甘孜州的舞蹈艺术是构成康巴文化艺术的重要内容，尤其是巴塘旋子、甘孜踢踏、真达锅庄、德格卓且构成甘孜特色民间舞蹈文化。本书通过对甘孜地区非遗舞蹈文化足迹的收集、整理、开发和研究，不仅科学保护和挖掘了该地区的藏族舞蹈资源，探索和分析了在现代化进程中民族民间舞蹈文化所面临的的挑战与转型规律,更在田野调查的基础上编创出甘孜地区民族民间舞蹈教材，丰富了高校舞蹈教学内容和推广非遗舞蹈文化传承与发展。

本书将中外历史上100部经典戏剧以七个关键词的形式，展示戏剧大师的戏剧才华与生平，便于热爱戏剧的人们在闲暇时亲近戏剧与大师，是戏剧史专著的简约版。

1、本套规划教材以国家职业标准为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,根据典型工作任务和工作过程设计教材的项目和学习任务。2、本套规划教材力求做到理论体系求真务实，教材编写融入了课程思政要求，体例实用有效，注重关键技能的培养和训练，并融入教学设计，应用于课堂理论教学和实践教学，达到教材引领教学和指导教学的目的。

本书籍主要从刺绣的起源发展、中国四大名绣的特点、刺绣的种类和作品介绍、刺绣工艺的基本知识介绍、刺绣基础针法的介绍、刺绣实例及刺绣作品鉴赏等几个方面，系统地介绍服饰刺绣工艺。书籍特色在于在针法及实例介绍方面采用了计算机图及实物图等方式，让读者更清晰易懂。

展示空间是现代社会经济活动的重要表达方式，展示设计也是一门综合性极强的学科，但是有关商业展示空间的文献并不甚多，且存在理论不够系统、论述不够详尽或理论内容不能充分结合实践案例、不便读者理解等问题。本教材基于系统的商业展示空间设计理论，从商业展示空间设计的基本原理、设计方法、施工工艺和设计表现等方面着手，结合丰富的实践案例进行论述，充分发掘展示设计的新内涵、新要求、新手段，为入门者和从业者打开一扇深入了解商业展示空间设计的大门，并配备详细的电子课件，旨在进一步探索商业展示空间的设计方法和设计规律，

本书包括七章内容：展示设计概论、展示设计的发展历程、展示设计的基础知识、展示设计的程序、展示的专项设计、展示的模型制作、展示设计作品赏析。我国展示专业的发展正处在与国际接轨的关键时刻，因此，市场就需要有一批有着先进展示设计理念、方法、手段以及经验的优秀展示设计专业人才。本书以国内外展示专业新的信息和观念为基础，并且在展示设计教育上进行了一些尝试性的改革，增加创新性设计思维的启发，从时代的角度比较系统地讨论了展示设计以及与其相关的概念、理论、方法。

　　《装饰画/艺术设计专业基础教育四步教学法丛书》打破常规的基础课教学方式，作者以独特的四步教学法讲述了装饰图案的设计思维、设计方法及运用，内容包括装饰形象的认识与转换、装饰语言的归纳与表达、装饰表现的借鉴与运用、装饰画的创新与实践四大板块，即循序渐进的四步教学大纲。《装饰画/艺术设计专业基础教育四步教学法丛书》将装饰画的创作方法以及借鉴运用通过实际的运用案例进行讲述，在教学中注重理论与实践的结合。《装饰画/艺术设计专业基础教育四步教学法丛书》整体框架清晰明确，图文并茂，以大量的图例说明装饰画的

本书是高等职业教育学前教育专业的校次。本书总结以往同类教材使用经验，以培养学前教育专业的幼儿教育人才为前提，兼顾综合性、实效性和循序渐进的原则，加强系统的音乐基础理论知识的传授，激发学生对音乐的学习兴趣，着力培养学生的自我学习能力，主要内容包括乐理、视唱、练耳、乐理自测、视唱练耳自测五个部分。本书的特色在于每一章中以乐理知识入手，配以相应的视唱练耳练习，具有较强的实践性和可操作性。本书亦适用于幼儿教育相关工作者。

本教材包含声乐基础知识、中国儿童歌曲、外国儿童歌曲和幼儿园儿歌四个部分。试图从声乐发展的历史入手，首先减少规范的唱法，建立科学的发声和演唱方法，在丰富、提高发声和演唱水平耳朵基础上，将儿童的演唱融入教学。《乐理视唱练耳》主要内容以五线谱为主，兼顾简谱；视唱分五线谱和简谱，所选编的视唱内容范围教宽泛，练耳部分只对有关“节奏训练”、“旋律音程与旋律训练”等基础知识作了简单的介绍。本书理论内容扎实，实践内容丰富，具有很高的操作性，非常适合作为本科院校学前教育专业的乐理教材，亦可为广大音乐相关

　　本教材是在《园林钢笔画》（第2版）的基础上进行修订的。主要包括绪论、园林物象单体的认识与绘画、园林风景钢笔画的改绘与写生、园林风景钢笔画创作、学生作品讲评、教师作品选等章节内容。本次修改集中在第2章、第4章和第5章，第2章增添部分西式建筑和现代建筑技法讲解和图例，删减以往教材版本中过多的民居建筑部分图例，同时将园林植物的分类技法讲解更加细化，增添水生植物和多种植物组合技法讲解和图例，第3章删减风格相似的居民建筑图例；第4章和第5章替换和增加了有关院校的**优秀师生作品。这样使得第3版教材能更