临床流行病学是以患者为研究对象，观察、分析和解释临床医学中病因、诊断、疗效、预后等研究问题，为临床决策提供科学依据的一门方法学。教材内容分为两部分：**部分为临床流行病学研究的设计和实施，力求全面深入地介绍临床流行病学的方法学和主要研究内容及相关的设计、测量和分析；第二部分为临床流行病学的实用技能和应用，力求帮助读者将理论与实践相结合，融会贯通地学习《临床流行病学》的理论知识。

《预防医学综合实习指导》是综合了卫生学、流行病学和医学统计学三个教学模块的内容编撰而成。第一篇为卫生学实习，主要涵盖了健康风险评估、营养与食品安全、环境污染、饮水消毒、职业卫生及突发公共卫生事件等相关内容的实习；第二篇为流行病学实习，主要包括疾病频率测量、描述性研究、病例对照研究、队列研究及筛检试验等内容的实习；第三篇为医学统计学实习，主要涉及医学统计学的基本概念、统计图表、统计描述与统计推断、直线相关与回归等相关内容的实际应用与上机操作。本教材引入了大量典型案例，旨在培养学生理论联系实际的创新

神经外科学是临床医学领域具有代表性的专业之一，在发展和实践之中不断汇集各种最新科技成果，并对其进行整合与优化，为神经系统疾病患者提供更完善、更安全的诊疗服务。
　　近几十年来，神经外科学在更加精细的专业分工上有了显著发展。神经肿瘤、颅底外科、脑血管病、功能性神经外科、神经创伤和神经重症、脊髓和外周疾病、小儿神经外科等亚专业诊疗方法不尽相同，专业特色更加明显，培养专科医师需要更长的时间和更专业化的训练。

《中医科研设计与方法》教材为适应新医科教育，顺应医学从生物医学科学为主要支撑的医学教育模式向以医 X交叉学科支撑的医学教育新模式的转变，同时全面整合精准医学、转化医学等医学新领域，培养中医、中药领域创新卓越人才，培养能适应以合成生物学为代表的生命科学变革，能够运用交叉学科知识解决中医学领域前沿问题的高层次医学创新人才。

教材内容设计与编排思路：

本课程要求学生掌握文献研究方法、临床试验设计及实验技术的基础理论、基本知识和具体实施的基本技能，为以后的科研

本教材编写紧扣培养目标——高职院校视障学生推拿专业，结合使用对象的知识结构特点和应用要求，围绕“技能为主，理论够用”的原则，在保证内容科学性、实用性、系统性的前提下，突出妇科按摩学的应用性和技能性，力求做到理论可提炼、实操可正确实践。突出按摩治疗方法的介绍，对病因病机、症状、诊断等仅作概要叙述。通过扫描二维码，读者可针对按摩实操反复训练。
本教材可作为高职院校医疗推拿专业视障学生的配套教材，也可供其他相关人员学习和按摩保健师参考使用。

本教材由国内多所著名高等院校和三甲医院的护理学专家编写。共15章60节。涵盖了普通外科常见病、多发病的常规护理内容与某些新进展，并专门设立绪论一章阐述各种疾病护理中的共享内容和热点问题，主要包括加速康复外科、营养筛查与评估、围手术期疼痛管理、围手术期心理护理与治疗。

　　本书共分为六个模块，内容涵盖人工智能基础、人工智能关键技术、人工智能在卫生健康领域的应用、智慧医疗管理、智能医疗装备、人工智能在健康产业中的发展。每个模块都配备了丰富的案例和习题，以便学生更好地理解和掌握所学知识。
　　本书内容结构严谨，逻辑清晰，各模块均配备了模块导学、学习目标、重点难点、典型案例、关键词汇、知识准备、任务训练、模块小结、习题与思考，旨在激发学生的学习兴趣，促进其主动探索和批判性思维能力的发展。
　　本书不仅适合医药卫生类院校的学生，为未来的医疗健

本书分上、中、下三篇。上篇8章,系统地介绍中药与方剂的基础理论、基本知识和技能:认读中药与方剂,中药的产地、采收与炮制,中药的性能,中药的功效与主治病证,中药的配伍与用药禁忌,方剂与治法,方剂的组成,中药与方剂的用法。中篇19章,收载了全国各地常用中药,依次介绍其名称、概说、处方用名、性味归经、功效、应用、用法用量和使用注意;部分药物列表介绍其性味归经、功效、主治、用法用量。下篇17章,为常用方剂,分别介绍其来源、方歌、组成、用法、功用、主治、方解、临床应用和使用注意;部分方剂列表介绍其组

本书结合长期康养照护技术研发与临床实践，围绕老年人日常保健与健康促进需求，以非医护人员可执行的康养技术及其应用为主线编写而成，按老年人康养照护、老年人日常活动、康养照护常用技术、慢性病及其他常见健康问题的康养照护四部分六章的内容编排，常用康养照护技术配有图和视频，具较好的可操作性、适用性和普及性。

本教材结合公共营养师职业资格认证标准，通过绪论、能量与营养素、烹饪原料的营养价值、营养素与合理烹饪、肴馔文化与营养、营养与膳食平衡、膳食调查及营养配餐、营养教育与健康促进这八个章节详细阐述了烹饪营养学的基本概念、食物营养价值的分析与评价
、不同人群的营养需求以及合理膳食的设计与制作等内容，帮助读者更好地理解和运用营养学知识，提升实际操作能力。本教材适合高等学校烹饪与营养教育专业师生、餐饮行业从业人员和营养保健爱好者使用参考。