本书为“岭南特色工艺非遗传承经典”丛书之一，是介绍指掌画创作的实用性图书。书中对指掌画特点、指掌画溯源、指掌画发展空间等进行了简要介绍，分类详细介绍了指掌画基础和复杂绘画技法、用料、组合，形象逼真生动，便于学习者实操练习。本书应用ISLI和MPR技术，图文视频结合，通俗易懂，可作为指掌画初学入门及工艺美术培训班师生学习的教材和参考书。

　　在学画过程中，手、眼、脑的协调运作，会使儿童变得心灵手巧，从而引导他们去发现美、创造美，可见绘画对儿童的健康成长和综合素质的培养是何等重要。
　　为满足儿童学习绘画的需要，作者根据多年的教学经验，在总结之前凡套教材酌基础上，根据儿童的心理特点及智力水平，选择了孩子们喜欢的动物、人物、景物等的课程内容，采用了线描、彩笔、油画棒、油彩粉笔、水粉等表现形式，从趣味入手，由浅入深，循序渐进，寓教于乐。
　　通过对这套教材的系统学习，孩子们在感受绘画乐趣的同时，日积月累地由画着玩过渡到专业

　　《钢琴即兴伴奏与弹唱（小教版）》是专为提升钢琴即兴伴奏与弹唱能力而撰写的。它以实用性为目的，简单而系统地介绍了提升钢琴即兴伴奏与弹唱能力所需的必要知识和伴奏技巧，分析了钢琴即兴伴奏中常见的问题，并以50首标明和弦的歌曲作示范，通过示范视频引导学生快速提升学习效果。《钢琴即兴伴奏与弹唱（小教版）》有特色的是通过谱例分析，解读如何借鉴正谱伴奏的精髓，并从中简化出实用便捷的钢琴即兴伴奏方法。

文章将学龄期儿童作为研究对象，以儿童动画创作教学方法与课程为研究内容，结合教育学理论，提出学龄期儿童动画教学的培养目标，即艺术启蒙、思维培养、文化传承，并提出“自然的”、“游戏的”、“中国的”三条教学理念把握实践。


通过一系列原创的教学活动与实践，不断总结经验，最终初步提出了学龄期儿童动画教学体系，及针对学龄期不同儿童群体的动画课程


同时通过实践得出结论：学龄期儿童是学习动画创作的最佳年龄；进行动画创作，是最适合学龄期儿童的教育方式之一；动画创作的的教学应着于儿童思

本书主要讲授摄影画面创作的内部构成问题，其中包括构图艺术规律、画面构成元素处理、拍摄角度运用、色彩处理、光线处理、运动摄影等主要内容。本书是在第三版的基础上修订而来的，延续了原书的质量水准。作者保留了前一版的框架体系和大部分文字内容，主要增加和替换了一些案例解析，比如更新了一些学生作品；在体例上作了一些简单的优化。并且作者在自己的每一幅作品后添加了照片拍摄的技术数据，不仅增加了教材的直观性，更为学生的学习实践提供了参考模拟的范本。

箫和笛是在中国传统乐器中有着重要地位的两种乐器，其美妙的音色和出色的表演力，常常令听众沉醉其中。学会笛子演奏的人一般都能掌握箫的演奏，因此，有这样一句俗语：萧笛不分家。

《箫笛演奏教程》共分为四章，即基础篇、提高篇、音乐小品精选和独奏曲精选。各章之间衔接紧凑，内容关联度高。第一章重点讲解指法和演奏音区，由易到难；第二章重点讲解箫笛演奏中的基本功和技巧，比较全面；第三章的音乐小品选取了贵州民歌、经典流行歌曲和外国歌曲等，侧重学

本书以项目任务为驱动，按照花艺设计程序由浅入深分为三大模块：感知花艺、感受花艺、感悟花艺。每一个模块下分不同项目，每一个项目由若干相对独立的任务组成。本书内容主要包含插花艺术基本理论、插花艺术基础知识、花艺造型理论与应用、架构与现代花艺设计、2019年国赛花艺作品创作实践等。本书可读性、趣味性、实用性、专业性强，书中图片大部分为作者自己创作的作品。
本书既可以作为职业院校或花艺培训学校插花艺术类课程教材，也可以作为国赛、世赛竞赛训练的辅导用书，同时还可作为花艺爱好者的参考用书。

　　剧院团管理具有独立的品质，以剧院团为基本研究对象，作为一门学科，它具有明显的组织管理学色彩。同时，剧院团管理以表演艺术生产为基本任务，艺术管理又是其基本的学科基础。因此，剧院团管理是组织管理学和艺术管理学的交叉和变应性学科。

本课题力图通过研究，借鉴项目教学模式和中国技能教育使用案例教学的成功例子，结合我国职业中学计算机教学实际情况，探索出适合中职学校的课堂教学模式，以指导职业学校开展数字媒体专业教学。