本书以项目化的形式组织编写，包含了数字逻辑运算、逻辑门电路的功能与电气特性、组合逻辑电路、典型中规模集成电路的应用、时序逻辑电路、常用触发器、计数器的应用、定时与脉冲电路、A/D和D/A转换等内容。本书融入了智能电子产品的设计与开发、集成电路技术相关的技能大赛和技能证书考核标准，配套了丰富的学习资源，为读者呈现了较为全面的数字电子技术内容与测试案例。本书将理论与实践充分融合，以Proteus仿真设计与测试为主，兼顾实验实训设备测试、实际电路制作训练，从逻辑思维建立到电子产品制作测试，达

本书共分7章，第1章为绪论，第2章介绍了智能传感技术，第3章介绍了智能控制技术，第4章介绍了智能加工技术，第5章介绍了智能物联技术，第6章介绍了工业智能软件应用，第7章介绍了智能制造方案设计。

本书通过7个项目介绍了亚龙YL-335B型自动化生产线的必备知识和技能，主要内容包括自动化生产线认知、供料站的安装与调试、加工站的安装与调试、装配站的安装与调试、分拣站的安装与调试、输送站的安装与调试、人机界面的组装与调试。本书注重立体化资源的建设，通过随书二维码等形式将教学资源融入教材，帮助学生实现线上与线下学习相结合，为高素质技能型人才的培养提供更多的教学手段。

本书主要内容包括供配电及照明系统总览、安全用电、用电(照明)系统的运行维护及施工、供配电系统的运行维护及施工、高低压配电室设备的安装及运行维护、节约用电及计划用电、光伏发电和风力发电，以及供配电及照明系统设计等。本书内容力求全面涵盖供配电技术的知识点和能力点，注重讲述技术所依据的工程规范、标准，注重技术发展史和新技术；章节排序上由易到难，内容上多采用图表形式。

本书包括“课程认识”“制图国家标准及绘图基本技能”“正投影基础”“投影变换”“立体及其表面交线”“组合体”“机件的基本表示法”“机件的特殊表示法”“机械图样的绘制与识读零件图”“机械图样的绘制与识读装配图”“展开图”和“焊接图”共12个教学模块。除“课程认识”部分外，每模块均按照企业对机械制图的岗位能力要求分析需完成的任务，选择合适的载体，并基于机械零部件的加工装配流程，将实际生产案例有机地融入内容中。本书每模块的第一部分均以实际案例引入本模块任务，最后一部分均为应用本模块所学知识实施

本书主要讲解传感与测试技术的基础理论及测量方法，共包括10 章：信号及其描述、连续时间信号分析、离散时间序列及其z 变换、传感器的定义及特性、信号的调理、电阻式传感器、变磁阻式传感器、电容式传感器、其他类型传感器、车用传感器及其应用。本书理论与实践结合，注重培养解决实际工程问题的能力，在内容编排上兼顾基础性与前沿性，既涵盖经典测试方法与传感器技术，又融入新兴技术，以适应科学技术发展的需求。本书可作为高等学校机械、仪器类等专业学生的教材，也可作为相关工程技术人员的参考用书。

本书面向C语言初学者，讲述C语言的编程基础和实战。本书共16章，分为5篇。 基础简介篇（第1～2章）讲述C语言概述、Dev C++编辑器概述等内容。 初级编程篇（第3～7章）讲述C语言的基础内容、变量类型、运算符、进制和位运算符、输入和输出等内容。 中级编程篇（第8～10章）讲述C语言的语句结构、模拟元组、数组等内容。 高级编程篇（第11～15章）讲述函数、预处理命令、指针、结构体、文件操作等内容。 项目实战篇（第16章）讲述学生信息管理系统实例。

本教材阐述了书籍设计的历史和现状，介绍了书籍的结构、材料、开本、编排设计、印刷和样本制作等相关知识，侧重讲述了书籍内外编排和整体设计的思路、软件操作技法等，并从新的视角论述了书籍设计定位、整体构思、开本选择等，总结了编排设计大型出版物的
基本操作经验，一步步引导读者从分析书籍主题开始来学习书籍内容编排的形式表现技能，培养动手制作书籍样本的能力。其间简要解析了书籍编排设计的专用软件InDesign，总结应用该软件进行内容编排、编辑的技法，并讲述了使用多种软件制作书籍展示效果图的技
法，

本书为材料成型及控制工程专业的特色专业发展课程，课程开设与学生就业渠道契合度高，课程的开设受到学生的广泛好评。金属材料的破坏失效往往从表面开始，比如摩擦磨损、腐蚀、疲劳等破坏形式均与表面状态直接相关，因此金属材料的表面状态金直接影响其使用寿命和使用安全性，表面性能的提升需求催生了表面科学的发展。教材内容涵盖表面科学基本概念和原理、常见表面处理技术原理及工艺，表面加工技术、表面分析测试技术等内容。新编教材内容覆盖常见表面处理技术的基本原理、技术方法及应用，使其成为有机整体。

本书以 STM32CubeIDE、STM32CubeMX+MDK Keil 两种开发平台为例，介绍 STM32F407 芯片的系统功能和常用外设的编程开发方法，内容包括 STM32 软硬件开发基础、GPIO、外部中断、串行通信、定时器、LCD、PWM 输出、ADC 等。本书编写力求通俗易懂，针对职业教育特点，采用“项目导向、任务驱动”教学模式构建内容体系， 全书由 4 个项目共 13 个任务构成，主要包括开发平台的搭建、软件的使用、基于 HAL 库的 STM32 工程创建和 STM32F4 系统