本书是根据人才培养定位和专业育人目标, 深入挖掘专业思政内涵, 将育人工程融入专业教育全过程。本指南可从具体操作层面推动课程思政改革, 将立德树人的根本任务真正落实于每一门课程的教学中; 本指南中提供了大量生动鲜活的专业案例, 可为思想政治专业教学与研究的教师提供参考, 亦为土木工程学科课程思政的实施提供借鉴。

本书提供了编者的意见, “课程思政建设实施要求”为市场营销专业实施课程思政提出了实施建议, “市场营销专业课程思政教学指南”从五大思政维度、每个维度下四项二级指标点系统总结了思政内涵与教学注意点, “市场营销专业课程思政教学设计”则提供了8门具有代表性的市场营销专业核心课程的课程思政教学指南, 供主讲各具体课程的一线教师在教学中实际参考使用, 因此, 本《指南》构建了一整套完整的课程思政教学体系, 可以为一线教师提供从理论指导到实际教学的全程教学指导与参考。

本书由“总论”和“分论”两篇组成。总论包括“课程思政建设实施要求”和“视觉传达设计专业课程思政教学指南”两部分, 分论包含8门核心课程的“课程思政教学设计”。在课程思政建设中, 以专业课程为基本载体, 深入挖掘课程思政元素, 在“品学通”的指引下实现“艺理通”的提升, 达到“道技通”的目标。

本书总论和分论两部分组成。总论包括“课程思政建设实施要求”和“医学影像技术专业课程思政教学指南”。分论包括八门专业核心课程的“课程思政教学设计”(八门专业核心课程分别是人体影像解剖学、医学影像成像理论、医学影像检查技术、医学影像诊断学、放射治疗技术、介入放射学、放射物理与辐射防护和医学图像处理)。

本指南与人才培养相结合, 凝练汽车服务工程专业的思政要点, 构建专业课程思政元素资源库, 为汽车服务工程专业课程思政的实施提供借鉴和参考。包括《指南》简介与使用说明、课程思政建设实施要求、汽车服务工程专业课程思政教学指南、课程思政教学设计四大部分内容。“《指南》简介与使用说明”为读者使用本指南提供阅读帮助; “课程思政建设实施要求”从学校层面上解读了课程思政建设实施的必要性, 明确了各专业类课程思政内容要点与实施建议; “汽车服务工程专业课程思政教学指南”是根据汽车服务工程专业建设需要

本书由总论和分论两篇构成。总论包含“课程思政建设实施要求”和“软件工程专业课程思政教学指南”, 分论包含软件工程专业8门核心课程的“课程思政教学设计”, 构建了一套完整的课程思政教学体系。其中, “课程思政建设实施要求”是实施总体性的实时要求与意见; “软件工程专业思政教学指南”提出了软件工程专业思政教育中所蕴含的5项一级指标, 20项二级指标, 可供读者了解软件工程专业课程思政实践的总体方向和实施建议; 分论涵盖软件工程专业课程《离散数学》《数据结构与算法》《操作系统》《面向对象程序

《中学历史课程标准与教材解析》包含三大模块。第一模块为中外历史课程改革与发展概览, 使读者从总体上了解中外历史课程改革的趋势与特点, 以便借鉴吸收。第二模块为课程标准解析, 包括初中历史课程标准解析和高中历史课程标准解析, 以及中学历史课程标准的国际比较和国内比较。第三模块为教材分析, 理论部分包含中学历史教材演变及特点, 中学历史教材分析原理, 中学历史教材整体分析。实践部分包含初中历史教材分析及典型示例, 分为中国古代史、中国近现代史、世界史三个模块; 高中历史教材分析及典型示例,

本书是一本系统、全面的高校学生劳动教育提升教程。作为高校劳动教育的指导用书，本书秉持劳动教育的基本理念，结合劳动教育与实践中的重点问题，尊重学生成长成才的规律，具有明显的时代特征。本书的内容共三篇，分别是劳动改善生活、劳动服务社会、劳动创造价值。三篇内容层层递进，从照顾自己和家庭，到为社会做贡献，再到自身价值的实现和升华，揭示了劳动的价值。本书既适合高校学生使用，又可供高校学生工作者、高校思想政治教育研究人员学习参考。

本书是《幼儿英语教育与活动设计》的第二版。本书共十二章，包括幼儿英语教学理论、幼儿英语教育目标与教学原则、幼儿英语教学方法、歌谣在幼儿英语活动中的运用、游戏在幼儿英语活动中的运用、简笔画在幼儿英语活动中的运用、幼儿英语故事教学活动、幼儿英语课堂活动设计、幼儿英语语言知识教学活动设计、幼儿园英语教育环境创设、幼儿英语教师听课评课活动，这一版还增加了对《英语课程标准》的解读。本书作为武汉市属高等学校2015年教学研究项目及2016年度教育厅人文社会科学研究一般项目校企合作与专业课程建设相结合的