本教材的编写围绕从核心素养的视角下考虑学生的发展，编写重点从教学转向育人，从能力转向素养，在立德树人的根据任务的前提下，落实教育理念，兼具地域和校本特色，强调学生自主性，从个体的需求出发，注重劳动体验，培养劳动兴趣，实现结合职业教育专业特点，增强学生职业荣誉感和责任感，提高职业劳动技能水平，培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度的与劳动教育创新。
教材将知识、能力、态度等作为考察的基本指标，知识指标重视知识的培养，形成劳动知识学科体系；能力指标上侧重能力的积淀，形成劳动技能实践应用

本书在全人教育英语专业本科教材系列中的《跨文化交际教程》基础上进行修订，结合国家一流专业和一流课程建设的要求，把思想政治教育元素融入教材修订中，把社会主义核心价值观融入教材中，把中华民族优秀文化融入教材中。同时根据最新颁布的《英语专业教学指南》的课程设置要求，对教材的选材、练习的设计进行修订，使其兼顾政治性、科学性、系统性、知识性、时代性、经典性、趣味性和实用性等原则。同时计划增加教材内容量，增加一些可供学生课外进行延伸阅读的文章链接，增加一些锻炼学生批判性思维的思考问题。

中职《英语》教材自2018年改版后，中职高考的题型、知识点、考试要求等都发生了较大的变化。特别是由于题目难度和题量等方面的原因，不少学生在考试时不能很好地完成做题。针对这一情况，作者根据最新的英语考试大纲和常规教学安排，精选练习题和各类高考真题进行编写，以方便学生对各类知识的掌握。本书是按照教材的章、节、目的顺序来编写的，每节的内容包括：“预习笔记”“考试考纲要求”“典型例题”“同步训练”“历年高职高考真题”，内容全面，结构合理，可以循序渐进地帮助学生逐步掌握相关知识。本教材具有以下特点： 1.

本书从非物质文化遗产的学科视角，对经典之外的民族民间传统文化进行了全新的解读， 弥补了民族传统文化教育中“小传统”的缺失，使读者对民族传统的了解更为全面和深刻，能够在多元文化的时代语境中保持正确的文化价值判断。 本书包括理论与实践两大部分，其中理论知识包括非物质文化遗产的认识过程、学理法理基础、基础概念、特征、分类等基础理论知识，实践部分包括用二十余种非物质文化遗产项目对国家非物质文化遗产进行普及性解读。

本教材是“直播电商服务”专业的核心课教材，本教程以新媒体营销运营规律为依据，以培养学生的文案写作能力为立足点，从当今新媒体文案的写作方法入手，全面介绍了新媒体文案内容策划、写作技巧、新媒体广告文案、社会化媒体平台文案、电商平台文案等方面的内容。本教材具有以下特色：1.编写特色：本书的编写主要针对新媒体营销的初学者，主要解决学生在新媒体文案写作中可能会遇到的问题，以案例学习的方式，同时在案例选择的时候，选择学生容易理解和掌握的写作技巧，提高学生的学习兴趣。 2.教学资源特色：配套开发有ppt、微课

《普通高中教科书 英语》是根据最新课程标准编写，由上海市教育委员会教学研究室委托并授权上海外国语大学"英语教育与教学研究基地"编写，并由上海外语教育出版社出版的普通高中学生使用的英语教科书。教材基于国家标准，体现课标要求，把握国际趋势，展现国际水平，立足本国实际，突出上海特色。 "选择性必修第三册"适合高中二年级学生学习使用，全书共分4个单元，每个单元包含两篇课文，书后附有文学角和词汇表。

《实用写作教程》是“新标准高职公共英语系列教材”的辅助教程之一，包含40余种实用文 体写作。本次修订对全书内容进行了梳理和更新，针对高职学生的水平和需求对单元章节作 了增删，根据实际使用需求对个别单元的处理方式作了修改。本次修订更有利于本书发挥教 材和工具书二合一的特点。

《（上外版）高中英语新教材全解和测评 选择性必修第一册》配套《高中英语（上外版） 选择性必修第一册》使用。该书由上海市高中英语教学领域内优秀骨干教师联合编写，紧密结合教材的编排体系，兼顾上海英语高考的具体要求，力求兼具功能性和实用性。 本书详解了教材中的重难点词汇、短语、语法结构及难句，并配有针对性练习；同时，本书对教材中涉及的各项技能策略提供详尽的分析和强化训练；此外，本书提供单元测试综合卷，模拟真实考场，所附答案也有助于学生掌握要点。

《高中英语》（上外版）是根据最新课程标准编写的普通高中教科书，由上 海市教育委员会委托并授权上海市英语教育与教学研究基地进行教材编制，并 由上海外语教育出版社出版。 配套《高中英语（上外版）练习部分》紧密围绕教材编写，是教科书的必 要补充，以新颖的题型、真实且贴合主题的素材、多样的练习和有趣且有意义 的活动给同学们提供各种提高语言实践能力的机会。 练习部分结构严谨、设计新颖、内容丰富，包含 Unit 1 Fighting Stress、Unit 2 Cherishing Frien

　　《职业院校劳动教育教程》是新形态一体化教材。依据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》编写。该书分为五个专题，包括劳动认知、劳动精神、中国劳模、大国工匠、职业院校劳动实践等理论知识和实践指导内容，帮助学生把握劳动教育的基本内涵，培育和践行马克思主义劳动观。
　　该书结构完整，逻辑清晰，凸显了职业教育人才培养的鲜明特点。书中各专题均设计了教学引言、学习目标、关键词、重点与难点、课前热身活动、思考题、阅读研讨、课后实践训练等多