本教材根据分析检测岗位中常用仪器分析方法技术设立模块。本教材编写采取模块化知识技能体系框架，设立仪器分析简介、电位法分析技术、紫外-可见分光光度法分析技术、原子吸收法分析技术、荧光法分析技术、折光旋光法分析技术、薄层色谱法分析技术、气相色谱法分析技术、高效液相色谱法分析技术、色谱质谱联用技术、其他仪器分析法分析技术等12个模块。每个模块从导入-理论内容举例-实训力求以有某一物质分析为主线，模块内容自成系统。编写过程中力求精炼基础理论，以学生分析仪器技能应用为主线组织教学内容，围绕分析检

本教材为中等职业教育护理类专业第二轮教材之一，在内容编写的安排上，紧密结合中等卫生职业教育和临床护理发展的需要，紧扣执业准入和岗位就业需求，准确领会教育部中等职业学校专业教学标准(试用)精神，明确培养目标和规格、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的充分利用，以此为评估教学质量的主要标尺，在理论知识的深度和广度、技能培养的要求和时间安排上，突出中职护理专业、助产专业外科护理的特点，既与护士执业资格考试紧密接轨，又避免与其他教材的交叉重复。基于上述原因，本书删减了目前发病率低，

本教材为中等职业教育护理类专业第二轮教材之一，全书分八章，依照职业生涯规划及管理调整的顺序展开，引导学生关注职业生涯可持续发展，提升职业素养，为就业做好准备，从就业指导方面阐述了中职生在顶岗实习中应注意的问题。每个章节均设有学习目标、案例分析及目标检测与知识扩展。教材内容重点突出、板块清晰、文字简练。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机结合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。本教材适合中

本教材为中等职业教育护理类专业第二轮教材之一，依据教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机结合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。本教材适合医药卫生中等职业教育相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。

教材融入教育部1+X职业等级证书课程内容；将护士培养的素质目标贯穿于课程的培养中：具有爱心、同情心、责任心、细心；具有良好的人文素养和职业道德；具有全心全意为人类健康事业服务的奉献精神；具有良好的沟通和人际交往能力；具有独立学习、获取新知识、新技能能力；具有社会责任感和团队协作精神；具有获取及处理信息能力及制订工作计划能力；具有健康的体魄和良好的心理素质。 同时配套有PPT、题库、微课视频等数字资源。

本教材是一本高职高专学前教育专业理实一体化立体教材，内容涵盖了学前儿童的生理发育特点与保健、生长发育、心理发展特点与保健、健康评价、营养卫生与保健、日常护理与保健、疾病及其预防、常用护理技术与急救技术以及生活保健制度和托幼机构的环境卫生等内容。教材结构完整、知识点清晰、内容难度适宜；教材配有及时更新的数字化资源，系统性、理论性、实用性特征明显。本教材是学前教育专业的核心课程教材，符合学前教育专业学生的学习需要和教师的教学需求。

本书较为全面、系统地介绍了基础神经科学的主干学科——神经生物学的基本理论。进一步贴合教学实际，本书在第三版的基础上，增加神经科学发展历史上著名学者及重要贡献、神经环路、抑郁症等神经功能障碍机制；同时对部分章的内容进行调整、合并，使内容结构更加精炼明晰，更易于学生理解。书中还将采用二维码的形式，为学生提供更多拓展阅读内容。

　　机能实验学是研究机体正常机能活动规律、疾病发生机制和药物作用规律的实验性科学。它涵盖了生理学、药理学和病理生理学实验课程核心内容，并强调学科之间交叉融合，注重新技术应用及前沿知识和实验进展，有利于学生实践能力、创新意识和科学精神培养。
　　《机能实验学（第4版）》分为15章，分别介绍机能实验学基本理论、基础知识、基本实验技术及常用仪器设备，机体各系统相关实验，并根据机能实验学发展增加了人体实验和虚拟仿真实验介绍。
　　《机能实验学（第4版）》通过全国30余所高等医学院校充分合作，

本书为全国中医药行业十四五规划系列教材之一。
章 绪论
第二章 中药材加工与炮制的传统理论
第三章 中药材加工与炮制的目的及对药物的影响
第四章 中药材加工与炮制的分类
第五章 中药材加工与炮制的辅料
第六章 中药饮片的质量要求与贮藏保管
第七章 中药材加工与炮制研究
第八章 中药材采收
第九章 产地加工
第十章 净制
第十一章 饮片切制
第十二章 炒法
第十

本书就是对志愿者社区心理服务实践的总结与探索。目的就是为广大的社区心理服务者提供一本专业心理学的普及读物，在需要的时候可以翻阅参考，另外适用于应用心理学心理健康教育方向社区心理学、心理健康教育实践等课程的参考教材。