本书以中外经典音乐作品为主线, 按交响乐与管弦乐、钢琴曲、器乐曲、艺术歌曲、爵士乐、音乐剧、舞蹈等体裁与艺术门类进行分章, 展现中西方不同音乐的风格特征, 介绍作曲家的代表作品及其艺术成就、历史贡献以及音乐理论知识。

新中国成立后，老一辈艺术家创作了数量可观的少数民族题材动画影片，影片在增强民族自豪感、自信心以及认同感等方面发挥了重要作用，一些经典的动画影片已经成为几代中国人共同美好的民族记忆。

本书以中国少数民族题材动画创作与民族文化传承为出发点，就动画作品的特征、美学思想、文化底蕴等方面的内容进行探讨分析。

在新时期，对少数民族动画的历程进行梳理与思考，希望能够为动画创作及研究者提供一些启示。

本教材的内容共分为五个学习项目，项目一是图形概述，介绍图形的基本概念和发展史，加深学生对图形设计的认识；项目二是图形的表现手法，以学习任务为载体，提高学习者运用提炼与概括、夸张与强调、条理与秩序、卡通与漫画等表现手法的能力；项目三是图形的形式美法则，以学习任务为载体，提高学习者运用统一与变化、对比与调和、对称与均衡、节奏与韵律等形式美法则的能力；项目四是基本图形的创意与设计，以人物、动物、植物等题材为学习任务载体，提升学习者创意思维、概念草图绘制、正稿绘制等图形创意与设计的基本能力；项目五

本教材的内容共分为五个训练项目，项目一介绍手绘pop广告的基本概念和发展史，提高学生对手绘pop的认识；项目二讲解手绘pop的基本字体形式和书写方式，让学生全面了解并掌握pop基本字体的特点，再到pop各种特殊变化字体的书写，进而到pop字体的设计创作，通过实际案例，充分讲解设计的步骤，培养学生的创新精神；项目三讲解pop的插图绘制与设计，同样通过详细的任务式教学，让学生掌握*基本的手绘插图的技巧，从而到培养学生自主创作插图的能力。项目四介绍pop的海报制作与设计，通过实例讲解海报的制作步

《高比林壁毯编织技法与设计》一书主要讲述当代高比林壁毯的编织技法与设计，内容包含高比林壁毯的继承与发展，高比林壁毯编织的工具、材料、技法、用线与搭配，编织中的常见问题以及当代高比林壁毯的设计原则和方法。

书中所包含的高比林编织方法的内容详解和图片均来自高校的实践教学课堂，作者将十几年的教学经验和成果完整细致地呈现出来，从一钉一线的编织基础到重点难点的讲述分析，再到设计思维的架构，并在高比林壁毯的设计章节对编织难度进行分级，有针对性地帮助不同的读者进行适宜的创作与编织，

　　中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。要努力从中华民族世世代代形成和积累的优秀传统文化中汲取营养和智慧，延续文化基因，萃取思想精华，展现精神魅力。
　　广东省“文化技工”坚守中华文化立场，传承中华文化基因，弘扬中华优秀文化，推动岭南优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

本书精选清华大学美术学院师生及校友作品200余件，包括绘画、书法、雕塑、摄影等多种创作形式，创作者从艺术家到初出茅庐的校友，从教授到学生，年龄涵盖各个阶段，专业覆盖各个方向，作品或磅礴大气，或生动可爱，表现了个人情感，记录温暖瞬间。在做好本职工作的同时，努力发挥专长，用艺术传递爱和力量，用艺术汇聚信心，做出了艺术工作者应有的表达和回应。本书为艺术工作者如何运用艺术来表达社会担当提供了一定的参考。

本书共四部分：第一篇乐理，第二篇视唱练耳，第三篇声乐，第四篇音乐欣赏。教材内容系统地分为基础理论、学习指导、技能训练和试题检测等部分，以方便教师根据各层次学生的实际情况灵活选用。

本书是在《声乐》第二版基础上修订而成。本教程分为两个部分，第一部分为声乐理论，对声乐中的基本问题，例如歌唱的呼吸、共鸣、语言及歌曲的艺术处理等进行了详细生动的解答；第二部分为声乐曲目，分为独唱歌曲、合唱歌曲、儿童歌曲，其中独唱歌曲部分又根据学生学习程度的不同分为初级、中级、高级三个层次，突出了分层教学的特点。曲目丰富、题材广泛，授课教师可根据学生自身条件和学习程度的不同选用合适的曲目。
第三版增加了微课，更加方便了师生的学习，读者可扫书上二维码或登录复旦学前云平台www.fudanx

本书共分为四章，分别介绍了调性练习，幼儿歌曲和弦配置规律，伴奏音型与歌曲风格的结合，歌曲的前奏、间奏及尾奏等内容。