本书由从事执业药师考前培训的权威专家根据**版执业药师资格考试大纲及考试指南的内容要求精心编写而成。本书内容精练，重点突出，以考点形式梳理全文，并用一颗至三颗星标注考点分级，通过对比记忆、联想记忆和分类记忆为考生理出清晰的记忆思路，便于考生在有限的时间内抓住重点和考点，进行有效的复习，掌握考试的主要内容。书后附有两套模拟试卷，并附全部解析，方便考生系统复习后自查备考。本书是参加2022业药师职业资格考试考生的**辅导用书。

教材编写分总论和概论、附篇三个部分，总论部分主要阐述中医养生学与中医理论体系、中医养生学发展简史、历代医家养生学说的形成因素及特点、怎样学习中医养生各家学说；各论部分以时间顺序为主轴，以著名养生学家养生思想为主体，并结合原文，主要向读者阐释三国时期、晋唐时期、宋金元时期、明清时期、近现代时期各家养生的理念；附篇部分主要列出了中医养生学历代主要医家及著作简表。全书集研究、应用于一体，语言朴素、内容丰富、深入浅出，尤其适合中医药院校师生、科研人员使用。

本套教材坚持“以就业为导向, 全面素质为基础, 能力为本位”的现代职业教育教学方向, 突出对高素质技术技能型护理人才的培养, 注重对学生基础知识和基本技能的培养。密切联系临床护理实践, 使教材内容与最新护理理念对接、与护理职业岗位需求对接、与国家护士执业资格考试对接, 为学生的可持续发展奠定良好基础。在编写过程中, 以现代护理观为指导, 以健康维护和健康促进为抓手, 以护理程序为理论框架, 以满足老年群体健康需求为重点, 突出老年人的特点, 体现了护理专业特色。本教材注意与相关专业课程

本书是实用卫生英语听说丛书之一。本书共8个单元，以病患康复过程中的医患英语对话为素材，涉及医院科室名称、疼痛等级评定、诊疗方式等方面知识。全书以 产出导向法为基础，每单元设置iPrepare，iExplore，iProduce三个课堂学习模块，以及供学生课后自学的Extensive Learning模块。
本书致力于培养康复专业高职学生的英语听说能力，旨在使学生具备运用专业英语和病人、病人家属进行口头交流的能力。本书可作为卫生职业学院学生康复课程学习用书。

本书内容上涵盖药品与药品质量监督管理、医药卫生制度改革和药品供应保障制度、药品管理组织机构与立法、药学技术人员管理与药品安全管理、药品研制与注册管理、中药管理、特殊管理药品管理、药品信息管理、药品生产管理、药品经营管理、药品使用管理等。

在《全科医学概论》（案例版）一书中，通过一些临床实际案例和链接，介绍全科医学学科特点及其在卫生保健体系中的作用；全科医学的基本概念和基本理论，包括以人为中心、以家庭为单位、以社区为基础、以预防为导向的健康照顾，全科医疗中的健康管理服务及康复服务、医患沟通及全科医学中的法律问题等；以及常见健康问题如心脑血管疾病、糖尿病、恶性肿瘤、社区急症等的全科医学处理和社区妇女、儿童及老年人保健等。希望通过案例引导教学，丰富教学内容，增强学生学习的主动性，启发学生思考，增强学生理论知识与临床实践结合的能力。同时

本教材为高职高专护理类专核心教材之一。本教材旨在服务于职业教育改革, 服务于涉外护理工作岗位的实际工作需求, 并尝试对对接国际领域的权威职业英语技能认证考试考核标准, 提出了“建构学生专业英语知识体系和专业英语认知水平为目标, 以语言习得输入输出理论为指导序化教学内容, 结合国际OET考试内容选取核心工作场景, 学生在完成工作任务过程中提升职业素养和专业语言运用能力”的编写思路。

本教材是安徽省省级规划教材，根据临床药学专业教育的培养目标，结合临床合理用药研究发展的需求以及国家执业药师考试人才选拔要求编写。主要内容包括药物警戒与药物流行病学的研究方法、研究设计、研究资料的分析与评价、药物利用研究、药品不良反应监测、药物有益作用研究、药物经济学研究以及药物流行病学与合理用药等。本教材适用于医药院校临床药学专业学生、临床药学专业相关研究生、全国临床药师培训基地学员及带教老师，还可作为药师继续教育培训教材。

本书编写坚持理论与实验结合，经典与现代结合，教学与科研结合，通过对相关流行病学理论要点介绍，引导学生参与案例讨论或实践操作，注重对学生流行病学思维、流行病学实践能力的培养。全书共设十六个实习内容，包括疾病的分布、描述性研究、队列研究、病例对照研究、实验流行病学研究、筛检与诊断试验、病因及其发现和推断、公共卫生监测、传染病流行病学、慢性病流行病学、突发公共卫生事件调查、分子流行病学、循证医学与系统综述、医学文献评阅及小组讨论学习报告撰写、科研设计及软件在流行病学中的应用，且实习后面配有A1型题、B

为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教育质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。《BR》　　案例版教材版权所有，其内容和引用案例的编写模式受法律保护，一切抄袭、模仿和盗版等侵权行为及不正当竞争行为，将被追究法律责任。