本教材共分为钢琴基础和儿歌即兴伴奏两部分，钢琴基础部分（一至三章）主要讲述钢琴基础知识、音乐理论基础知识及钢琴弹奏基本技巧。儿歌即兴伴奏部分（四至七章）主要讲述儿歌即兴伴奏基本理论及乐曲即兴实践练习，以加旋律的即兴伴奏和不加旋律的儿歌弹唱两种伴奏形式全面训练学习者的伴奏能力。在第五章和第六章中不仅有编配完整的乐谱范例练习和视频示范，可满足教师的“教”，还搭配部分歌曲的自主编配练习，从而完成学习者的“学”，最终达到学习者基本弹唱能力的素质要求。第七章附加技巧练习、综合乐曲、四手联弹等谱例，旨在帮助

　　中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。要努力从中华民族世世代代形成和积累的优秀传统文化中汲取营养和智慧，延续文化基因，萃取思想精华，展现精神魅力。
　　广东省“文化技工”坚守中华文化立场，传承中华文化基因，弘扬中华优秀文化，推动岭南优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

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《实用硬笔书法训练教程（微课版）》是2019年浙江省高校思政名师工作室成果。本
书从硬笔书法的发展沿革讲起，介绍了硬笔书法的艺术特征和主要流派，同时由楷入行，由
简到繁地进行楷书和行书的训练，并附楷书、行书综合作品参考与硬笔临摹经典毛笔书法作
品。全书突出了字的书写笔画、结构、偏旁部首、字形结构等书写案例，特别增加了硬笔书
法书写字体，范字的选择和练习也采取了循序渐进的方式。

为了让读者更加直观地了解硬笔书法的书写技巧和方法，本书配套了139个微课

《幼儿歌曲弹唱（第二版）》主要内容有：幼儿歌曲即兴伴奏知识，声乐与幼儿歌曲演唱知识，和声连接与和弦编配知识。具体章节为：绪论，单元以c、a为主音的调式，第二单元以F、d为主音的调式，第三单元以G、e为主音的调式，第四单元以D、b为主音的调式，第五单元以B、g为主音的调式，第六单元以E、c为主音的调式，第七单元副三和弦的运用，第八单元前奏、间奏和尾奏在幼儿歌曲伴奏中的运用。第二版在初版的基础上结合之前教材在各校的使用情况反馈做了内容的修订，对幼儿歌曲的谱例做了扩充，以更好地方便教学。

本教材围绕艺术鉴赏与实践的主题，通过对中外不同体裁、风格音乐作品的鉴赏和音乐基础知识的介绍，使学生掌握欣赏、描述、分析音乐作品的正确方法，通过创作背景的介绍，使学生认识社会和文化发展对创作的影响，并设计了

《音乐剧演唱教程（外国作品集）》适用于音乐剧专业的本科生和研究生，本教材主要从大量的外国著名音乐剧中节选出适合音乐剧专业教学和学生演唱的唱段，包括《歌剧魅影》《悲惨世界》《音乐之声》《演艺船》《白日梦》《雾都孤儿》《堂吉诃德》《卡米洛特》《国王与我》等，列出详细乐谱，并对所选的每一首歌曲和相关剧目都做了简要介绍和分析，便于学生理解学习。

本书为女声版，分为1、2、3、4共四个分册，难度从易到难，循序渐进，具有较强的针对性、指导性、实用性。

本书为四川音乐学院音乐

《音乐剧演唱教程（外国作品集）》适用于音乐剧专业的本科生和研究生，本教材主要从大量的外国著名音乐剧中节选出适合音乐剧专业教学和学生演唱的唱段，包括《歌剧魅影》《悲惨世界》《音乐之声》《演艺船》《白日梦》《雾都孤儿》《堂吉诃德》《卡米洛特》《国王与我》等，列出详细乐谱，并对所选的每一首歌曲和相关剧目都做了简要介绍和分析，便于学生理解学习。

本书为男声版，分为1、2、3、4共四个分册，难度从易到难，循序渐进，具有较强的针对性、指导性、实用性。

本书为四川音乐学院音乐

自20世纪七八十年代改革开放至今，艺术学逐渐升格成为一门独立学科，艺术学的研究对象、属性和方法逐步成型。本书详细介绍了艺术学领域中的理论、观念、创作、作品、体制、门类、发展、鉴赏、批评等多个板块，探寻艺术与文化、艺术与社会的关系以及全媒体时代下新媒介艺术的发展。本书从感兴和兴辞的核心观念出发进行艺术学理论创新，回溯艺术学历史，探析艺术学现状，展望艺术学未来，思考艺术对人情感、理智、道德和品格的影响，从而呈现出具有中国特色的艺术学理论架构。

本书包括：概述（钢笔风景表现的基本概念、钢笔风景写生、钢笔风景画学习方法），钢笔风景表现的常用工具材料，钢笔风景画透视，景物透视的基本知识，钢笔风景画构图，常见钢笔风景写生构图要点，钢笔线条的特征与技巧，结构线、轮廓线，钢笔风景中的环境表现，钢笔风景表现的方法步骤等方面的内容。 本书书的学术价值在于两方面：其一、为高等院校建筑学、城乡规划、艺术设计专业的学生提供较为好的钢笔风景写生的方法的图书，为其后的高年级专业课程夯实基础的作用。其二、为广大艺术爱好者提供学习钢笔画风景的学习教程。