本教材为全国高职高专药学类专业核心教材, 根据中药制剂检测工作的基本要求和特点, 以就业为导向, 以职业能力为核心, 采用任务引领的编写方式, 构建中药制剂检测工作的基础技能和知识体系。本册教材在编写中基于“够用、实用”的基本原则, 根据《中国药典( 2020版) 》检测通则的要求, 旨在培养学生作为药品检测从业人员细致、严谨、稳定的工作素养和技能水平。教材分为六个单元, 从中药制剂检测的基本要求和通用技术, 到鉴别技术、杂质检测技术、常规检查技术以及定量检测技术, 注重可读性和实用性

中医基础理论是一门研究和阐释中医学基本理念、基本思维方法及基本理论的学科，是中医学课程体系中的主干课程和专业基础课。主要内容包括绪论、中医理论体系的基本特点与主要思维和方法、中医学的哲学基础、藏象、精气血津液、经络、体质、病因、发病、病机以及养生与防治原则。《BR》　　本教材编写秉持“以学生学习发展为中心”的教学理念，注重中医基础理论知识体系的完整性、系统性和有序性。在对传统理论继承学习的基础上，注重体现课程的“两性一度”（高阶性、创新性和挑战度）。对本教材的学习，会为继续学习中医学其他课程奠定

本书由“看一看”“读一读”“猜一猜”和“写一写”4个模块构成。“看一看”是从每个中药汤头中选出一味中药, 展现该中药的原植物和饮片的图片, 让少年儿童通过感官认识中药材; “读一读”为“大字”、“注音”的中药汤头“原文”, 指导少年儿童诵读中药汤头; “猜一猜”是选编了通俗易懂的中药谜语, 通过猜谜语增强少年儿童了解中药、学习中药的兴趣; “写一写”是根据《国家教育部中小学生开展书法教育的意见》精神, 编制了“十字”方格和“描红字”, 指导少年儿童练习书写汉字、书写中药名。从而使少年儿

“五官科护理”是中等职业教育护理专业的一门专业选修课程。本课程的主要学习内容包括眼科护理、耳鼻咽喉科护理和口腔科护理。本课程的任务是使学生树立以“人的健康为中心”的护理理念，掌握五官科护理的基本理论、基本知识和基本技能。《BR》　　本教材突出职业技能培养，强化职业教育与职业技能相结合；与国家护士执业资格考试相结合，突出国家护士执业资格考试中五官科护理的相关内容，课后自测题均以国家护士执业资格考试题型出现；注重工学结合，在教材中引入案例，护理评估、护理措施等内容与临床实际相结合，使教材与临床实践无

本书是高等院校药学类专业创新型系列教材，共分为十一章，其中前四章较系统地介绍了天然药物化学成分的经典提取分离方法、色谱分离方法、纯度判断及结构鉴定、预实验等内容，后七章则按天然药物化学成分的结构类型分别编写，全书共选编实验27个。为了扩大学生的知识面，提高学生分析问题和解决问题的能力，本书增加了利用波谱确定天然产物化学结构的内容，并附有部分天然产物的波谱图。本书适合普通高等学校药学及药物制剂，制药工程，临床药学，生物制药，中药学，医药营销等相关专业的本科学生及教师使用，也可供相关人员参考。

病原生物与免疫是高职高专护理专业的一门重要专业基础课程。教材《病原生物与免疫》以高职高专护理专业国家教学标准为指导, 以综合职业能力和职业素质培养为目标, 以课程改革和现代信息技术为载体, 紧密对接临床护理实践和执业护士资格考试。本课程主要内容包括医学微生物学、人体寄生虫学和医学免疫学三部分。其主要任务是使学生树立无菌观念和生物安全意识, 掌握常见感染性疾病和免疫相关疾病的基本理论、基本知识与基本技能, 为后续内科护理学、外科护理学等专业课程的学习以及职业能力和素养的养成奠定基础。

病原生物与免疫是一门重要的医学基础课。本教材的编写根据各专业学生学习的需要，契合当前学科发展及医药行业管理的要求。教材内容(含法律法规、标准及相关学科知识、方法与技术等)上吐故纳新，去除陈旧的知识，知识、技能应该符合医药行业岗位需求的基本知识和技能要求。以《国家职业教育改革实施方案》(国发(2019)4号)的总体要求和目标为指导，按照医药卫生行业用人要求，体现培养目标和用人要求紧密结合。强化学生素质教育，加强新技术教育和技能训练，为学生全面成才、持续发展奠定扎实基础。在教材的编写模式上

本套书以护理专业高级护理人才培养目标为指导，基于临床真实情境和护理工作流程编写，包括基础护理、健康评估、成人专科护理、成人综合护理和妇儿护理共5本。在编写的过程中以实用性为原则，突出临床常见的护理实践内容。 本套书具有三个特点：①教学目标方面：侧重于护生的技能训练，强调临床专科护理能力的培养；通过思政元素的融入，强化育人导向。②编写形式方面：结合临床案例导入，训练学生以问题为导向的临床护理思维。融入图片、操作视频等数字化元素，生动、形象、直观地展示护理操作过程，增强学习体验。③编写思路方面

为大力推行职业技能等级制度，实施职业技能提升行动，大规模开展职业技能培训，中国就业培训技术指导中心组织有关专家编写了国家职业技能等级认定培训教程。本书作为职业技能等级认定推荐教程，根据《健康照护师国家职业技能标准（2018年版）》和健康照护师国家基本职业培训包要求编写，适用于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训。本书介绍了高级健康照护师应掌握的基础照护、健康问题照护、活动与康复、心理照护等内容。

本教材以岗位需求为导向，把护理礼仪和人际沟通有机地融合在一起，学习内容以护理教学每章设计有学习目标、案例导入、理论知识、技能训练、知识测试题五个部分组成，其中理论知识设有“知识链接”环节，开拓学生视野，增加其学习的兴趣。技能训练内容、知识测试题通过扫描二维码进入相应模块学习。实践和临床护理工作紧密结合，贴近学生，贴近护理岗位，提升护理专业学生的职业能力。理实一体，案例教学。以案例为载体，设计教学活动，使学生通过对案例的分析来获得知识与技能，提高学生分析问题、解决问题的能力，从而提高其综