《临床营养学》是一本全面阐述营养科学在医学实践中的应用的教材。本教材结合最新的研究成果和临床经验，深入探讨了营养素代谢、营养评估、营养支持，以及特殊人群的营养管理等核心内容。它不仅介绍了基础的营养学原理，还详细描述了如何将这些理论应用于各种疾病的预防、管理和治疗中。“药膳”“中医食疗”部分是本教材的特色，将传统中医药理论与现代营养学有机结合。通过易于理解的食材分类、配伍方法和经典药膳配方，本教材为读者提供了科学的膳食调理建议；不论是疾病预防，还是病后康复，都提供了实用、有效的饮食方案。

本书以《3 岁以下婴幼儿健康养育照护指南（试行）》为指导，融合儿童生理学、预防医学，立足医教融合理念编写而成。全书以提升婴幼儿健康管理能力为核心，系统构建涵盖生理心理发展、日常护理、疾病预防、安全防护及应急处理等知识，注重在生活场景中培养科学养育思维。教材创新采用情境-问题-策略模式，通过典型案例分析、内容阐释和家庭育儿知识延伸等板块，强化婴幼儿健康风险评估与干预能力。编写突出三大特色：一是创新整合早期健康筛查、生长发育监测等现代预防策略；二是立足托育机构岗位需求，创设一日生活保健流程优化

本教材整合了消化系统的正常结构和功能的知识（包括解剖学、组织学、生理学），及一些重要疾病的相关知识（病生学、病理学、病原微生物学和药理学）。这本教材能使学生在熟知消化系统各器官正常的组织结构和功能的基础上，认识常见的消化系统疾病的病因、形态和功能变化特点、及其发生、发展的规律，进而认识疾病的本质，了解疾病治疗的方法，为学习临床医学以及防治疾病打下必要的理论基础。并且，在教材中，我们会结合实际临床典型病例对学生进行深度认知疾病过程、珍爱生命等思政教育。

本书是高等卫生职业院校公共基础课形态学实验教材。本书是修订第二版，在编写上作了创新，即将病理学和组织胚胎学两门实验有机地结合在一起，解决学生在学习病理学忘了组织胚胎学的知识的问题。本书强调实用性，因为本教材是为医学高职高专学生编写的，培养该类学生的目标就是操作能力，不要求过高的理论知识。全书设置了26个相关的实验，配有96幅实验中用到的彩图，以便让学生一目了然。 书中设有思考题和病例分析与讨论。本次修订根据教学需要，删除了部分实验，新增部分实验，实验总数保持不变。全书配图更加精美。

本书为十四五职业教育国家规划教材，也是国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。 本书编写与修订凸显职业教育特点，以模块-项目-任务体例编写，包含3个模块、20个项目、若干任务。模块一基本知识技能：从精神卫生护理介绍、相关伦理与法律等6个项目进行讲述；模块二常见精神障碍患者护理：讲述焦虑症、抑郁症等12个常见精神障碍的护理；模块三精神发育障碍患者护理：分为少年儿童神经发育障碍和老年人神经发育障碍的护理2个项目，关爱一老一幼。3个模块的每一个项目又分为若干任务进行讲述。 本书配套建设一体化数字资源，

本书系统整合了基础医学知识，涵盖呼吸系统各部分组织学、胚胎发育及呼吸运动调节等内容；详细讲解缺氧病理生理学和常见疾病（如肺炎、阻塞性肺病等）的发病机制；结合药理学介绍哮喘及平喘治疗。通过立体化知识体系，帮助学生掌握呼吸系统基础结构与功能及其疾病变化，并将科研进展与临床诊疗相结合，为临床学习提供理论支撑。

中药炮制学是研究中药炮制理论、工艺、规格、质量标准、历史沿革及其发展方向的一门学科。本教材内容包括上篇总论和下篇各论两部分，上篇总论主要包括绪论、中药炮制与临床疗效、中药炮制的目的及对药物的影响、中药炮制的分类与辅料、中药饮片的质量要求与贮藏养护、中药饮片生产与管理等，下篇各论主要包括净制、饮片切制、炒法、炙法、煅法、蒸煮燀法、复制法、发酵法与发芽法、其他制法、地方传统特色炮制技术和中药炮制研究的内容与方法等。本教材适用于中药学拔尖人才的培养。

本教材为教育部基础学科中药学本科教育教学改革试点工作（“101计划”）核心教材之一。分为总论、各论和传承发展三部分，共19章。总论突出中药炮制的基础理论体系，并增加了传承创新进程、中药饮片的标签管理等新政策新内容；各论对重点药味着重介绍，有关药物的质量要求收载《中国药典》饮片标准，进一步强调炮制品作用与临床疗效的关系，同时炮制研究部分收载了最新研究成果，突出炮制原理研究的先进性和时代性。每章章首设导言，由案例导入，并设置拓展性思考题；根据教学需要精简内容、突出重点药物，严谨求实；同时开

《心血管系统疾病药物治疗学》是针对心血管系统疾病药物治疗方向的5年制临床药学本科教学的专业课教材，旨在为临床药学专业的学生提供合理药物治疗的基本知识，帮助学生了解如何运用药学专业的基础知识，针对疾病的发病机制和临床发展过程，依据患者的病理、生理、心理和遗传特征，制订合理的个体化给药方案，以全面提高学生的医学素养。以培养学生的创新精神和临床实践能力为重点。以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，使教材符合学生发展的需要和社会需求，反映临床药物治疗学的新进展及其在社会中的

本书旨在通过开展相关实验使学生掌握中药制剂的制备原理、工艺流程、质量控制与检测方法，培养学生灵活运用理论知识解决实际问题的能力。中药制剂实验重点在于学习常见剂型的基本制备方法和操作要点，涉及的基本操作包括提取、分离、浓缩、干燥、混合、制粒、过筛、研磨、配制、灌装、压片等；制剂测试包括外观、固体制剂溶出度测试、释放度测试、稳定性测试等基本质量检查项目。中药制剂学实验更为注重理论与实践的结合，通过典型制剂的制备与操作，以验证、巩固和深化课堂教学的基本理论与知识；通过实验训练，使学生掌握中药