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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 G 文化、科学、教育、体育】 分类索引
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- 高职大学生心理健康与成长(第五版)
- 冉超凤,黄天贵/2022-9-1/科学出版社
本书以高职大学生心理健康与成长为主线,针对高等职业教育特点和高职大学生心理特点,从初识高等职业教育、新生适应、学习心理、人际交往、压力管理、挫折与危机干预、健康生活方式、健康人格、性心理与恋爱心理、互联网与心理健康、择业心理、常见心理障碍的防治与干预等内容,介绍高职大学生在学习和生活中常见心理健康问题的表现、引发原因和调适方法,帮助学生增加心理健康知识,更好地认识自己,提升心理健康水平。为帮助学生更好地了解自己的心理状态,在相关章节附有心理量表,供测试参考。本书理论适度,注重实践,具有较强的情理
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定价:¥39.8 ISBN:9787030730138
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- 大学生心理健康教程(第四版)
- 杨世昌/2022-9-1/科学出版社
本书内容结合大学生群体的心理特点,针对大学生在学习、生活、成长过程中所出现的各种发展问题及心理问题进行阐释,旨在使学生明确心理健康的标准及意义,增强自我心理保健意识和心理危机预防意识,掌握并应用心理健康知识,培养自我认知的能力、人际沟通能力、自我调节能力,切实提高心理素质,促进学生全面发展。教材采取新形态立体化的呈现方式,通过二维码链接向读者提供了丰富的大学生日常心理相关案例,便于读者拓展学习,也便于教师教学使用,是一本非常实用的教材。
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定价:¥58 ISBN:9787030695819
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- 中南财经政法大学课程思政优秀案例选编(第二辑)
- 栾永玉/2022-9-1/北京大学出版社
本书分为政治认同篇、家国情怀篇、文化素养篇、宪法法治意识篇、道德修养篇,内容涵盖了41个优秀案例。作为塑造青年大学生灵魂的主渠道、主阵地,思政课的首要任务就是加强理论武装,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人;青少年处在价值观形成和确立的时期,思政课要强化价值引领;作为实践教育的重要途径,思政课要引导青年大学生走出校门、接触社会、了解国情,学以致用、用以促学,实现知、情、意、行有机统一。习近平同志在学校思想政治理论课教师座谈会上强调:“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”
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定价:¥58 ISBN:9787301332863
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- 劳动教育与实践
- 贺天柱 郝军 主编/2022-9-1/北京理工大学出版社
教材内容共有9个章节,内容分为两个部分:第一部分为劳动认知,内容涵盖劳动概述(劳动的概念和内涵、马克思主义劳动观和习近平新时代中国特色社会主义劳动思想、新时代高职院校劳动教育)、劳动法律法规与劳动权益(劳动法律法规、 劳动合同与权益保障)、劳动素养(劳动素养的内涵和基本要求、 劳动者素质、职业道德与劳动纪律、劳动素养的提升途径)、劳动价值观和劳动精神、劳模精神(劳动价值观、劳动精神的内涵及要素、劳模精神的内涵和具体表现)、培育工匠精神(工匠精神的内涵及要求、工匠精神的弘扬及其实现路径、工匠精神与
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定价:¥30 ISBN:9787576316872
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- 大学生职业生涯规划
- 刘宇/2022-9-1/电子工业出版社
本书较为全面地介绍了职业选择、职业决策的基本理论和具体操作方法,力图使用符合高职学生特点的阐述方式,重视如何用理论帮助学生梳理自我、认知职业、了解决策的基本内涵及常用方法,帮助学生在面对未知世界时,仍能保持信心勇敢前行。本书共七章,包括第一章“校园里的生涯规划”、第二章“自我认知”、第三章“自我管理”、第四章“探索职场”、第五章“评估与修正职业规划”、第六章“就业准备”、第七章“创新创业准备”。本书案例丰富,可读性强,每节的案例导入侧重联系实际。一方面,能够帮助学生轻松掌握技能要点;另一方面,希
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定价:¥46.8 ISBN:9787121442803
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- 教师职业道德与教育法律法规
- 雷明、王妍、杨丹凤/2022-9-1/清华大学出版社
本书围绕教师职业道德与教育法律法规两个主题展开,分别阐述了道德与教师职业道德、教师职业道德原则和范畴、教师职业道德规范、教师职业道德修养、教育法概述、依法治教、依法执教与未成年人保护等内容。 本书的特点首先是“新”,结合我国教育发展新要求,解读新时代教师职业道德规范,解读**教育法律法规与教育政策;其次是“实”,注重理论与实践相结合,关注教育教学活动中的实际问题,针对现实需求拓展相关资源,力求实用。 本书可作为高校师范类本专科教师职业道德与教育法律法规课程教材,也可作为教师继续教育的
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定价:¥49 ISBN:9787302615736
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- 幼儿园语言教育
- 纪艳红、刘超、常燕玲、白一平/2022-9-1/清华大学出版社
本书是一线幼儿教育工作者与研究者对幼儿语言教育理论与实践的集中阐释。在书中编者结合案例详细论述了幼儿教育实践中的谈话、讲述、游戏、文学作品、阅读等多种语言教育活动的组织与实施,具有很强的参考价值。 本书既可以作为高等院校和各类师范专科、职业院校学前教育专业必修课的教材,也可用于幼儿园教师岗前培训、业务培训,还可为广大幼儿教育管理者、研究者、幼儿家长提供研究和实践的参考。
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定价:¥59 ISBN:9787302617464
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- 幼儿园探究式学习项目课程
- 纪艳红、康庆苗、刘超、卢可伦/2022-9-1/清华大学出版社
本书通过幼儿园一线教育实践案例阐述探究式学习项目课程在不同类型幼儿园的小班、中班、大班实践中的活动样态,并从这些实践案例中提炼出探究式学习项目课程设计与实施的五个基本原则:幼儿中心、问题驱动、高阶思维、表征思维、真实学习。用风车流程图形象地描述了探究式学习项目课程实施过程:提出问题阶段、探究与表征阶段、分享与展示阶段。 本书具有理论性、实践性和可操作性,可作为高等院校和各类师范专科、职业院校学前教育专业基础课程的教材,也可用于幼儿园教师在职岗位培训和自主学习的教材。
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定价:¥42 ISBN:9787302617457
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