本教材是引导中药学专业各门课程在教学中进行课程思政的指南，介绍了中药学专业11门核心专业课程的课程思政专业教学体系与课程思政教学目标、各章节课程思政教学指南、课程思政元素总览表，还附有课程思政课堂教学评价表，具有较强的实操性和指导性，是高等院校从顶层设计出发的课程思政教材。本教材是引导中药学专业各门课程在教学中进行课程思政的指南，介绍了中药学专业11门核心专业课程的课程思政专业教学体系与课程思政教学目标、各章节课程思政教学指南、课程思政元素总览表，还附有课程思政课堂教学评价表，具有较强

本教材为“全国高职高专药学类专业核心教材”，全书共分为上、中、下三篇，上篇为中药鉴定技术基本知识和基本技能，中篇为常用的中药鉴别，各类概述中重点介绍药材的性状鉴别、显微鉴别的共同特征；具体药材分为别以基础知识（来源、产地、采收加工、性味归经、功效等）和鉴定技能（性状鉴别、显微鉴别等）两个模块介绍。下篇为中药鉴定技能实训。全书共收载320种中药，选编大量药材彩图和药材粉末显微组织彩图。编写过程中注重与执业药师考试和全国中药技能大赛衔接，每章设置学习目标、导学情景、看一看、练一练、想一想、

本医学英语阅读教程内容以临床医学英语为主，根据临床门诊类别及各个诊室常见病的介绍为阅读文本，旨在训练学生熟悉临床常见疾病流行病学、诊断学、影像学、治疗及预后的英语词汇和习语表达以及篇章范式。
不同于其它临床医学英语教材，本教材中医学与语言并重，专业知识与语言教学完美融合。以临床医学文本为载体、辅以多种形式的特色练习，于实践中训练学生，以达到掌握临床医学英语术语、临床医学语句使用规范、临床医学英语篇章结构策略及临床医学英语语言风格等知识的目的。每一章中有三篇阅读材料，其中Text A、

本书为修订版教材, 修订了“十三五”规划教材《推拿学》中的一些不完善内容, 补充近5年推拿学方面的最新研究成果。本教材共分上下两篇及附篇共十五章, 上篇为基础篇, 主要包括推拿学发展简史、治疗原理、治疗原则与治法、推拿注意事项与禁忌、推拿手法等, 下篇为治疗篇, 包括骨科疾病、上肢部病证、下肢部病证、内科疾病、妇科疾病、五官科疾病、儿科疾病等病证的推拿治疗方法。本次修订在保证繁简得当的前提下, 使内容更恰当合理、版面视觉更流畅。全书图文并茂, 生动直观, 使学生一目了然, 易于掌握和理

本书是医工交叉（智能医学工程）医学基础系列教材中的一本。临床研究是以疾病的诊断、治疗、预后、病因和预防为主要研究内容，以患者为主要研究对象，以医疗服务机构为主要研究基地，由多学科人员共同参与组织实施的科学研究活动。本书主要介绍临床研究的设计和方法，让医工交叉专业的学生能够在较短的时间内掌握基础的研究方法，培养学生的逻辑思维和科研能力。

本教材由全国20余所中医、西医高等医药院校长期从事急诊、重症医学专业医、教、研一线工作的专家编写而成。教材共分四个篇章，上篇总论部分重点介绍中医急重症学的发展历史、中医医院急诊科与重症医学科建设要求及标准、中医急重症的病因病机、中医急重症治疗方法、“急性虚证”理论在急重症中的应用、急重症临床思维方法等；中篇突出介绍了常见危重症，包括高热、暴喘、神昏、真心痛、脱证、脓毒症、复合伤、多发伤、多器官功能障碍综合征、猝死等主要病症；下篇主要介绍临床各科常见急症；附篇部分重点介绍临床常用危急重症诊疗与监护

本书作者是临床经验非常丰富的资深医生，她们在实际工作中体会到人们对现代医学理论及药物的依赖，同时指出不良的生活方式和习惯极易引发炎症，而炎症被公认是90%慢性病，如衰老、抑郁、疼痛、肥胖、高血压、高血脂、糖尿病，甚至癌症的“罪魁祸首”。为了帮助读者实现自救，作者通过本书，将自己多年的临床经验结合病例，从人体特征、行为、情绪、环境、生活方式及化学、生理学、病理学、免疫学、遗传学等方面为读者提供了诸多抗炎工具——用饮食、肠道滋养、运动、睡眠、断食、情绪等身心技巧，帮助你扑灭炎症之火，重塑底层健康。

本教材共分四部分，第一部分为医学免疫学（第1～10章），第二部分为医学微生物学（第11～24章），第三部分为人体寄生虫学（第25～28章），第四部分为实训指导。本教材保留了前几版的优点与特色，覆盖现行版国家护士执业资格考试的考点；设置了链接、案例等模块，并在章后附有目标检测。此外，本教材根据现行版教学标准对内容做了整合与更新，进行了临床案例的精选及链接资源的拓展，在避免内容繁冗和重复的基础上维持了学科的系统性与完整性。同时，按照“整体规划，有机渗透”的原则，挖掘课程的思政元素，设置了医者仁心模块

全书分为上、下两篇。上篇是实验指导，由5章组成，包括人体寄生虫学实验的基本要求和基本技术、医学蠕虫实验、医学原虫实验、医学节肢动物实验、常用的人体寄生虫实验诊断方法，书中对标本的介绍力求准确、详尽，并附观察标本的图像效果，以缩小课本中模式图与镜下标本的差距，指导学生判断观察到的图像。下篇是学习指导，由4章组成，包括人体寄生虫学概述、医学蠕虫、医学原虫、医学节肢动物，供学生检查理论学习效果，每章节均附有丰富的实际病例分析，利于学生将理论运用于实践中，在选择和编排试题时，力求与职业医师考试相吻

本书为首都医科大学校本实验课程教材，旨在顺应融合性实验课程改革发展的要求，加强临床元素的渗透和融通。新版教材内容包括实验室安全、基础实验、综合实验、拓展实验四部分，并附彩色图谱。部分的实验室安全以实验室生物安全为主题，旨在强化培养学生的安全意识。第二部分的基础实验涵盖了基本技术，是学生后续学习综合实验及拓展实验项目的必要根基。第三部分的综合实验以临床案例为导向、系统和器官为块、感染性疾病检查诊断为主线，有机整合实验项目，为本次修订重点。