《应用微生物与免疫学实验实训教程》绪论介绍了微生物实验室规则、微生物实验室应急物资储备、微生物实验室意外事故的处理、微生物实验记录和实验报告的要求及格式。第一篇应用微生物实验实训，介绍了应用微生物实验基本操作及主要设备的使用方法、应用微生物基础实验及综合实验实训项目。第二篇免疫学技术实验实训，介绍了免疫学实验室规则、免疫学技术基础实验实训项目、综合实验实训项目和免疫学技术设计实验实训项目。同时，教材还设置了自测题和期末复习题及答案，题目形式多样化，以供学生巩固应用微生物与免疫学理论知识

本教材为全国高等职业教育预防医学专业新形态教材，《卫生统计学》是一本专为预防医学专业设计的权威教材，涵盖了卫生统计学在公共卫生领域的基本理论和实践应用。本书系统介绍了统计学在卫生领域的原理、方法以及数据分析技能，旨在培养学生在预防医学中具备强大统计思维的专业素养。教材内容包括概率与统计基础、流行病学调查设计、卫生信息系统等方面，通过案例分析和实际统计应用，读者将深入了解如何运用统计学方法解决卫生问题，评估公共卫生政策的效果。该教材强调在大数据时代的数据分析和解读，注重培养学生对卫生统计学的

我国健康传播领域专业人才资源匮乏，新闻从业者缺乏良好的医学相关知识背景，专业医护人员缺乏利用媒体参与正向健康传播的意识和能力，使得当下伪健康信息挤占健康资源空间。迫切需要培养具有健康传播能力的跨学科人才，满足我国对于健康传播服务的需求，助力健康中国建设。
　　《健康传播与护理（案例版）》共包括7章内容，使学生对健康传播知识和技能有了全面而清晰的认识。分别为：健康传播概述、健康传播对行为与生活方式的影响、健康传播的主体、健康传播信息及媒介的选择、护患传播的方法和技巧、健康传播效果评价、健康传

《护理人文修养》是护理人文素质教育的重要组成部分，为满足教学需求，更好开展护理类专业人文教育，特编写本教材。本教材的编写根据职业院校护理类专业的培养目标，以职业能力和职业素质养成为核心，将现代临床护理新理念、新规范融入教材，体现其实用性、思想性、科学性、先进性。
本教材从临床实际工作岗位需求出发，吸收护理人文科学最新知识，采用情境化教学模式展示，包括走进护理人文世界、叙事护理、人际关系修养、人际沟通修养、科学思维修养及护士礼仪修养六个专题，充分挖掘具有临床护理岗位特色的职业素养元素，将社会

本教材内容主要包括天然药物化学成分的提取技术、常规分离技术以及色谱分离技术，天然药物中各类型化学成分如糖苷类、黄酮类、蒽醌类、苯丙素类、皂苷类、强心苷类、生物碱类、萜类和挥发油等的结构特点、结构类型、提取分离及检识方法与技术等。本教材每个章节通过“学习目标”和“知识导图”作引领，穿插了“拓展链接”“课堂互动”“边学边练”等栏目，拓宽了学生的知识面，为学生今后的学习工作进一步奠定基础；而且融入社会主义核心价值观、团队协作精神、职业道德与职业规范、情感价值观等素材。数字资源包括教学课件、理论教学和实

本书为全国高等职业教育预防医学专业新形态教材，《传染病学》是一本深入研究传染病的权威教材，旨在为医学、公共卫生和流行病学等专业学生以及从业者提供全面的传染病知识。本书系统介绍了传染病的基本概念、病原体特性、传播途径、防控策略等关键内容。教材内容包括传染病的流行病学调查、防控措施、疫苗接种原理等方面，通过实例分析和实际应用，读者将深入了解传染病学的理论和实践。强调多学科融合，结合生物医学、流行病学和公共卫生的知识体系，为读者提供全面理解传染病的框架。该教材关注新兴传染病和全球传染病问题，结合

本教材着重介绍磁共振成像基本原理、常用技术及其在临床医学和脑科学中应用。本教材编排思路为，首先使学生能较为轻松地入手基础知识，逐步深入，然后结合领域的前沿发展和临床应用介绍高级的成像技术，在此基础上掌握相关的图像分析手段，最后应用于实践环节。相应的，教材内容设计将由四个部分组成：第一部分为磁共振成像基础；第二部分为磁共振成像拓展；第三部分为磁共振图像分析与应用；第四部分为磁共振成像操作与实践。本教材的特色与创新点主要体现在，基础知识与前沿技术相融合，理论基础与实践操作相融合，工程信息与医学应用相

本书采用新融合媒体为载体，贯穿“课程思政”和“专创融合”的育人理念，本着实用性和系统性的原则，着力培养和提高研究生的学术信息利用与创新创业能力。全书共分为十章，包括药学文献检索基础、医药学检索工具、专利文献的检索、药学资源的互联网检索、文献检索与科研创新、循证医学与系统评价、文献检索与药学服务、文献检索与论文写作、药学信息数据挖掘、学术不端与论文检测系统等内容。 书后还附有中外文药学主要期刊和药学文献检索主要工具及数据库等目录。具有理论系统、操作性强、图文并茂、便教易学易用等特点。

本书是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，是第二版。全书根据高等中医药院校、医学院校非医学类专业学生的培养目标、专业设置编写而成的，全书以具有中国古代唯物辩证的哲学思想为指导，对中医学的生命观、疾病观、诊断技术、防治原理、方药基础知识等进行介绍，基本涵盖了中医学的主要知识点，浓缩了中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等学科的基本概念、基本知识和主要内容。

第一章主要是介绍药剂实验室的要求及安全守则；第二章和第三章中传统制剂和高端制剂的基本设计理念和评价技术主要是对学生今后的进行制剂研究提供整体的思路和认识；第四章到八章以各论的方式将传统制剂的制备和质量评价按照基础、进阶、高阶的研究层次进行排列，有助于学生了解和掌握技术的创新和发展；第九到十二章将新型制剂以各论方式进行；第十三章中设计性实验主要是让学生任意选择一种药物，根据药物的理化性质、药理作用及临床应用，选择适宜的辅料、给药途径和剂型；第十四章主要进行常规药物制剂和高端脂质制剂的虚拟操作药物G