循环等。    本书可作为高等学校能源动力类、核工程类、化工与制药类、航空航天类、机械类、矿业类、轻工类、交通运输类、环境科学与工程类等专业以及

"本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。    本书系统地阐述了测试技术的研究对象、理论基础以及典型物理量的测试方法。    本书以加强学科基础、培养学生动手能力为宗旨，着重叙述测试基本原理、信号的分析与处理方法、测试系统的特性以及测试技术的发展趋势，并在此基础上，对位移、振动、噪声、力、扭矩、压力、温度、流量等的测试分别进行阐述。为了帮助读者掌握各章内容，每章后设有一定量的习题。 书后附有实验指导原则、课程项目设计两个附录，以培养学生分析与解决实际工程测试问题的能力。  本