本书为“交大药学实验教程系列”之一。本书是本科药学专业的必修课“药剂学实验”的配套教材。本书围绕药物制剂的处方研究、制备工艺以及质量控制设计实验。本书的主要特色在于强调实践操作与理论知识的结合，密切配合药剂学理论教学内容，选择药物制剂生产实践中应用较为广泛的几种剂型，进行实验操作的训练；本教材注重药品生产实践，使学生能够及时了解制剂技术的最新动态。通过设计一系列与现实世界紧密相关的项目任务，激发学生的学习兴趣，培养学生勤于钻研、勇于探索的精神。本书可作为综合性大学及医学院校的药学、生物

本书是天然药物化学的实践课教材，全书分为八章。第一章为绪论，介绍实验室规则和急救措施；第二章至第四章系统地介绍了天然药物成分的提取技术、经典的和现代提取分离方法、预实验等内容；第五章为色谱技术在中药质控分析中的应用；第六章为验证性实验，包括3个实验；第七章为综合性实验，包括3个实验；第八章为设计性实验，包括4个实验。附录包括一些补充资料，如常用溶剂的回收及精制方法、常用干燥剂性能、薄层色谱常用显色剂等，便于学生查阅。本书适合作为高等学校中药学、药学、制药工程等专业的本科生实验教材，也可

本书为“交大药学实验教程系列”之一。本书涵盖生药的来源鉴定、生药的性状鉴定、生药的显微鉴定、生药的理化鉴定、生药的DNA分子遗传标记鉴定、生药的安全性评价等内容。本书内容丰富、全面、系统，适用性广，不仅包含传统的演示性、验证性实验，还囊括综合性、设计性实验，重点培养学生独立思考的能力，提高核心竞争力。本教材旨在加强系统学习、创造性学习的能力，提高动手能力、分析问题和解决问题的能力，以适应新时代药学事业人才培养的需要。本书可供医药院校药学专业、中药专业、制药工程专业、药物制剂专业的本科生

本教材编写以药学类专业本科教育培养目标，以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为基础，以国家食品药品监督管理总局执业药师资格准入为指导，旨在适应新时期我国医药产业新质发展的新阶段和高等药学教育改革发展的新要求，培养药物化学、药物制剂、药物分析、临床药学、制药工程、智能药学等药学相关专业的高质量复合型人才。全书共七篇23章，第一篇为药物化学的基本原理和方法，第二至七篇分别详述了作用于中枢神经系统的药物、麻醉药和调控神经递质的药物、作用于循环系统的药物、化学治疗药物、作用于内分泌系统

本书是高等职业教育基础医学课程新形态系列教材之一。本书共分12章，包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、肾的排泄、感觉器官的功能、神经系统、内分泌和生殖，内容涵盖了人体各个系统微观、宏观的生理知识。每章设置“情境导入/实验导入”“岗位应用”“案例分析”等模块，精选正常生命活动现象及临床情境，融入临床研究进展，实现理论知识与岗位需求的紧密结合。同时，本书设置“诺奖故事”“知识链接”等模块，将生理学家严谨务实、追求真理的科学精神融入教材，引发学习者深入

本书将突发公共卫生事件应急与准备、防范及处置技术科普化，以理论为辅、适宜技术为主，重在突发公共卫生事件适宜技术循证示范。全书内容共计十章，第一至三章主要是基本概念和宏观背景介绍，第四、五章总体概述社区网格员应对突发公共卫生事件的基本内容、流程和风险管理，第六至十章从不同角度分论各项适宜技术，同时附有突发公共卫生事件处置相关条例和预案等。 本书适合作为高等学校公共卫生与预防医学等相关专业教材，同时也可作为基层社区工作者在职培训教材。

《药品生物检定技术》以 2025年版《中华人民共和国药典》（以下简称《中国药典》）为依据，通过 3个项目 9个工作任务组织药品微生物检定员的知识和工作任务。项目一药品生物检查包括微生物计数、控制菌检查、中药饮片微生物限度检查、洋葱伯克霍尔德菌群检查、非无菌药品微生物限度标准、无菌检查、微生物鉴定和注射剂安全性检查。项目二药品生物活性测定包括抗生素微生物检定、常用药品生物活性测定、抑菌效力检查法和生物检定统计。项目三医药工业洁净室（区）管理包括药品微生物实验室质量管理、药品洁净实验室微生物监

《生物药物检测技术》涵盖生物药物检测认知、检验生物药物质量的单项指标和多项指标等模块。从生物药物检测及其质量管理到各类具体指标检测，如物理检查、化学残留物测定、微生物检查、生物测定、生物活性/效价测定及含量测定等，全面系统地介绍了生物药物质量检测的方法和技术。本书由企业专家参与编写，实用性强，确保了内容与实际生产岗位紧密结合，比如蛋白质含量检测方法学确认和 293 无血清培养基的质量检测完全来自企业的工作岗位任务。其他的内容来自 2025 年版《中华人民共和国药典》第三部和第四部，而药物检测的具

本教材共分为七个模块。前四个模块系统介绍了药物分析的准备工作和药物分析的方法学总论。模块五针对性地介绍了药用辅料的质量分析。模块六主要介绍药物制剂的质量分析，模块七则根据药物的结构特征筛选出几种典型药物，介绍该类药物的质量分析项目。整个
内容框架从系统到具体，符合学生的认知规律，使学生更好的掌握药品质量控制的全过程。教材以药物检验工作的基本程序为主线，模块化、项目化、任务化相应的知识、技能和素质目标，理论知识和技能任务有机结合。每个模块以案例导学、问题思学、理论促学、实
验研学，并合

本教材分为三篇，共二十章。第一篇为体内分析总论，包括绪论、药物的体内过程、体内外研究模型、生物样品的采集和储存、生物样品的预处理、生物样品定量分析方法的开发与验证、体内分析的法律法规；第二篇为体内分析技术，包括色谱及其联用技术、免疫分析法、同位素分析、体内成像技术、生物传感技术、生命组学分析；第三篇为体内分析在新药研发与公共安全中的应用，包括化学药物与中药的体内分析、多肽与蛋白药物的体内分析、核酸药物的体内分析、生物标志物的体内分析、毒物的体内分析、毒品的体内分析、兴奋剂的体内分析。本