本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。本书力求通过美术基础训练，强化学生对美术基本造型形态及色彩表现的认识。内容上着重进行二维平面形态训练、三维空间训练与结构训练，强调适应计算机多媒体技术及相关专业特点的速写训练、想象训练，强化学生对三维空间形态的认识，提高学生的形象表现力与创造力。系统地进行了色彩的专业训练，培养学生对色彩敏锐的感受能力和审美情趣，为多媒体作品的设计与制作奠定美术基础。本书配有丰富的数字学习资源，与本书配套的数字课程将在“智慧职教”（www.icve.com.c

本书是“艺术硕士（MFA）专业课考研辅导通用系列教材”中的一本，从各种工艺的门类划分原始工艺美术、青铜工艺、陶瓷工艺、明式家具、建筑艺术和其他工艺几个章节，以同种工艺门类的纵向比较，有助于考生对知识点的归纳和理解。《中国工艺美术史（通用版）》严格按照目前各学校考试的常见题型和指定书目进行编写，以名词解释、简答和论述的形式进行知识点精编，具有权威、覆盖面广、重点突出、考点明晰的特点。本书集权威性、针对性、实用性于一体，反映了艺术硕士考试的出题原则和最新考试动向，旨在帮助考生在时间零散、复

《新媒体设计基础(第2版)》面向新媒体传播设计专业的学习者，帮助其迅速理解并运用设计的相关概念及原理，掌握设计的关键要素和方法，及其背后所产生作用的心理学机制和视觉传播过程。书中的理论和方法以可视化图形来展示，希望读者通过直观的图例吸收这些系统知识，并理解其为何具有这样的设计传播效用，如何应用于新媒体设计项目之中，进而应对不断涌现和发展的新媒体的挑战。
《新媒体设计基础(第2版)》既适合新闻与传播类专业、艺术设计专业及信息交互与传播学科相关专业的学生，也适用于初级到中级的设计者，以及那些需

　　展示设计是伴随着人类社会政治、经济的阶段性发展逐渐形成的新兴专业学科。展示设计从范围上可以大到博览会场、博物馆、美术馆，中到商场、卖场、临时庆典会场，小到橱窗及展示柜台的设计。在既定的时间和空间范围内，运用艺术设计语言，通过对空间与平面的精心创造，使其产生独特的空间氛围和风格，在含有解释展品、宣传主题意图的同时，更强调受众参与其中的交互性，达到完美沟通的目的。《空间展示创意与设计（第4版）》主要内容围绕展示设计的相关知识点展开，涵盖了展示设计的历史沿革、分类、展示设计程序、人机工程学、材料科

本书分为六章，内容包括：观念摄影概述、观念摄影的特征、观念摄影与后现代艺术的结合、观念摄影的创作表现形态、观念摄影的命题创作方法、观念摄影的影像评价。

　　《三大构成设计基础》从艺术设计基础教学的实际出发，从原理与规律、方法与实践、设计与鉴赏等多方面，三大构成即平面构成、色彩构成与立体构成，是现代艺术设计基础的重要组成部分。深入浅出地介绍了平面构成、色彩构成、立体构成的专业知识，并以针对性的实训课题引导学生进一步理解、运用构成的原理与方法去创造新颖独特的平面形态、立体形态和色彩形象，培养理性与创造性并重的设计思维。《三大构成设计基础》适用于艺术设计各专业的设计基础课程学习，对从事艺术设计工作的相关人员也有较高的参考价值。

　　《插图设计新思维》把插图概念着眼点放在当今插图发展呈现出的琳琅满目、精彩纷呈的总体态势上，在插图概念阐述的开端章节就强调了插图应用的开放性这一概念特征。书中展示了大量不同历史时期、不同地区、不同技法、不同应用领域的优秀作品，使学生建立对插图学科的开放性的学术概念与视野。
　　《插图设计新思维》立足于插图起源发展的历史渊源和变迁，以插图发展的历史沿革为基础介绍了传统插图的基本框架，其中特别展示了不同时期和地域文化背景下插图特色的不同呈现。将欧洲、亚洲等传统插图的典型样式逐一介绍，便于学生

　　《现代室内陈设设计/全国高等院校艺术设计类专业新时代规划系列教材》对室内陈设设计风格的研究建立在现有的建筑学、造型学、美学、室内设计学等理论学科以及室内环境的本质和形式研究已有成就的基础上，并将这一风格问题扩大到形式范畴和文化领域来讨论。通过对“室内陈设设计”这个有一定深度的方面进行探讨，涉及多角度、多层面、多领域，展开一个具有广泛性、立体性的研究：力图在上述方面作一些探索性研究，强调室内陈设设计的形式和文化寓意，并通过它们来表现风格；使读者清楚地意识到室内陈设的风格不是在一般感性意义上形成

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。本书主要内容包括什么是字体设计、字体的发展与历史沿革、字体绘写的训练、字体设计的方法、字体设计技巧的训练与应用。本书是作者多年来在平面设计教学上不断改革的一个阶段性汇总，在注重基础知识模块掌握的同时，更侧重于字体设计创意和技能的训练，并通过大量实际设计案例的解析，以感性和直观的方式，将理论知识与实际案例有机地结合，更大限度地凸显高职高专教学的特点。本书可作为高等职业院校、高等专科学校、应用型本科院校、成人教育艺术设计专业的教学用书，也可供社会