本教材分为二十五章，涵盖中药提取工艺学、工业药剂学、物理药剂学、现代药剂学、药用辅料学、药物设计学等相关内容。分为四个部分：第一部分包括绪论、中药调剂、制药卫生及中药制剂的原辅料；第二部分介绍中药制剂前处理技术与各种常规剂型；第三部分包括药物制剂新技术、新型给药系统。第四部分包括中药制剂稳定性、中药制剂配伍变化及中药新药研制。

本书共有14章，主要包括疾病概论、疾病病理过程和器官病理生理学等涵盖病理生理学重点讲述的内容。《BR》　　本书以病理生理学理论教材为基准，按照教材主要内容编写了学习要求与主要内容、章节知识点思维导图和复习思考题，帮助学习者对章节内容进行梳理和总结，同时课后练习可供学习者对本章节内容进行学习效果自我检测。《BR》　　复习思考题共分为三部分：选择题、判断题和问答题。其中选择题包括：A1型题、A2型题、B型题和多项选择题。各部分习题均附有参考答案及解析。

本书编录了240个中医临床常见病证，涵盖8个外感病、10个肺病、17个心脑病、32个脾胃病、12个肝胆病、16个肾系病、22个气血津液病、47个头面五官病、25个肌肤病、9个筋骨病、10个二阴病、32个女科病。在疾病诊断层面，介绍了疾病的基本特点、基本病机、常见病因等，精炼了中医诊断标准，强化了中医诊断的效力。在证型诊断层面，力求证型分类完整，证型名称和症状术语规范，强化中医证型诊断的科学性与规范性。在临证治疗层面，总结了疾病治疗原则和调养要点，每个证型附列常用方药，突出临床实用性。

红外热成像技术可辨识中医体质、辅助中医辨证论治、指导中医疗效评估及中医健康管理，并形成一套特有的、成熟的中医治未病建设模式。本书稿便是基于此，将红外热成像技术应用中医临床、中医治未病的建设经验分类整理，梳理其应用特点与适用条件、病种等，分析其与临床病证的对应性，这将有助于促进中医药的客观化、规范化发展，有利于充分发挥中医治未病在健康管理中的重要作用。此外，本书提供快速、便捷、客观的辨识中医体质的经验，将有利于提高患者的就诊速率及医生的看诊人次，这在一定程度上有利于解决看病难、排队久的社会医

本书为首都医科大学校本实验课程教材，旨在顺应融合性实验课程改革发展的要求，加强临床元素的渗透和融通。新版教材内容包括实验室安全、基础实验、综合实验、拓展实验四部分，并附彩色图谱。部分的实验室安全以实验室生物安全为主题，旨在强化培养学生的安全意识。第二部分的基础实验涵盖了基本技术，是学生后续学习综合实验及拓展实验项目的必要根基。第三部分的综合实验以临床案例为导向、系统和器官为块、感染性疾病检查诊断为主线，有机整合实验项目，为本次修订重点。

本教材编写坚持“三个贴近”原则，即贴近学生、贴近岗位、贴近社会。本教材在第三版的基础上参考《中国居民膳食指南（2022）》和《中国居民平衡膳食宝塔（2022）》作了更新和修订，主要介绍各类营养素的生理功能与食物来源、各类食物的营养价值、不同生理条件下人群的营养、合理膳食、营养调查及评价方法，以及常见疾病的营养治疗等营养学基本原理和基础知识。

本医学英语阅读教程内容以临床医学英语为主，根据临床门诊类别及各个诊室常见病的介绍为阅读文本，旨在训练学生熟悉临床常见疾病流行病学、诊断学、影像学、治疗及预后的英语词汇和习语表达以及篇章范式。
不同于其它临床医学英语教材，本教材中医学与语言并重，专业知识与语言教学完美融合。以临床医学文本为载体、辅以多种形式的特色练习，于实践中训练学生，以达到掌握临床医学英语术语、临床医学语句使用规范、临床医学英语篇章结构策略及临床医学英语语言风格等知识的目的。每一章中有三篇阅读材料，其中Text A、

本书为修订版教材, 修订了“十三五”规划教材《推拿学》中的一些不完善内容, 补充近5年推拿学方面的最新研究成果。本教材共分上下两篇及附篇共十五章, 上篇为基础篇, 主要包括推拿学发展简史、治疗原理、治疗原则与治法、推拿注意事项与禁忌、推拿手法等, 下篇为治疗篇, 包括骨科疾病、上肢部病证、下肢部病证、内科疾病、妇科疾病、五官科疾病、儿科疾病等病证的推拿治疗方法。本次修订在保证繁简得当的前提下, 使内容更恰当合理、版面视觉更流畅。全书图文并茂, 生动直观, 使学生一目了然, 易于掌握和理

本书是医工交叉（智能医学工程）医学基础系列教材中的一本。临床研究是以疾病的诊断、治疗、预后、病因和预防为主要研究内容，以患者为主要研究对象，以医疗服务机构为主要研究基地，由多学科人员共同参与组织实施的科学研究活动。本书主要介绍临床研究的设计和方法，让医工交叉专业的学生能够在较短的时间内掌握基础的研究方法，培养学生的逻辑思维和科研能力。

“健康传播”涉及跨学科领域的理论和实践，通过传播与健康相关的信息、观点和方法，影响个人、社区、患者、医疗从业者、政策制定者等多元群体的认知、态度和行为，从而改变个人观念和行为来预防疾病、促进健康，最终改善社会的总体健康状况。《健康传播：理论与实践》的写作注重理论联系实践，一方面结合实践介绍健康传播领域的关键理论和核心议题，另一方面借助理论分析实践中的具体案例。全书共分为三个部分：第一部分“基础理论”主要介绍健康传播领域的常用理论；第二部分“核心议题”涵盖媒介环境与健康传播、医患沟通、健康报道、健