音乐陶冶性情，音乐启迪心灵。
　　交响音乐是音乐家族中气势恢宏、星光璀璨、多彩磅礴、万籁齐鸣的众音之音！欣赏交响，可以愉悦神情、激荡心胸；鉴赏交响，可以启发思维、启迪心声。非常高兴能通过“交响音乐赏析”这门课，与同学们一起分享交响音乐鉴赏的体验与感悟。
　　音乐是典型的听觉艺术，是情感审美的表达，是富有魔力的音乐形式。有人说音乐是数学与魔术的结合。这话一点没错！它仿佛是诗句、是密码，又仿佛是鲜花、是美酒。聆听音乐带给人的不只是艺术的享受，也能够激发科学的思维。
　　欣赏、鉴

“北京高校、社会力量参与小学体育美育发展工作项目”（以下简称“高参小”）是2014年北京市教委启动的旨在增进优质教育供给，促进义务教育均衡发展的重大教学改革举措。

中央民族大学自参与“高参小”项目以来，立足小学生全面发展、和谐发展的教育需求，充分发挥多民族文化资源的独特优势，帮助小学全方位、多样化、深层次地开展体育、美育特色发展工作。

笛子是中国广为流传的吹奏乐器，常用天然竹材制成，也称“竹笛”。竹笛作为中国传统民族器乐的

　　本教材是在《园林钢笔画》（第2版）的基础上进行修订的。主要包括绪论、园林物象单体的认识与绘画、园林风景钢笔画的改绘与写生、园林风景钢笔画创作、学生作品讲评、教师作品选等章节内容。本次修改集中在第2章、第4章和第5章，第2章增添部分西式建筑和现代建筑技法讲解和图例，删减以往教材版本中过多的民居建筑部分图例，同时将园林植物的分类技法讲解更加细化，增添水生植物和多种植物组合技法讲解和图例，第3章删减风格相似的居民建筑图例；第4章和第5章替换和增加了有关院校的**优秀师生作品。这样使得第3版教材能更

　　《平面构成/艺术设计专业基础教育四步教学法丛书》稿打破常规的基础课教学方式，作者以自己创新独特的四步教学法讲述了平面构成的设计思维、设计方法及运用，内容包括平面构成的形态与认识、平面构成的形式与体验、平面构成的形式美与作用、平面构成的延伸与拓展四大板块。全文将平面构成的规律以及构成形式通过实际的运用案例进行讲述，教学中注重理论与实践的结合。《平面构成/艺术设计专业基础教育四步教学法丛书》整体框架清晰明确，图文并茂，以大量的图例说明平面构成在标志设计、包装设计、广告设计、产品设计、数字媒体界面

　　《初级钢琴教程（上）》针对学前教育专业的学生与广大钢琴爱好者，特意精心编选的钢琴初级阶段教材。总体上遵循目标明确、思路清晰、衔接自然、逐步深入的理念，用精简的课时练习，涵盖由零基础至初级钢琴演奏水平的基本技术，使学习者在短时间内达到基本要求。教材从启蒙入手，以练习曲为主线，把汤姆森、拜厄、车尔尼599、849等常规内容，按照难易程度有选择性的串联在一起，让学生以少的曲目量，逐步达到不同的技术要求。在每一课中还辅助以适度的乐曲，乐曲的选择突出了趣味性、丰富性、经典性、多样性，能极大提高使用者的

本书从理论对包装设计进行了兼具科学性和系统性的阐述和理论解析，尤其是对相关学科新的设计理念、设计方法与包装设计之间的关联性、相融性进行探索，注重学科的交叉性和多元性，用系统论的方法来研究包装，形成较系统的包装设计理论体系；同时注重学科发展的前沿性，特别对包装设计发展新趋势，有较深入的探讨，信息丰富、可参考性强；全是以实训项目的形式，加强培养学生的实际动手能力和实际解决问题的能力，书中所列包装设计与制作的实训项目具有很强的原创性，能使学生的学习更加生动、直观。

书稿为中等职业教育电子商务专业核心课程—商品拍摄与图片处理，根据中职生的特点和《电子商务师国家职业标准》的基本要求，以商品拍摄与图片处理的工作岗位为依据，体现理论与实践相结合的编写指导思想。主要介绍商品拍摄的基本理论、知识及技能，理论与实践相结合，层层深入地讲解了网店商品图片的拍摄与后期处理技巧，图文并茂、通俗易懂。全书以项目任务式为编写结构，最后还设置技能训练，使学生能在完成任务后对所学知识和技能进行总结、反思和拓展。

本教材在编写时，基于社会对中职电子商务专业学生在网店商品图片处理技术方面的基本要求和人才培养目标考虑，以“做中学、做中教”为理念，构建以实践能力为本位，以任务驱动为主线的课程体系，使学生在实践体验中，学习掌握相关的理论知识，在思考、学、做、评价的基础上构建新的认识，提升对知识的理解。
本书特点：
本教材具有以下特点：1.符合教育部中职教学标准。按教育部中职教学标准要求，本教材的对应课程是中职电子商务专业中的“图片处理”课程，完全适合中职教学使用。2.具有较好市场前景，中职项目组2

　　《wysiwyg perform现代灯光设计师专用软件教程》较全面详尽地介绍了wysiwyg perform专用软件，应用性较强，对灯光设计教育及其相关领域有较大价值，是舞台艺术、环境艺术等领域少有的好教材之一。章节清晰，配图说明详细。同时列举丰富案例作为接受教程者的范本，可以更有利于读者的理解，方便使用中的实践。