脑机接口技术在近两年方兴未艾，促使人类更加清晰地想要去探知脑科学这最后一块人类身体的未知领域，这项技术即将改变人类存在的底层逻辑：新的自我认知、新的人际关系，新的学习和演化方式。其重要性不亚于计算机和互联网，却尚未被充分认识。我们即将迎来生活方式的又一次巨变。本书结合笔者多年创业的实战经历，介绍目前脑机接口的发展情况，包括侵入式脑机接口跟非侵入式脑机接口，未来脑机接口的发展方向以及制约其发展的因素，书中对可能的技术攻关手段进行了介绍，包括脑机接口相关的材料科学、神经科学、人工智能算法、可穿戴设备

《幼儿卫生与保健》是一门掌握幼儿卫生保健基础知识, 理解幼儿保教工作的意义, 具有在幼儿园一日活动中做好保育工作的能力; 能运用疾病预防、安全防护与救助的基本方法和技能, 保护幼儿健康发展的学科。教材的基本架构由基础模块和拓展模块组成, 下分七个教学模块, 每个模块分若干项目, 每个项目下分若干任务。为有利于教学, 每个模块可设计“模块导读”“学习目标”和“内容结构”。每个任务可设计“案例导入”、“任务要求”、“知识拓展”、“小结”、“思考与练习”, 既便于概括学习要点, 又便于引导学

《临床超声医学》共十五章，主要讲述了超声医学的概念、临床应用价值、超声物理原理和显像技术、超声在人体各个系统器官疾病的声像图和诊断价值。在系统器官疾病超声诊断章节中，以器官的解剖、疾病的病理和临床表现为引导，重点阐述疾病的超声图像，并配以丰富的图片，最后落脚到超声医学在疾病诊断中的临床应用价值。《临床超声医学》图文并茂，内容丰富全面，理论联系实际，注重超声医学的实用性、科学性和系统性。同时还兼顾一定的先进性，如超声医学在胃肠、介入、神经、肌骨、颅脑、造影、术中和远程会诊等的应用。

本书实施“理实一体化教学”模式。全书设置基础知识、实践技能、实训考核三大模块，包括41个项目，52个任务，涵盖了临床超声检查的基本内容。

本书通过介绍面部衰老的概念，从基础的皮肤基础学知识开始，分别阐述了面部衰老的解剖学变化、皮肤衰老的病理、抗衰老化妆品的研究、影响皮肤衰老的美容因素、抗衰老临床治疗等内容，向读者图文并茂地展示了皮肤衰老的成因、过程及治疗。通过专业皮肤整形美容专业知识的应用和专业治疗，达到调整皮肤结构、维护和改善皮肤状态和健康层次，抵抗衰老，维持人体面容和形体美感。

本教材共十一章，第一章总论主要阐述临床寄生虫检验学、寄生虫及寄生虫病的相关概念。第二章寄生虫病原学检验技术突出病原学检验技术在临床寄生虫检验技术中的重要性。第三至第十一章分别阐述了重要医学蠕虫（线虫、吸虫和绦虫等）、医学原虫（阿米巴、鞭毛虫、孢子虫和纤毛虫等和医学节肢动物检验，力求覆盖寄生虫分类的主要种类。本教材文字、模式图和实物标本图三位一体，使学习方式多样化，另外，扫描教材中的二维码即可查看寄生虫的生活史和实物标本图。

《中医学基础》是祖国医学的重要组成部分, 也是中医药类各专业一门重要的基础课程。本部教材遵循“以教学计划为基本依据, 能力培养为重点, 坚持思想性、科学性、先进性和实用性; 保持中医特色”的原则, 符合高职高专“基础理论够用、适度, 技术应用能力强, 知识面较宽, 综合素质较高”的培养目标, 按照课程标准与职业标准融通, 课程评价方式与职业技能鉴定方式融通, 学历教育管理与职业资格管理融通的现代职业教育发展趋势, 本部教材充分考虑学生考取相关职业资格证书的需要, 教材内容选取涵盖相关的

本教材主要主要分为“病理形态学实验指导”及“病理生理学实验指导”两部分。病理形态学部分系统介绍细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，心血管、呼吸、消化、泌尿等各系统常见疾病大体标本及病变组织切片的病变特点，探讨重要疾病现象的发生机制；病理生理学实验指导部分重点介绍高钾血症、水肿、缺氧、失血性休克及抢救、家兔急性肾功能衰竭等实验操作过程及方法，分析发生机制；复习部分进行病案讨论。

本教材是“全国高职高专院校护理类专业核心教材”之一。教材立足于护理专业培养目标, 注重岗位的实际需求, 力求突出护理专业特色, 以“必需、够用、实用”为基础, 突出理论与实践结合、基础与临床结合, 注重教材的实用性、应用性和服务性, 紧密对接护理专业人才培养目标及执业资格考试大纲, 实现知识点、创新点、执业点三点结合。介绍疾病机理以及患病机体的形态结构、机能和代谢等方面的改变, 并探索其内在联系及结局, 从而阐明疾病的本质, 为疾病防治及护理提供科学的理论依据, 为学生今后参加临床护理

病原生物与免疫是高职高专护理专业的一门重要专业基础课程。教材《病原生物与免疫》以高职高专护理专业国家教学标准为指导, 以综合职业能力和职业素质培养为目标, 以课程改革和现代信息技术为载体, 紧密对接临床护理实践和执业护士资格考试。本课程主要内容包括医学微生物学、人体寄生虫学和医学免疫学三部分。其主要任务是使学生树立无菌观念和生物安全意识, 掌握常见感染性疾病和免疫相关疾病的基本理论、基本知识与基本技能, 为后续内科护理学、外科护理学等专业课程的学习以及职业能力和素养的养成奠定基础。